​15 июня 2021 года состоялось последнее заседание Комитета по образованию и науке в период деятельности Государственной Думы VII созыва. На повестке дня стояло рассмотрение двух вопросов: о докладе Правительства Российской Федерации о реализации государственной политики в сфере образования в 2020 году и об Отчете Комитета Государственной Думы по образованию и науке о результатах работы в период деятельности Государственной Думы VII созыва. 

В ходе первого вопроса депутаты заслушали доклады статс-секретаря – заместителя Министра просвещения Российской Федерации А.А. Корнеева, заместителя Министра науки и высшего образования Российской Федерации П.А. Кучеренко и руководителя Рособрнадзора А.А. Музаева о работе их ведомств. 

Председатель Комитета В.А. Никонов отметил: 

«В свое время мы предложили эту формулу доклада правительства об образовании для того, чтобы собрать воедино, в общую картинку состояние образования в стране. Потому что это не вопрос политики одного министерства, это политика многих министерств и это общегосударственная стратегия развития интеллектуального потенциала нации. Собственно, такая задача тогда стояла. <…> Мы стремились к тому, чтобы правительство внутри себя начало обсуждать проблемы образования. <…> К этому надо стремиться по-прежнему. <…> Проблема, на мой взгляд, остается. Остается, прежде всего, в связи с тем, что это действительно сумма отчетов департаментов министерств и ведомств, которые занимаются непосредственно вопросами образования». 

При этом после обсуждения депутаты приняли к сведению доклад Правительства РФ и в заключение на него отразили свои замечания.   

В ходе второго вопроса В.А. Никонов рассказал, что объединение комитетов по образованию и по науке в один отразилось на количественных параметрах деятельности. Так, стало больше экспертных советов – 24 совета по различным тематикам, в которых работало 895 экспертов.  

«Это действительно огромный экспертный потенциал, который у нашего Комитета есть», – отметил Вячеслав Алексеевич.  

Кроме того, было создано шесть рабочих групп.  

«Всего мы рассмотрели за время нашей работы 133 законопроекта, приняли на сегодняшний день 45 законов. Много это или мало? Комитет по образованию в прошлом созыве принял 25 законов. Сейчас это 45, но, повторяю, добавилась наука. В любом случае, Комитет работает более интенсивно», – подчеркнул депутат. 

В.А. Никонов отметил, что среди важных принятых законов можно выделить правовые акты, связанные со здоровьем школьников и организацией горячего питания; возращением воспитательной работы; целевым обучением; практической подготовкой обучающихся; допуском студентов к осуществлению преподавательской деятельности; увеличением мер социальной поддержки руководителей и заместителей руководителей образовательных организаций; аспирантурой; системой профессиональных стандартов и повышением роли формирования и содержания профессионального образования; применением профстандартов в сфере профессионального образования; государственной аккредитацией образовательной деятельности; сокращением бюрократической нагрузки; особым правом при приеме на обучение инвалидов; формированием ректорского корпуса. Также были урегулированы вопросы обучения в сфере искусства и обучения в посольских школах. 

«Каждый год шла большая работа над проектами федеральных законов о бюджете. Что-то удавалось делать, большее, конечно, не удавалась. Но в тоже время мы сделали шаги к тому, чтобы повысить заработную плату педагогических работников субъектов Российской Федерации, финансирование вузов. Упоминалась уже сегодня доплата за классное руководство. Мы постоянно боролись за увеличение ассигнования на создание дополнительных мест в детских садах, и это удавалось сделать», – подчеркнул В.А. Никонов.  

В период работы Комитета по образованию и науке, как рассказал Вячеслав Алексеевич, было проведено 8 парламентских слушаний, 18 круглых столов по самым разным темам, 5 семинар-совещаний, рассмотрено 26 тематических вопросов в рамках заседаний Комитета.   

Источник: www.vestniknews.ru

Похожие новости

  • 04/05/2016

    Об объединении научных организаций Иркутской области: нельзя допускать механического слияния

    ​Итоги заседания Комитета по науке, образованию и культуре Совета Федерации РФ, посвященного реструктуризации научных учреждений, комментируют его участники - представитель Республики Бурятия в Совфеде член-корреспондент РАН Арнольд Кириллович Тулохонов и иркутский академик Михаил Иванович Кузьмин.
    2434
  • 18/09/2020

    Методом приближений. РАН готовит плацдарм для развития

    ​В центре внимания участников недавнего заседания президиума оказались сразу несколько резонансных тем. Это ситуация с COVID-19, доклад о которой сделала глава Роспотребнадзора Анна Попова, вопрос о создании Санкт-Петербургского объединенного научного совета РАН, а также позиция РАН по отношению к сотрудничеству с Национальной академией наук (НАН) Белоруссии.
    919
  • 16/02/2021

    Оценку работы научных организаций в 2021 году планируют пересмотреть

    Оценку работы научных организаций по итогам 2017 года в 2021 году планируют пересмотреть, рассказал вице-президент Российской академии наук (РАН) Алексей Хохлов в ходе круглого стола "Анализ системы оценки публикационной результативности научной деятельности (научных исследований)" в Общественной палате.
    454
  • 28/10/2019

    В Москве подвели итоги заседания Совета Проекта 5-100

    ​26 октября в Москве завершил свою работу Совет по повышению конкурентоспособности ведущих университетов Российской Федерации среди ведущих мировых научно-образовательных центров (Совет Проекта 5-100).
    1212
  • 11/03/2021

    Карбоновые фермы и молодые ученые: что обсудили Владимир Путин и Валерий Фальков

    ​Что такое армиллярная сфера, как Владимир Путин отнесся к открытию карбоновых полигонов, под какими темами пройдут предстоящие месяцы Года науки и технологий и как экология и климат связаны с национальной безопасностью, читайте в материале Indicator.
    595
  • 31/05/2021

    Обращайтесь и обрящете. Перо остается главным инструментом ОНР

    Межрегиональное Общество научных работников (ОНР), в котором состоят свыше 330 ученых (включая восемь членов РАН и более 150 докторов наук), в отчетном периоде занималось подготовкой и продвижением обращений и заявлений по острым вопросам научной и общественной жизни.
    271
  • 21/11/2019

    XXIX семинар-конференция Проекта 5-100: первые итоги и новые стратегии развития

    ​В РЭУ им. Г.В. Плеханова завершился XXIX семинар-конференция Проекта 5-100, организованный в рамках национального проекта «Образование». Ведущие российские и зарубежные эксперты в сфере высшего образования и науки, представители университетов и органов государственной власти обсудили и проанализировали лучшие практики и наиболее яркие кейсы ведущих вузов России и наметили новые стратегии развития российской высшей школы.
    543
  • 23/12/2019

    «Прекрасный старт получился»: о реализации нацпроекта «Наука»

    Что успели сделать за год в рамках нацпроекта «Наука» и в чем власти видят главные недостатки его реализации — в репортаже корреспондента Indicator.Ru. О том, как шла реализация нацпроекта «Наука» в 2019 году, на коллегии Министерства науки и высшего образования рассказал директор Департамента проектной деятельности Андрей Зарубин.
    761
  • 02/11/2018

    Михаил Котюков: наука в России должна идти по модели роста числа научных работников и исследователей

    ​Перед российскими научными организациями стоит задача увеличения числа научных работников и исследователей. Она заложена в национальный проект по развитию науки, сказал на общем совещании руководителей вузов и научно-исследовательских институтов, проходящем в Санкт-Петербурге, глава Минобрнауки РФ Михаил Котюков.
    2066
  • 05/10/2017

    Чего добились вузы 5-100 и чего им ждать дальше

    ​Чего достигли университеты Проекта «5-100», почему хотят уменьшить число университетов в проекте и о чем поспорили министр образования и науки Ольга Васильева и вице-премьер Ольга Голодец, рассказывает Indicator.
    4075