«Охотники за микробами» - так называется образовательный проект, который успешно реализуют в Академгородке. Школьникам поручают научную работу, которая впоследствии помогает ученым совершить открытия.
«Простая вода необходима для того, чтобы сделать питательную среду для прорастания бактерий». Девятиклассница Милена после уроков физики, алгебры и географии занимается биологией. Это не школьные опыты, а самая настоящая научная работа. Иногда приходится в буквальном смысле слова посчитать каждую травинку. «Я занимаюсь исследованием восстановления растительного покрова. Мне необходимо было посчитать количество растений, которые выросли в каждой чашке Петри. Потом делаем среднее, рисуем диаграмму», - рассказала ученица лицея №21 Милена Аникина.
В этом проекте участвуют 50 команд. Летом школьники отбирали образцы почвы в самых разных районах. И по нетронутым лесам бродили, и по пашням, в которые вносят удобрения. Сейчас - время изучать собранный материал. «Они берут чашку Петри, заполняют средой, в которой нет азота. В такой среде могут расти только азотфиксирующие бактерии и существа, которые на ней паразитируют - они безвредны для человека.
После высеивают туда 50 комочков грунта, и смотрят, на каком комочке происходит обрастание азотфиксирующими бактериями», - говорит научный сотрудник Института химической биологии и фундаментальной медицины СО РАН СО РАН Сергей Седых. Каждый образец буквально кишит микроорганизмами. Задача - выделить полезные микробы. Для этого используют и химические средства, и физические. На планшете используют специальный гель, с помощью которого через бактерии проводят электрический ток.
Это позволяет определить количество белка. Чем насыщенней синий цвет, тем больше белков. Микрозелень выращивают лучшие школьники Кыштовки 22.11.2019 Микрозелень выращивают лучшие школьники Кыштовки Биология - наука, в которой нужно проводить огромное количество опытов. От школьников ученые получают колоссальный объем уже обработанной информации, которую потом можно использовать.
В свое время в Дании именно так удалось совершить научный прорыв. «23 тысячи школьников вышли, изучили образцы земли, растительности. В итоге была получена неизвестная бактерия для производства йогурта. И еще десять бактерий для производства молока», - рассказал научный руководитель Института химической биологии и фундаментальной медицины СО РАН Валентин Власов. Молодых ученых-биологов в стране не хватает. Новый проект предполагает, что именно эти ученики пройдут по всей цепочке: школа - университет - аспирантура. И станут уже профессиональными охотниками за микробами.
Сергей Толмачев