окончание 20/03/2020

​XXIII Всероссийский конкурс научных работ молодежи «Экономический рост России» организован Вольным экономическим обществом России при поддержке и участии Международного Союза экономистов, ФГОБУ ВО «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации», Издательского дома «Экономическая газета», Института экономики РАН.

Конкурс является ключевым мероприятием Фестиваля экономической науки, который проводит ВЭО России. К участию в Конкурсе приглашаются учащиеся 9-11 классов образовательных организаций среднего общего и профессионального образования, а также студенты высших учебных заведений России в возрасте до 25 лет.

Порядок и сроки проведения Конкурса:

•  Приём научных работ: до 20 марта 2020 года;

•  Подведение итогов Конкурса научных работ: апрель 2020 года;

•  Церемония награждения победителей и лауреатов Конкурса научных работ: май 2020 года;

•  Издание журнала «Научные труды ВЭО России» с лучшими работами победителей и лауреатов конкурса («Научные труды ВЭО России» включены в          «Перечень рецензируемых научных журналов и изданий» ВАК Министерства образования и науки РФ): июль 2020 года.

Подробная информация и пакет документов для участия в конкурсном проекте размещены на странице Конкурса:

http://veorus.ru/деятельность/всероссийский-конкурс-научных-работ-молодежи/  

Источники

ВЭО России объявляет старт XXIII Всероссийского конкурса научных работ молодежи «Экономический рост России»
Вольное экономическое общество России, 09/01/2020
Всероссийский конкурс научных работ молодежи "Экономический рост России"
Министерство образования и науки Республики Калмыкия (monrk.ru), 17/01/2020

Похожие новости

  • 20/12/2017

    Министр Ольга Васильева прокомментировала ситуацию вокруг ИНИОН

    ​Институт научной информации по общественным наукам (ИНИОН РАН) необходимо восстановить как можно скорее, заявила министр образования и науки Ольга Васильева 19 декабря на встрече с журналистами. Об этом сообщает корреспондент Indicator.
    931
  • 28/01/2020

    К чему ведет нескончаемая оптимизация образования: когда стандарты и гранты важнее всего

    Одной из составляющих оптимизации образования в России является внедрение государственных стандартов. Если в какой-то иной отрасли стандарты в течение определенного времени создаются, затем обсуждаются и утверждаются, а дальше уже начинается работа по принятым требованиям, то в современном российском образовании это нечто иное.
    730
  • 13/12/2019

    Притяжение «Севера»: на северо-востоке страны создают интеллектуальный центр развития Арктики

    Четыре региона Дальнего Востока выступили инициаторами создания Научно-образовательного центра (НОЦ) развития Арктики и Субарктики мирового уровня. Власти Якутии, Чукотки, Магаданской области и Камчатского края пришли к выводу, что ускоренное всестороннее развитие огромного макрорегиона возможно только при тесной кооперации высшей школы, науки и производства, причем это взаимодействие должно носить межрегиональный характер.
    784
  • 25/03/2019

    Минобрнауки рекомендовало вузам использовать в обучении «Православную энциклопедию»

    Министерство науки и высшего образования (Минобрнауки) РФ рекомендовало подведомственным вузам использовать "Православную энциклопедию" для обучения студентов по направлениям "История и археология", "Философия, этика и религиоведение" и "Теология".
    582
  • 24/01/2019

    «Инновационная зима». Возможна ли глобальная технологическая холодная война?

    ​Андрей Шитов — о прогнозах американских аналитиков, оттоке капитала из сферы технологий и политизации рынка.  Грозит ли России и миру "инновационная зима" — затормаживание процесса создания и внедрения передовых технологий? Или же это просто страшилка — броская фраза, придуманная американскими аналитиками? Этот вопрос заинтриговал меня, когда я писал недавно о геополитических прогнозах на нынешний год, подготовленных в Москве и Нью-Йорке — консалтинговым агентством МГИМО "Евразийские стратегии" и американской Eurasia Group ("Группа Евразия").
    481
  • 04/09/2020

    Минобрнауки утвердило изменения в методику оценки труда ученых

    Министерство науки и высшего образования (Минобрнауки) утвердило методику, с помощью которой ведомство будет оценивать, в каком объеме научные организации выполняют государственное задание. В новом варианте расчета Минобрнауки учло специфику гуманитарных и общественных направлений, его опубликовал сайт министерства.
    1922
  • 18/12/2020

    Онлайн-конференция «Новые горизонты научной дипломатии в России»

    ​​В условиях непростой геополитической ситуации, роста международной̆ напряженности, применения политических и экономических ограничений в отношении России роль научной дипломатии возрастает.
    688
  • 31/03/2020

    В Москве обсудили перспективы развития исторического образования в России

    ​Как изменятся контрольные цифры приема по историческим и смежным направлениям, что будет с комплексным баллом оценки результативности у гуманитариев, получат ли музеи и архивы финансирование по госзаданию и стоит ли археологам ждать справедливости, читайте в репортаже Indicator.
    346
  • 25/12/2019

    Какая польза от мозгов в кучку: люди умственного труда эффективнее всего работают, когда они собраны в одном месте

    Три американских социолога – Эстебан Росси-Хансберг (Принстонский университет), Пьер-Дэниел Сарте и Фелипе Шварцман (Федеральный резервный банк Ричмонда) – опубликовали результаты очень любопытного исследования – «Когнитивные хабы и переформатирование пространств» (Cognitive Hubs and Spatial Redistribution).
    559
  • 15/10/2019

    Заседание Президиума Российской академии наук: прямая трансляция

    ​15 октября члены президиума Российской академии наук обсуждают актуальные вопросы отечественной науки. В центре внимания – две важнейшие темы: скрининговые технологии в решении проблем комбинаторной химии, биологии и биомедицины, а также реализация социального мегапроекта ХХI века «Единая Евразия: Транс-Евразийский Пояс RAZVITIE (ТЕПР) – Интегральная Евразийская Транспортная Система (ИЕТС)».
    1039