Российская академия наук (РАН) намерена взять на контроль образовательные траектории выпускников физико-математических, гуманитарных и других специализированных школ, где обучаются одаренные дети, чтобы помочь талантливой молодежи оставаться в науке. Об этом сообщил президент РАН Александр Сергеев на семинаре для руководителей законодательных органов власти регионов России.

"Мы теряем много ребят, которые хотят заниматься наукой, и сейчас обсуждаем вопрос, чтобы взять ребят из специализированных школ - физико-математических, гуманитарных и так далее - на специальный учет, и следить за их судьбой, стимулировать их заниматься наукой после завершения школы", - сказал Сергеев.

Он напомнил, что России необходимо на десятки тысяч увеличить число научных работников, чтобы оставаться конкурентоспособной в научно-технологической сфере.

"И мы намерены решать эту задачу с регионами, так как основная молодежь - школьники из регионов. Мы должны создать условия для такой траектории, когда ребенок из школы идет в вуз, далее - в аспирантуру, а затем остается в науке до пенсии", - отметил глава РАН.

По словам Сергеева, для привлечения молодежи в науку также следует поднимать престиж ученых и науки в целом. Однако самостоятельно эту задачу РАН не выполнит.

"Престиж науки поднимается только всеми вместе. Я вспоминаю времена СССР, когда были прекрасные фильмы, например "Укрощение огня", прекрасные произведения литературы, которые, я напомню, должны были все учить в школе. Все это мы должны понять... и делать с регионами в том числе", - отметил президент РАН.

О семинаре

Семинар для руководителей законодательных органов государственной власти регионов России проходит в среду в Российской академии наук. В мероприятии принимают участие, в частности, председатель Совета Федерации Валентина Матвиенко, председатель Госдумы Вячеслав Володин, первый заместитель руководителя администрации президента Сергей Кириенко.

Похожие новости