Компания Microsoft, Российская ассоциация электронных коммуникаций (РАЭК) и Общероссийский народный фронт (ОНФ) подвели итоги Всероссийской образовательной акции по определению уровня цифровой грамотности Цифровой диктант 2021. В этом году в ней приняли участие почти миллион человек, наивысшие баллы получили юные участники в возрасте до 13 лет. Самое активное участие в акции приняли жители Самарской и Новосибирской областей и Краснодарского края. 
 
Лишь четверть жителей России обладает достаточным уровнем цифровой грамотности. Об этом свидетельствуют данные регулярных исследований, проводимых Национальным агентством финансовых исследований (НАФИ). Между тем внедрение новых технологий, современных цифровых решений и переход в диджитал-экономику требует, чтобы россияне, независимо от возраста и профессии, обладали соответствующими навыками. Проверить уровень собственных цифровых компетенций и определить направления для их развития можно было в ходе акции Цифровой диктант, которая в этом году вот уже в третий раз прошла при поддержке компании РАЭК, Microsoft и ОНФ. Диктант проходил в онлайн-формате с 9 по 24 апреля, в нем приняли участие 919 317 человек. В том числе 312 267 человек в возрасте 7–13 лет, 364 780 человек – 14–17 лет, 228 922 человек – 18–59 лет, 13 348 человек - 60 лет и старше. 

Сегодня у россиян есть много возможностей проверить свои знания в разных областях. Но именно Цифровой диктант позволяет проверить не только владение теорией, но и практические навыки. Как понять, хорошо ли мы ориентируемся в мире, который на наших глазах переходит в диджитал? Что мы знаем о работе в интернете и в социальных сетях, насколько актуальны наши представления о цифровой безопасности? Цифровой мир стремительно развивается, и вопросы цифровой грамотности должны быть решены совместными усилиями государства, общественных организаций и коммерческих компаний. 

Эльза Ганеева, менеджер по работе с государственными органами Microsoft в России, поясняет: 

"Проводя диктант, мы преследуем масштабную цель - помочь сформировать новые нормы коммуникации в интернете. О необходимости практических действий по повышению уровню цифровой культуры мы задумались несколько лет назад, когда проводили ежегодное глобальное исследование Digital Culture Index (DCI), измеряющее уровень онлайн-рисков более чем в 30 странах. Результаты по России говорят о том, что уровень распространения онлайн-рисков в стране достаточно высок. В целом это неудивительно, учитывая высокую степень проникновения интернета и развития технологий в России. Именно поэтому и появилась идея „оснастить“ интернет-пользователей самыми актуальными знаниями и навыками по защите от онлайн-рисков, которая в 2019 году воплотилась в форме первой всероссийской акций Цифровой диктант".​
Эльза Ганеева, менеджер по работе с государственными органами Microsoft в России Microsoft 
Эльза Ганеева, менеджер по работе с государственными органами Microsoft в России

Таким образом, Цифровой диктант - это своего рода тестирование, состоящее из нескольких блоков, ориентированное на пользователей разных возрастных групп. Сегодня мы все, независимо от возраста, так или иначе присутствуем в цифровой среде, а значит, подвергаемся соответствующим угрозам и должны иметь навыки работы в сети. Тестирование проводится для детей (7–13 лет), подростков (14–17 лет), взрослых (18–59 лет) и людей старшего возраста (60 лет и старше). В этом году, чтобы поддержать интерес пользователей, был разработан новый интерактивный формат работы для детей и отдельный вариант диктанта для пользователей старшего поколения.

Все участники проходят три или четыре блока тестирования:
  • блок, посвященный основам цифрового потребления (знание устройств, базовых программ, приложений);
  • блок исследования цифровых компетенций (работа с интернетом, социальными сетями, интернет-магазинами, онлайн-сервисами);
  • блок проверки знаний о цифровой безопасности, в том числе о защите своих персональных данных и устройств;
  • дополнительный блок исследований, посвященных новым технологиям, включая искусственный интеллект, интернет вещей.
В 2021 году среднее значение уровня цифровой грамотности участников составило 6,9 балла из 10 возможных, что на 0,35 балла ниже, чем у участников 2020 года. Как и в прошлом году, лучше других в диктанте себя проявили участники 7–13 лет (7,4 балла) и 25–34 лет (7,3 балла). Самые низкие результаты в области цифровой грамотности в 2021 году показали подростки 14–17 лет (6,43 балла) и молодежь 18–24 лет (6,72 балла). 

Лучшие результаты участники Цифрового диктанта показали в области использования цифровых ресурсов и знания базовых программ, приложений и сервисов. Среднее значение уровня цифрового потребления участников (владение различными устройствами, программами и приложениями) достигло 7,37 балла. Самым сложным стал блок вопросов о навыках и умениях уверенно и эффективно выбирать и применять технологии в разных сферах жизни. 

В ходе Цифрового диктанта определяется уровень знаний пользователей, но это только первый этап. Дальше каждый участник может увидеть свои ошибки и осознать слабые места, провести на сайте проекта digitaldictation.ru работу над ошибками, а также найти нужные материалы в библиотеке цифровой грамотности. 

Кроме того, у участников есть возможность воспользоваться специальными программами и курсами повышения диджитал-компетенций в различных форматах. И именно эта работа по итогам и является ключевой для организаторов проекта. По данным Microsoft, 80% российских пользователей, подвергшихся онлайн-угрозам, испытали негативные последствия: 33% понесли денежные потери, 58% стали реже пользоваться соцсетями, а 49% начали меньше доверять другим людям. 

"С завершением самого тестирования начинается самая важная часть работы - ежедневная практика безопасной, вежливой и экологичной коммуникации в интернете. У нас у всех есть „инструменты влияния“ - наши профили и действия в цифровой среде, которые в определенной степени являются „кирпичиками“ формирующегося фундамента культуры цифровой среды. Для дальнейшей реализации нашего потенциала и развития технологий эта опора жизненно необходима", - поясняет Эльза Ганеева.  ​

Учитывая, насколько важно в современном мире быть активным и грамотным пользователем (в широком смысле этого слова), владеть навыками работы с цифровыми технологиями, Microsoft в России популяризирует актуальные знания и будет продолжать эту работу. 

"Выявленные зоны роста позволяют нам разрабатывать фокусные образовательные проекты и материалы, позволяющие получить знания и навыки, актуальные в условиях цифровой экономики. Так, в апреле этого года мы совместно с АНО "Центр развития инновационных технологий „ИТ-Планета“" и АНО "Агентство развития профессионального мастерства (Ворлдскиллс Россия)" при поддержке Министерства науки и высшего образования РФ запустили инициативу "ПРОНАВЫКИ" (16+), которая предлагает получить базовые цифровые и профессиональные знания, соответствующие наиболее востребованным на рынке вакансиям. Таким образом, мы стремимся не только популяризировать цифровую компетентность среди как можно большего числа людей, но и дать им доступ к актуальным знаниям и цифровым навыкам", - подчеркивает Эльза Ганеева. ​

Фото: © Gettyimages 

Источник: www.tass.ru

Похожие новости

  • 16/08/2021

    Более 17 тыс. человек приняли участие в интенсиве "Архипелаг 2121" в Великом Новгороде

    Проектно-образовательный интенсив "Архипелаг 2121" для представителей стартапов и вузов собрал на одной площадке 17,2 тыс. человек. Об этом сообщила 13 августа пресс-служба Платформы Национальной технологической инициативы (НТИ).
    215
  • 09/08/2021

    На первой встрече министров науки и высшего образования стран «Большой двадцатки» приняли Декларацию «Группы двадцати»

    В итальянском Триесте и в режиме видеоконференции прошла первая встреча министров науки и высшего образования стран «Большой двадцатки». В рамках мероприятия они обсудили современные вызовы, стоящие перед наукой и высшим образованием в контексте глобальной цифровой трансформации, а также роль этих вызовов в достижении целей устойчивого развития.
    375
  • 11/08/2021

    Губернатор Андрей Травников представил опыт научно-технологического развития Новосибирской области на «Архипелаге-2121»

     ​Губернатор Новосибирской области Андрей Травников посетил ситуационный центр проектно-образовательного интенсива «Архипелаг-2121», в котором представлены результаты интенсива – более двух тысяч проектов.
    231
  • 01/09/2021

    На единой платформе: участники форума «Технопром» обсудили будущее российской науки

    Участники первого пленарного заседания Международного форума технологического развития «Технопром» обсудили будущее российской науки.  В России началась разработка новой государственной программы научно-технологического развития, финансирование которой составит более триллиона рублей в год.
    691
  • 15/02/2021

    Валерий Фальков: план Года науки сформирован с опорой на национальные цели развития РФ

    План проведения в 2021-м Года науки и технологий сформирован исходя из национальных целей развития России до 2030 года, сообщил глава Минобрнауки Валерий Фальков.  Он представил план на первом заседании оргкомитета по проведению тематического года, сообщили в понедельник в аппарате зампредседателя правительства РФ Дмитрия Чернышенко.
    712
  • 26/08/2021

    НГУ принял участие в VIII Международном форуме технологического развития «Технопром – 2021»

    ​Новосибирский государственный университет представляет свои технологические проекты на стенде Новосибирской области. Кроме того, в рамках мероприятия пройдет презентация проекта кампуса и открытие Климатического центра.
    490
  • 31/07/2020

    Россия – ЮАР – совместные усилия по борьбе с пандемией

    Очередное заседание Смешанной российско-южноафриканской комиссии по научно-техническому сотрудничеству впервые прошло в «удалённом» режиме, в формате видеоконференции в связи с пандемией коронавирусной инфекции.
    926
  • 31/08/2021

    77 тысяч человек приняли участие в работе «Технопрома-2021» в режиме онлайн

    Более 77 тысяч онлайн- и более 3 тысяч оффлайн-участников посетили площадки VIII Международного форума технологического развития «Технопром-2021». Об итогах форума 30 августа в ходе пресс-конференции рассказала заместитель Губернатора Новосибирской области Ирина Мануйлова.
    173
  • 03/09/2021

    Ректор ВШЭ: университеты должны создавать новые образовательные и исследовательские продукты и преумножать человеческий капитал

    Как должны развиваться университеты стран Азиатско-Тихоокеанского сотрудничества в цифровую эпоху, какие вызовы стоят перед российским рынком труда и какие перспективы есть у региона Дальнего Востока и Арктики? Эти и другие темы обсудили в первый день работы Восточного экономического форума, в работе которого принимают участие ректор НИУ ВШЭ Никита Анисимов и эксперты Вышки.
    494
  • 04/08/2021

    Единую научно-образовательную сеть для интеграционного проекта стран ЕАЭС создадут на базе НИКС

    Крупное евразийское объединение научно-образовательных сетей стран Европейского экономического союза (ЕАЭС) создадут на базе российской Национальной исследовательской компьютерной сети (НИКС). Проект обсудили на заседании научно-технического совета при председателе коллегии Евразийской экономической комиссии (ЕЭК).
    651