Половина российских студентов при наличии выбора отдали бы предпочтение гибридному формату обучения. Об этом свидетельствуют результаты опроса, которые озвучил ректор Высшей школы экономики Никита Анисимов.

Опрос проводился в рамках исследования "Качество образования в российских университетах: что мы поняли в пандемию", подготовленного исследовательскими группами 13 российских университетов. Участие в нем приняли 36 тыс. студентов, в том числе 11% иностранных студентов.

"Половина опрошенных студентов при наличии выбора отдали бы предпочтение гибридному формату обучения, когда часть занятий проходит очно, а часть онлайн. Это серьезный показатель в сравнении с прошлым годом", - рассказал он на пресс-конференции.

По словам Анисимова, больше всего в гибридном формате обучения студенты оценили доступность учебной литературы, информационное сопровождение обучения, условия для электронного обучения, условия для участия в курсах по выбору.

"Хуже других - условия для реализации технических инициатив, условия для студенческого представительства в жизни университета, условия для самостоятельной работы в корпусах. О чем это говорит - университеты должны большое внимание уделять формированию soft skills своих студентов", - подчеркнул он.

​Глава Минобрнауки РФ Валерий Фальков, в свою очередь, также отметил, что за последние полтора года студенты российских вузов осознали, что гибридный формат обучения не вредит процессу получения знаний.

​"Сегодня становится уже нормальным отношение к смешанному обучению у студентов. За полтора года произошло не привыкание, а осознание того, что разумное сочетание очного формата с удаленными форматами работы не сказывается на качестве работы или, если сказать по-другому, позволяет держать соответствующий уровень образования", - сообщил он.​


Похожие новости

  • 25/07/2016

    Академики раскритиковали Стратегию научного развития России

    ​Минобрнауки подготовило проект Стратегии научно-технологического развития России на долгосрочный период, которая богато сдобрена иностранными терминами. Что же касается смысла и четких посылов, которые должна иметь такая Стратегия, их, увы, большинство представителей научного мира так и не увидели.
    3708
  • 02/09/2017

    Академик Евгений Каблов: Роль Российской академии наук в системе государственного управления научно-технологическим комплексом

    Российская академия наук, как ведущая в России научная организация, должна способствовать технологическому, экономическому, социальному и духовному развитию нашей страны. Главной задачей РАН является проведение и развитие фундаментальных и поисковых научных исследований, направленных на получение не только новых знаний о законах развития природы, общества, человека, но и необходимых для последующей практической реализации на основе этих знаний перспективных технологий, способствующих росту производительности труда и улучшению качества жизни граждан России.
    3199
  • 17/01/2019

    Визит в Россию Министра высшего образования, исследований и инноваций Франции Фредерик Видаль

    ​С 14 по 15 января Фредерик Видаль, министр высшего образования, исследований и инноваций, посетила Россию, приняла участие в открытии ежегодного Гайдаровского форума, который объединяет экспертов экономической, культурной, научной, политической и социальной сфер всего мира.
    2352
  • 28/01/2021

    Актуализированная дорожная карта «Технет 4.0» (передовые производственные технологии) НТИ утверждена на заседании Межведомственной рабочей группы

    ​​21 января 2021 года состоялось заседание Межведомственной рабочей группы (МРГ) по разработке и реализации Национальной технологической инициативы (НТИ) при Правительственной комиссии по модернизации экономики и инновационному развитию Российской Федерации под председательством Министра науки и высшего образования, заместителя руководителя МРГ Валерия Фалькова.
    1075
  • 07/09/2021

    150 часов просветительского контента «Нового Знания»: новый символ открытого диалога между поколениями

    Завершился трехдневный Просветительский марафон «Новое Знание», который охватил почти все регионы России и стал символом открытого диалога между поколениями. Марафон во второй раз подтвердил свой статус лучшей площадки для живого общения и получения новых знаний, став бесценным подарком российским школьникам и студентам к 1 сентября.
    310
  • 27/12/2019

    Александр Сергеев и Михаил Котюков о реализации проекта «Наука»

    В ТАСС прошла пресс-конференция президента РАН Александра Сергеева и министра науки и высшего образования Михаила Котюкова. Пресс-конференция посвящена промежуточным итогам реализации национальных проектов "Наука" и "Образование".
    1647
  • 05/08/2016

    Правительством РФ утвержден перечень баз данных международных индексов научного цитирования

    ​Правительство РФ утвердило перечень​ полнотекстовых зарубежных и специализированных баз данных международных индексов научного цитирования. Соответствующее распоряжение опубликовано в пятницу на сайте кабмина.
    4183
  • 28/05/2016

    Совет по науке при Министерстве образования и науки РФ: аспирантуру могут разделить на два типа

    ​Профессиональное сообщество обсуждает возможность разделения аспирантуры на два типа, по окончании обучения в которых будет присуждаться степень "исследователь" или "преподаватель-исследователь".
    1304
  • 09/06/2020

    Абитуриентов 2020 "избавили" от электронной подписи

    ​Минобрнауки освободило абитуриентов от мучений с электронной подписью при подаче документов в вузы в режиме онлайн, а иногородних студентов — от оплаты общежитий, откуда те съехали с началом пандемии.
    910
  • 09/10/2019

    Михаил Котюков: наука не имеет возрастных ограничений

    С 11 по 13 октября Москва принимает столичный этап IХ Всероссийского фестиваля NAUKA 0+ и XIV Московского фестиваля науки. О том, что ждет его участников, а также о том, как скажутся на взаимопонимании российских ученых с их зарубежными коллегами сложности нынешней международной обстановки, 8 октября рассказали министр науки и высшего образования Михаил Котюков, ректор МГУ им.
    1871