​Минобрнауки освободило абитуриентов от мучений с электронной подписью при подаче документов в вузы в режиме онлайн, а иногородних студентов — от оплаты общежитий, откуда те съехали с началом пандемии. Об этом, а также о том, что новый учебный год, скорее всего, будет сочетать очное и дистанционное обучение, сообщил в ходе прямой линии 5 июня глава ведомства Валерий Фальков.

При этом главные вопросы из числа реально волнующих систему образования, как заявили нам в профсоюзе «Университетская солидарность, так и остались без ответа».

К облегчению подавляющего большинства абитуриентов, окончательно разъяснился частный, но весьма острый вопрос о том, требуется ли их электронная подпись при подаче документов в вуз в дистанционном режиме:

- Никакой электронной подписи не нужно, причем не только в нынешнем, но и в будущих годах – заверил министр. - Есть четыре способа подачи документов: традиционная; через электронную систему вуза; по почте; а также тестируемая в этом году онлайн-подача через портал госуслуг. И ни одна из этих моделей не требует наличия электронной подписи.

Гораздо меньше ясности оказалось в ответе на вопрос о том, как будут учиться студенты в будущем учебном году. В зависимости от ситуации с пандемией коронавируса, в министерстве не исключают, что очное обучение в вузах, хотя и возобновится, но не в полной мере: «Возможно, мы сделаем не очень большие учебные группы. А, возможно, будет использована гибридная модель обучения — сочетание очного и дистанционного обучения, когда кто-то учится в аудитории, а кто-то онлайн», - разъяснил Фальков. В любом случае за лето преподавателям стоит пройти повышение квалификации навыков работы в режиме онлайн, дал понять он: «С нового учебного года все должны быть готовы на 100%. Впрочем, дистанционное обучение — не альтернатива очному, а лишь дополнение к нему».

Министр признал, что с переходом на дистанционное обучение нагрузка преподавателей значительно возросла. Признал он и необходимость разгрузить преподавателей. (Правда, в основном в этой связи он помянул лишь об экономии времени на дорогу в вуз при дистанционном обучении). Но никаких сокращений педагогов, по его словам, быть не должно, и в том числе тех, кто так и не смог освоить преподавание в режиме онлайн. Студентов в силу демографических процессов с каждым годом становится все больше. Так что работы хватит всем, а если где-то начнутся сокращения — можно пожаловаться в Минобрнауки. Недопустимо, по словам Фалькова, и сокращение преподавательских зарплат: на эти цели уже в июне вузы получат из госбюджета 41,5 млрд руб., а в сентябре и в науку, и в высшее образование пойдут новые средства.

Студентов также поддержат. Правда, стоимость обучения в связи с переводом на дистанционную форму в этом году им в целом не скостят — это может произойти лишь там, где удастся доказать падение качества обучения после перевода в онлайн. Но студентам позволят не платить за общежития за тот срок, что они там не жили, разъехавшись на самоизоляцию по домам (скорее всего, эти деньги им перезачтут в счет будущего проживания). Плюс к тому учащимся обещают сохранить плату за обучение на уровне 2019 года, а заодно – помочь с подработками. Как оказалось, достигнута договоренность со 150 вузами, которые после завершения эпидемии обеспечат студентов работой — например, в своих приемных комиссиях или в летних лагерях отдыха. Еще около 60 тыс. студентов смогут поработать летом в студенческих стройотрядах.

- Вопросов, касающихся реальных проблем преподавателей и университетов, я услышал буквально парочку: про сокращения и про нагрузку, и ответ был витиевато-бессмысленным, - заявил «МК» сопредседатель профсоюза «Университетская солидарность» Андроник Арутюнов. - Министр не сказал ни про нормирование учебной работы, ни про исполнение майских указов, ни про беспредел со срочными трудовыми договорами.

Ничего из по-настоящему важных для вузов вещей. По всей видимости министерство абсолютно не настроено на решение реальных проблем в высшей школе, и знать не желает о реальном состоянии университетов.

Не буду врать, что сильно удивлен, но все равно обидно. Хочу сказать в качестве резюме, что если министерство все же решит, что ему интересно заняться улучшением высшего образования, то самым мудрым будет начать со списка присланных нами вопросов и с диалога не со специально отобранными функционерами и прихлебателями, а с независимыми общественными организациями. Без этого понять, что происходит в российском высшем образовании Фалькову явно не удастся.

МЕЖДУ ТЕМ.

Как отметили в Рособрнадзоре, в пунктах сдачи ЕГЭ могут появиться экспресс-тесты на выявление COVID-19. Однако окончательное решение пока не принято.

Марина Лемуткина

Источники

Абитуриентов 2020 "избавили" от электронной подписи
Московский Комсомолец (mk.ru), 05/06/2020

Похожие новости

  • 28/01/2021

    Актуализированная дорожная карта «Технет 4.0» (передовые производственные технологии) НТИ утверждена на заседании Межведомственной рабочей группы

    ​​21 января 2021 года состоялось заседание Межведомственной рабочей группы (МРГ) по разработке и реализации Национальной технологической инициативы (НТИ) при Правительственной комиссии по модернизации экономики и инновационному развитию Российской Федерации под председательством Министра науки и высшего образования, заместителя руководителя МРГ Валерия Фалькова.
    1075
  • 25/07/2016

    Академики раскритиковали Стратегию научного развития России

    ​Минобрнауки подготовило проект Стратегии научно-технологического развития России на долгосрочный период, которая богато сдобрена иностранными терминами. Что же касается смысла и четких посылов, которые должна иметь такая Стратегия, их, увы, большинство представителей научного мира так и не увидели.
    3708
  • 28/05/2016

    Совет по науке при Министерстве образования и науки РФ: аспирантуру могут разделить на два типа

    ​Профессиональное сообщество обсуждает возможность разделения аспирантуры на два типа, по окончании обучения в которых будет присуждаться степень "исследователь" или "преподаватель-исследователь".
    1304
  • 27/12/2019

    Александр Сергеев и Михаил Котюков о реализации проекта «Наука»

    В ТАСС прошла пресс-конференция президента РАН Александра Сергеева и министра науки и высшего образования Михаила Котюкова. Пресс-конференция посвящена промежуточным итогам реализации национальных проектов "Наука" и "Образование".
    1646
  • 07/09/2021

    150 часов просветительского контента «Нового Знания»: новый символ открытого диалога между поколениями

    Завершился трехдневный Просветительский марафон «Новое Знание», который охватил почти все регионы России и стал символом открытого диалога между поколениями. Марафон во второй раз подтвердил свой статус лучшей площадки для живого общения и получения новых знаний, став бесценным подарком российским школьникам и студентам к 1 сентября.
    308
  • 17/01/2019

    Визит в Россию Министра высшего образования, исследований и инноваций Франции Фредерик Видаль

    ​С 14 по 15 января Фредерик Видаль, министр высшего образования, исследований и инноваций, посетила Россию, приняла участие в открытии ежегодного Гайдаровского форума, который объединяет экспертов экономической, культурной, научной, политической и социальной сфер всего мира.
    2352
  • 01/10/2020

    В Минобрнауки России разработали проект концепции научного обеспечения выполнения Доктрины продовольственной безопасности РФ

    Документ ориентирован на один из ключевых параметров Доктрины – достижение уровня 75% обеспеченности семенами отечественной селекции – и содержит меры по введению высокого агротехнического стандарта в селекции и семеноводстве по каждой стратегической сельскохозкультуре, а также переход на единые цифровые решения, создание Центра анализа генома и другие.
    1183
  • 05/08/2016

    Правительством РФ утвержден перечень баз данных международных индексов научного цитирования

    ​Правительство РФ утвердило перечень​ полнотекстовых зарубежных и специализированных баз данных международных индексов научного цитирования. Соответствующее распоряжение опубликовано в пятницу на сайте кабмина.
    4181
  • 02/09/2017

    Академик Евгений Каблов: Роль Российской академии наук в системе государственного управления научно-технологическим комплексом

    Российская академия наук, как ведущая в России научная организация, должна способствовать технологическому, экономическому, социальному и духовному развитию нашей страны. Главной задачей РАН является проведение и развитие фундаментальных и поисковых научных исследований, направленных на получение не только новых знаний о законах развития природы, общества, человека, но и необходимых для последующей практической реализации на основе этих знаний перспективных технологий, способствующих росту производительности труда и улучшению качества жизни граждан России.
    3199
  • 09/10/2019

    Михаил Котюков: наука не имеет возрастных ограничений

    С 11 по 13 октября Москва принимает столичный этап IХ Всероссийского фестиваля NAUKA 0+ и XIV Московского фестиваля науки. О том, что ждет его участников, а также о том, как скажутся на взаимопонимании российских ученых с их зарубежными коллегами сложности нынешней международной обстановки, 8 октября рассказали министр науки и высшего образования Михаил Котюков, ректор МГУ им.
    1870