В Совете Федерации в режиме видеоконференции прошло заседание Совета по развитию цифровой экономики, посвященное вопросам внедрения цифровых технологий в сферу образования. В обсуждении принял участие Министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков. Провел заседание заместитель Председателя Совета Федерации Андрей Турчак

Валерий Фальков представил свое видение цифровой трансформации высшего образования. Министр отметил, что в целом образовательные организации высшего образования справились с экстренным переходом в онлайн на период пандемии. Во многом достичь таких результатов удалось благодаря диалогу с вузами страны, а также ответственной позиции самих университетов. По заявлению Валерия Фалькова, порядка 10% вузов проявили свои лидерские качества и открыли для общего доступа свои образовательные наработки, что оказало огромную поддержку учебному процессу во втором полугодии. 

Одной из важных задач Министерства науки и высшего образования РФ стала оперативная поддержка вузов по переходу на смешанные и дистанционные форматы обучения. Для этого с 16 марта открыт Ситуационный центр Министерства и работает «горячая линия». 

Валерий Фальков также обратил внимание и на определенные сложности, которые возникли в сфере образования в связи с пандемией коронавируса и переходом на онлайн-обучение. 

«К началу пандемии только у 11% учебных заведений была необходимая цифровая инфраструктура для проведения образовательного процесса в онлайн-формате. Систематически возникали проблемы со связью, было необходимо перестраиваться на совершенно иную подачу учебного материала. Возникшая ситуация показала запрос на существенную цифровую трансформацию высшего образования», – прокомментировал министр. 

В ходе доклада было отмечено, что многие преподаватели до этого не имели должного опыта работы в цифровой среде. Валерий Фальков подчеркнул, что решить эту проблему возможно благодаря ускоренным курсам повышения квалификации, которые помогут преподавателям чувствовать себя намного увереннее: 

«Пандемия выявила серьезную необходимость повышения квалификации преподавателей. По нашим оценкам, 60% преподавателей редко или никогда не проводили занятия в формате вебинаров. Проблема общая как для школ, так и для вузов. Поэтому возникает необходимость работать сообща». 

Глава ведомства пояснил, что стресс-тест и пандемия в целом – это, своего рода, окно возможностей для дальнейших действий в развитии образования. Стресс-тест, по мнению Министра, позволил выявить проблемы, которые не могут быть решены в отрыве от цифровых технологий: 

«Большинство преподавателей и студентов попробовали новые возможности и оказались способны работать в таком режиме. Однако накопившаяся усталость создает риски «отката» системы к доцифровому формату. В этом контексте критически важным становится извлечение уроков из накопленного сложного опыта». 

В завершение выступления Валерий Фальков заявил о необходимости разработать современные масштабные системы управления образовательным процессом. Министр подчеркнул, что для высшей школы очень важны индивидуальные образовательные траектории студентов. В этом вопросе крайне важны взаимодействие с сильными индустриальными партнерами, а также поддержка Министерства цифрового развития, связи и массовых коммуникаций Российской Федерации. 

Помимо этого, министр обратил внимание коллег на важность разработки и применения в высшем образовании цифрового образовательного контента. 

«Нам на законодательном уровне нужны четкие требования к онлайн-курсам. После прохождения онлайн-курса необходима и система аттестации, подразумевающая объективность в оценке знаний. Любой вуз, который создает онлайн-курсы, должен осознавать, что он соответствует государственным образовательным стандартам», – завершил свой доклад министр. 

Источники

Фальков рассказал о возможностях вузов в начале пандемии
News2world.net, 14/07/2020
Фальков рассказал о возможностях вузов в начале пандемии
Profi-news.ru, 14/07/2020
Фальков рассказал о возможностях вузов в начале пандемии
РИА Новости, 14/07/2020
Фальков: пандемия выявила запрос на цифровую трансформацию образования
ИА Красная весна (rossaprimavera.ru), 14/07/2020
Цифровая образовательная среда - в Совете Федерации обсудили трансформацию образования
Портал федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования (fgosvo.ru), 14/07/2020
Фальков заявил о рисках отката образования к доцифровому формату
ИА Regnum, 14/07/2020
Валерий Фальков выступил в Совете Федерации по вопросам цифровой трансформации высшего образования
Министерство науки и высшего образования РФ (minobrnauki.gov.ru), 14/07/2020
Валерий Фальков выступил в Совете Федерации по вопросам цифровой трансформации высшего образования
Северная Звезда (nstar-spb.ru), 15/07/2020
Высшая школа справилась с переходом в онлайн, считает Валерий Фальков
Поиск (poisknews.ru), 20/07/2020

Похожие новости

  • 10/09/2018

    Судьба научных библиотек тревожит ученых

    Прошло пять лет с начала реформы РАН. От последовавших нововведений, неразберихи и некомпетентных решений лихорадило не только институты, но и другие академические структуры, в том числе научные библиотеки.
    1605
  • 17/01/2020

    Инновации в России: планируем будущее

    ​Директор Департамента инноваций и перспективных исследований Министерства науки и высшего образования РФ Вадим Медведев принял участие в Экспертной дискуссии «Инновации в России: планируем будущее» на Гайдаровском форуме.
    994
  • 22/05/2019

    Цифровые инструменты в образовательном процессе

    ​В Минобрнауки России состоялось совещание, посвященное реализации поручений Председателя Правительства Российской Федерации Дмитрия Медведева по итогам встречи с руководителями крупнейших российских IТ-компаний.
    333
  • 03/08/2020

    Люди и «цифра» — инвестиции в будущее

    ​​С 26 по 29 апреля 2020 года более 250 тыс. руководителей и специалистов образовательных организаций, органов управления образованием, представителей бизнеса, учащихся и их родителей посетили онлайн-мероприятия Московского международного салона образования.
    13
  • 29/05/2020

    Руслан Гринберг: Возникнет ли в посткоронавирусном мире новый дух времени?

    ​​В ходе интервью известный российский экономист, доктор экономических наук, член-корреспондент РАН Руслан Семенович Гринберг рассказал о возможности возникновения после пандемии нового духа времени, благосклонного идеям свободы и справедливости; о том, почему, чем глубже кризис, тем благоприятнее шансы на изменение общественного устройства в лучшую сторону; почему с введением безусловного базового дохода было бы легче реагировать на кризис; начнется ли массовый характер исчезновения профессий; и произойдет ли в этот раз восстановление репутации науки.
    475
  • 20/07/2020

    Министр обещает ответить на все вопросы ученых - о «Прямом разговоре» Минобрнауки и РАН

    Проведенную на днях в формате видеоконференции встречу министра науки и высшего образования РФ Валерия Фалькова с членами и профессорами РАН назвали оригинально – «Прямой разговор». Что-то среднее между «прямой линией» и задушевной беседой.
    591
  • 30/06/2020

    В Минобрнауки рассказали о наиболее востребованных в России специальностях

    ​Среди самых популярных глава министерства Валерий Фальков назвал медицинских работников, педагогов и IT-специалистов. Медицинские, педагогические и IT-специальности являются на данный момент наиболее востребованными в России, заявил в понедельник глава Минобрнауки Валерий Фальков на совещании правительства РФ о ситуации на рынке труда.
    719
  • 01/05/2016

    Новосибирский вуз примет участие в создании квантового компьютера

    ​Министерство образования и науки, госкорпорация "Росатом" и Фонд перспективных исследований 28 апреля подписали соглашение о создании совместных лабораторий и утвердили дорожную карту проекта "Создание технологии обработки информации на основе сверхпроводящих кубитов", конечная цель проекта - создание квантового компьютера.
    1546
  • 07/11/2019

    Герман Клименко считает, информатику в школах нужно преподавать с помощью онлайн-курсов

    Введение онлайн-курсов информатики в провинциальных школах России поможет решить проблему нехватки квалифицированных педагогов по этому предмету и повысит качество обучения. Такое мнение высказал сопредседатель совета Торгово-промышленной палаты РФ по развитию цифровых технологий и цифровой экономики Герман Клименко на Форуме межрегионального сотрудничества России и Казахстана.
    926
  • 15/03/2017

    Чем опасна монополия в сфере интеллектуальной собственности

    Почему рынок интеллектуальной собственности, в частности авторского права, не переживет госмонополии, с какими противоречиями сталкивается государство и чем поможет блокчейн? Об этом читайте в колонке специалиста по истории средств массовой информации и авторского права, заведующего кафедрой новых медиа и теории коммуникации факультета журналистики МГУ имени М.
    2224