​Задачей Императорского Царскосельского лицея была подготовка государственных деятелей. Воспитание поэтов и декабристов стало неожиданным побочным эффектом.

Цель воссоздания лицеев в России конца ХХ века отличалась большей прагматичностью: вузы стремились вырастить качественных абитуриентов. Новосибирский государственный технический университет включился в этот процесс одним из первых. Основанный в 1996 году Инженерный лицей НГТУ получил в сентябре 2019 года статус базовой школы РАН.

– Трудно подготовить хорошего студента, не воспитав перед этим достойного абитуриента, – рассказывает заведующий подготовительным отделением НЭТИ-НГТУ (1982-2018), директор-организатор Инженерного лицея, почетный работник высшей школы Виктор Эстрайх. – Это понимали еще большевики, выпустившие в феврале 1919 года декрет «О рабочих факультетах». Говорить о лицее нужно как о неотъемлемой части системы довузовской подготовки, которую мы создавали в университете в течение десятков лет. В 1991 году первыми после московского Физтеха набрали на подготовительное отделение школьные группы. Именно на их базе в 1996 году было решено организовать Технический (ныне – Инженерный) лицей НГТУ. Чуть позже наш университет выступил инициатором создания Новосибирской ассоциации лицеев и гимназий, в которую сейчас входят 55 школ.

Сначала лицей объявил набор только в 10-11 классы. В конкурсе участвовали свыше 1000 учеников Новосибирска и области.

– Директора многих школ ревниво относились к появившемуся «конкуренту», забиравшему у них лучших, – вспоминает глава лицея с 1996-го по 2002 годы Борис Горлов. – У нас велось профильное обучение: были классы с физическим уклоном, математического направления, специализированные классы информатики и даже одна экономическая группа. Первые годы ребята занимались в стенах НГТУ, поскольку своего здания не было. Помимо стремления дать будущим абитуриентам хорошее образование было и желание приобщить школьников к студенческой жизни. Спортивная кафедра НГТУ организовала День лыжника, лицеисты подготовили выступления к празднику «Студенческая весна НГТУ», приняли активное участие и в студенческих научных конференциях. В первые годы около 80% наших выпускников поступали в Новосибирский государственный технический университет. И мы регулярно получали от вузовских преподавателей прекрасные отзывы о ребятах.

Тем временем Инженерный лицей превратился в полноценное образовательное учреждение – с 2009 года переехал в школьное здание, ребят теперь набирают с первого класса, а в 7-й и 10-й проводят добор уже на конкурсной основе, отыскивая среди городских школьников светочей инженерной мысли. Лицейское братство скрепляется традициями: первоклашек посвящают в инженэтики – все же начиналось с Новосибирского электротехнического института (НЭТИ), из которого вырос НГТХ; десятиклассников – в лицеисты; торжественно празднуют и приобщение к взрослой жизни – переход из 10-го в 11-й класс. Все же начиналось с Новосибирского электротехнического института (НЭТИ), из которого и вырос НГТХ.

Естественно, лицеистов влечет наука, и многие выпускники посвящают ей жизнь. Максим Иванцивский координирует в Институте ядерной физики (ИЯФ) СО РАН работы по проекту ITER (международный проект термоядерного экспериментального реактора). Андрей Терехов, лауреат медали РАН 2014 года, работает в Институте вычислительной математики и математической геофизики СО РАН. Степан Захаров принимает участие в обработке данных с детектора СМС на Большом адронном коллайдере в ЦЕРНе (Женева) – опять же от ИЯФ. Там же, в ­ЦЕРНе, проходят повышение квалификации и сотрудники лицея, например, преподаватель физики, кандидат педагогических наук Ольга Заковряшина. Словом, Инженерный лицей недаром вошел в число базовых школ Российской академии наук (таких в Новосибирске пять).

– Статус базовой школы РАН подразумевает развитие той идеи, которую мы внедряем со дня основания, – идеи наставничества, – комментирует директор Инженерного лицея НГТУ Маргарита Безлепкина. – Наши выпускники, едва начав обучение в вузе, становятся наставниками у старшеклассников и продолжают эту работу уже аспирантами и кандидатами наук. Конечно, не все они сегодня идут в НГТУ. Лицей занимает 37-е место в рейтинге школ России, составленном RAEX по данным опроса выпускников, поступивших в лучшие вузы страны. По результатам ЕГЭ 2019 года среди лицеистов – пять стобалльников. Сегодня около 20% лицеистов уезжают в Москву и Санкт-Петербург, 20% идут в Новосибирский государственный университет, но 55% выбирают уже ставший родным НГТУ.

Технический университет для лицея – партнер, заинтересованный в качестве подготовки, у нас реализуется ряд совместных инициатив. Например, с 2012 года проводим городские соревнования по робототехнике. Они проходят в Научной библиотеке НГТУ им. Г.П.Лыщинского, а участие в них принимают ребята буквально с детсадовского возраста. Инженерный лицей является инициатором и организатором проведения городских соревнований по сборке компьютера. Сейчас на правительственном уровне ставится задача развития инженерного мышления, а делать это проще всего через инженерное творчество. И Инженерный лицей вовлекает младшеклассников в этот процесс. Например, с помощью конструктора CUBORO, прекрасного тренажера для развития пространственного воображения и инженерной мысли. Кстати, в прошлом году к нам приезжал разработчик этих кубиков швейцарец Маттиас Эттер, заинтересовавшись нашей системой работы. На базе лицея уже шестой год работает IT-школа Samsung. С 10-го класса адаптируем школьников к вузовскому расписанию. Среди предметов есть необычные, скажем, инженерная графика.

Воспетый Пушкиным лицейский дух способствует особому отношению к гуманитарным дисциплинам. Всему Новосибирску известен клуб любителей поэзии «Ликующая муза», руководит которым Наталья Горшкова. С 2018 года в лицее изучают японский как второй иностранный. Так что прибывшую 15 сентября по обмену делегацию школьников из Саппоро лицеисты смогли приветствовать на языке Страны восходящего солнца.

Ольга Колесова

Источники

Инженэтики. Как вырастить первоклассных абитуриентов
Поиск (poisknews.ru), 26/10/2019

Похожие новости