В Москве завершился международный форум «Город образования». В этом году в нем приняли участие более 150 тыс. человек. Это не только педагоги, родители и эксперты образовательной сферы, но и ученые, разработчики инновационных технологий и предприниматели. Вместе они обсуждали, чему и как учить в XXI веке, с какими вызовами сталкивается современное образование и что с ним будет дальше. Подробности — в материале «Известий». 

Масштабно
Форум, организованный департаментом образования Москвы, прошел в столице в третий раз. Девиз этого года - "Город, который учит и учится". Главной темой стали новейшие технологии и практики, интегрированные в образование из городской среды. На форум съехались делегации из ОАЭ, Китая, Великобритании, Бразилии, Израиля, Ирана, Финляндии, Германии, Латвии - всего из 50 стран. Кроме того, в событии приняли участие эксперты из 80 регионов России.

На форуме представили инновационные проекты и технологии. В первую очередь столичные. Руководитель департамента образования Москвы Исаак Калина подчеркнул, что первостепенная цель - повышение качества знаний выпускников школ. Для этого, добавил он, необходимо использовать все педагогические приемы и опираться на мотивацию детей.

"У любого нормального ребенка есть мечта, и наша задача - научить его реализовывать мечту, а не ждать, когда она сама осуществится. Нам надо бояться не самостоятельности детей. Мы должны научить их жить во взрослом мире без нас. Мы внимательно присматриваемся к опыту зарубежных коллег и других городов России, и я уверен, что перед ними стоят примерно те же задачи. У каждого из нас есть свои эффективные способы решения", - сказал он.

Продвинуто
Участники форума отметили высокое качество столичной системы образования и изменения, которые произошли в ней в последние два года.

Прежде всего речь идет о "Московской электронной школе" - проекте столичного департамента образования. Проект подразумевает сочетание традиционного обучения и цифровых технологий. В каждом столичном учреждении создаются высокотехнологичные классы, где вместо досок - электронные панели, а вместо учебников - планшеты. Школы оснащены всем необходимым оборудованием.

При этом все ученики, учителя и родители находятся в едином пространстве и могут взаимодействовать друг с другом на одной площадке. Мамы и папы, к примеру, узнают об успеваемости детей из электронных дневников, педагоги могут обмениваться сценариями уроков и методиками, школьники находят домашние задания и материалы для самостоятельной работы. Сейчас электронная библиотека "Московской электронной школы" доступна пользователям по всему миру.

"Результаты московских учеников всегда вызывают неподдельный интерес у российских и зарубежных коллег, и количество гостей и участников деловой программы форума это подтверждает. Мы готовы делиться с коллегами опытом и постоянно делаем это и за рамками форума, активно поддерживаем общение с зарубежными коллегами. Все, чем может гордиться Москва в сфере образования, мы презентуем на форуме и с радостью поможем интегрировать любые практики. В свою очередь, мы стараемся аккумулировать лучший опыт наших российских и зарубежных коллег, изучая те технологии, которые могут быть полезны для образовательной среды Москвы", - рассказал программный директор "Города образования", директор Московского центра качества образования Павел Кузьмин.

Большой интерес у иностранных коллег вызывают и предпрофессиональные классы в столичных школах. В проекте участвуют колледжи, вузы и высокотехнологичные предприятия: совместно они создают для старшеклассников пространство, в котором можно ознакомиться с той или иной профессией и получить более глубокие знания для подготовки к поступлению в вуз. Это, к примеру, медицинские, инженерные, ИТ и академические классы.

Участник форума британский журналист и директор портала UKEdChat Колин Хилл назвал себя большим поклонником московской системы образования и подчеркнул, что она заостряет внимание не только на предметном обучении, но и развитии критического и стратегического мышления детей.

"Технологии и обучающие практики, которые используются в московских школах, помогают детям научиться распознавать свои сильные и слабые стороны, уверенно формулировать цели и определять планы на будущее. Интерактивное обучение, которое очень развито в Москве и реализовано в электронных онлайн-проектах, дает те самые гибкие компетенции, которые так необходимы для жизни в XXI веке", - отметил он.

Перспективно
К обсуждению предпрофессиональных классов в московских вузах подключились многие участники форума. Этой теме посвятили большую панельную дискуссию. Министр науки и высшего образования России Михаил Котюков рассказал, что в этом году академические классы открываются еще в семи регионах страны.

"Это успешный старт проекта, у которого есть будущее. И мы точно можем его масштабировать без снижения уровня качества отбора и подготовки учащихся. За шесть лет российская наука ждет 35 тыс. новых исследователей. Это те, кто сегодня учится в вузах и старших классах. Наши университеты готовы обеспечивать высокий уровень образования, а научные институты - вести научно-методическое сопровождение развития лучших академических практик. Уверен, что в московских школах есть ребята, которые в этом заинтересованы", - пояснил министр.

Проект предпрофессиональных классов направлен на индивидуальный подход. Он учитывает склонности и способности каждого ребенка. К тому же школы, в которых реализуется программа, расположены во всех округах Москвы и для всех доступны. Об успехе проекта свидетельствуют результаты школьных конкурсов. На заключительном этапе Всероссийской олимпиады - 2018/19 московские дети завоевали 946 дипломов - почти в 3,5 раза больше, чем в 2010 году.

В этом году появился еще один уникальный проект - ИТ-классы. Их поддерживают частные и государственные высокотехнологичные компании, например "Яндекс".

"Мы поможем в работе ИТ-классов: будем приглашать ребят к себе на лекции, экскурсии, потом у нас будут модули по нашей тематике, которую будут проходить в школах, будем учить учителей. ИТ-специалисты очень востребованы сегодня. В нашей компании у нас набор по несколько тысяч специалистов в год, и все они нам нужны", - рассказала генеральный директор "Яндекса" в России Елена Бунина.

Исполнительный директор АРПП "Отечественный софт" Ренат Лашин отметил, что создание ИТ-классов позволит московским школьникам освоить и практически применять знания по основам моделирования бизнес-процессов, архитектуре информационных систем, созданию искусственного интеллекта, средствам защиты информационных систем, методам криптографии и другим актуальным направлениям.

"Школьники смогут сделать осознанный выбор будущей профессии, а ИТ-компании - создать платформу для подготовки грамотных высокооплачиваемых специалистов, востребованных в городе", - добавил он.

На форуме также обсуждали развитие и перспективы дошкольного и вузовского образования, беседовали о разных моделях обучения и педагогических подходах, дискутировали об организации образовательных экосистем.

Галина Волынец

Похожие новости

  • 10/05/2017

    Ученые осознают преимущества суперкомпьютеров

    ​В Москве и Новосибирске прошли круглые столы, посвященные стратегической роли суперкомпьютерных вычислений для развития отечественной науки. Конкретно речь шла о модернизации вычислительных ресурсов Межведомственного суперкомпьютерного центра РАН (Москва) и Сибирского суперкомпьютерного центра СО РАН (Новосибирск), созданного на базе Института вычислительной математики и математической геофизики СО РАН.
    1933
  • 23/07/2019

    В Московской области появится первый Научно-образовательный центр «Искусственный интеллект»

    ​В Сколковском институте техники и науки прошла презентация Научно-образовательного центра мирового уровня (НОЦа) «Искусственный интеллект».     Создание не менее 15 НОЦов мирового уровня на основе интеграции университетов и научных организаций и их кооперации с компаниями, действующими в реальном секторе экономики, предполагается в рамках национального проекта «Наука».
    220
  • 14/12/2019

    Цифровое портфолио: новый сервис поможет успешной карьере

    ​Министр науки и высшего образования РФ Михаил Котюков высоко оценил функционал индивидуального портфолио, помогающего любому человеку выстроить траекторию профессионального развития. Цифровое портфолио впервые реализовано на портале-агрегаторе образовательных платформ и онлайн-курсов online.
    429
  • 31/05/2017

    ФАНО России и IBM обсудили перспективы развития информационных технологий в управлении научными исследованиями

    В Москве завершил работу семинар «Управление научной деятельностью и ее результатами». Семинар был организован ФАНО России и компанией IBM с целью практического обучения лидеров исследовательских групп научных организаций, подведомственных ФАНО России, принципам управления научной деятельностью, применяемым в исследовательских лабораториях IBM.
    1855
  • 31/10/2019

    Москва впервые примет финал чемпионата мира по программированию ICPC

    ​В июне 2020 года Москва впервые станет площадкой самого престижного соревнования молодых талантов в сфере ИТ – студенческого чемпионата мира по программированию ICPC (International Collegiate Programming Contest).
    254
  • 06/05/2019

    Цифровизация как драйвер развития науки и образования

    В Минобрнауки России состоялось заседание Совета по цифровому развитию и информационным технологиям, в котором принял участие Министр науки и высшего образования РФ Михаил Котюков. В состав Совета входят представители Минобрнауки России, Российской академии наук, научных и образовательных организаций, а также бизнеса в сфере информационных технологий.
    961
  • 06/04/2019

    Минобрнауки: выступление России на чемпионате ICPC подтверждает рост качества образования

    Выступление российских команд на чемпионате мира по спортивному программированию ICPC в Португалии подтверждает растущее качество отечественного образования, считает министр науки и высшего образования РФ Михаил Котюков.
    390
  • 04/06/2019

    Дмитрий Медведев проведет совещания по паспортам нацпроектов и концепции КоАП

    ​Премьер-министр РФ Дмитрий Медведев проведет 4 июня заседание президиума Совета при президенте РФ по стратегическому развитию и национальным проектам. Как сообщили в пресс-службе кабмина, участники заседания утвердят паспорт транспортной части комплексного плана модернизации и расширения магистральной инфраструктуры и паспорт национальной программы "Цифровая экономика Российской Федерации", а также обсудят вопросы разработки национального проекта "Атомная наука, техника и технологии".
    264
  • 07/11/2019

    Герман Клименко считает, информатику в школах нужно преподавать с помощью онлайн-курсов

    Введение онлайн-курсов информатики в провинциальных школах России поможет решить проблему нехватки квалифицированных педагогов по этому предмету и повысит качество обучения. Такое мнение высказал сопредседатель совета Торгово-промышленной палаты РФ по развитию цифровых технологий и цифровой экономики Герман Клименко на Форуме межрегионального сотрудничества России и Казахстана.
    617
  • 05/09/2018

    Академик Алексей Хохлов: «Научные споры в судах не решаются»

    ​Почему по научным вопросам бессмысленно обращаться в суд, насколько популяризация науки важна для западных ученых и что в этом направлении будет делать РАН, боится ли Академия наук новых исков от гомеопатов и как она переформатирует Комиссию по лженауке, в интервью Indicator.
    1044