Как рассказала ведущий специалист ЦУП СО РАН Анастасия Близнюк, сегодня школьники Академгородка могут назвать всего двух академиков — Лаврентьева и Коптюга, — несмотря на то, что здесь выросла целая плеяда учёных с мировым именем.
Ученики не знают, что Академгородок — это достопримечательное место, объект культурного наследия; не понимают, в чём его ценность, и учителя на уроках краеведения об этом не говорят. А не говорят по той простой причине, что нет учебников и методической литературы. В общем, дети растут без ощущения гордости за колыбель сибирской науки, и этот пробел нужно срочно устранять — в ближайшее время эту тему вынесут на заседание методического объединения учителей.
В Академгородке работал известный генетик академик Дмитрий Беляев, начавший эксперимент по одомашниванию лис.
Анастасия Близнюк намерена включиться в работу по созданию музейного исследовательского пространства, которое, по ее словам, "будет формировать новую гуманитарную среду, развивать культурные и социальные инициативы и сохранять историческое наследие для успешного будущего". Судя по всему, это будет "новая точка сборки": у Центра управления проектами СО РАН есть конкретные предложения, как эту ситуацию изменить. Как считает Анастасия Германовна, мероприятия Интегрального музея не могут восполнить все пробелы "исторического воспитания" у школьников, поэтому нужно заниматься этой работой уже на другом уровне.
Следующий проект, который должен изменить общественную жизнь Академгородка, - это "инклюзивное, инновационное открытое ресурсное пространство без границ для обучения, получения широкого спектра социальных услуг и сервисов". Другими словами, это будет мультипространство, где смогут проводить досуг все желающие, независимо от возраста, социальной принадлежности или физических особенностей.
Наталия ЧЕРНОВА
Только Лаврентьева и знают