начало 18/10/2018
окончание 25/10/2018

​​Сибирское отделение РАН по традиции активно участвует в Фестивале науки Новосибирской области. Ведущие учёные читают лекции в рамках программы «Академический час». 

Дом учёных СО РАН, Малый зал.  

19 октября, 15.00 – презентация научно-просветительского проекта президиума РАН (совместно с ДУ СО РАН и администрацией Советского района) «Научный consonance». Молодёжи расскажут о междисциплинарных работах научных учреждений. Лекция «Распознавание механизма жизни клетки» в совместных исследованиях американских и российских учёных (проф. М. Боумен, университет штата Алабама) для старшеклассников, студентов, учёных и специалистов.

24 октября, 15.00 – «Экспериментальные замкнутые экосистемы: земные и космические направления» (академик РАН А. Дегерменджи, директор Института биофизики СО РАН, Красноярск), для старшеклассников. Об экологических механизмах устойчивости естественных и искусственных экосистем в зависимости от степени замкнутости биологического круговорота веществ и трофической сложности организации экосистемы (на примере космического корабля, направляющегося к Марсу).

Дом учёных СО РАН, Арт-гостиная

С 18 октября (начало в 16.00) по 5 ноября – выставка новых открытий Института археологии и этнографии СО РАН «Археологические памятники Крыма».

Выставочный центр СО РАН

23 октября, 15.00 – «Как жили и почему вымерли мамонты» (д.б.н. Н. Лащинский, ЦСБС СО РАН), для школьников 5-11-х классов. Новая гипотеза о происхождении и жизни мамонтов, созданная после посещения Новосибирских островов в 2018 году.

Центр образования и творчества «Созвездие»,

(наукоград Кольцово, ул. Технопарковая, 8)

22 октября, 12.00 – «Вся правда о математике» – весёлое профессиональное ориентирование (д.ф.-м.н. А. Гутман, Институт математики СО РАН), для школьников 8-11-х классов.

22 октября, 15.00 – «Физические аспекты нанотехнологий» (К. Зобов, Институт теоретической и прикладной механики СО РАН), для школьников 9-11-х классов.

25 октября, 10.00 – «История космонавтики» (к.ф.-м.н. Д. Эпштейн, Институт теоретической и прикладной механики СО РАН), для школьников 8-11-х классов.

20 октября, 12.00 – «Строение атома и методы исследования атомов и молекул» (Р. Гуляев, Институт катализа СО РАН), для школьников 9-11-х классов.

Информация по телефонам 330-05-53, 8-913-457-22-61.

И. Цветкова, проект «Академический час»

Источники

Научные лекции для школьников и студентов
Навигатор (navigato.ru), 19/10/2018

Похожие новости

  • 21/05/2019

    По итогам сочинского форума «Наука будущего — наука молодых»

    ​В Сочи завершились III Международная конференция «Наука будущего» и IV Всероссийский форум «Наука будущего — наука молодых». Мы попросили сибирских ученых, в них участвующих, рассказать, какие проекты они представляли на мероприятиях форума и с какими целями приехали сюда.
    480
  • 04/04/2018

    Подведены итоги оценки результативности научных организаций

    454 организации разделили по трем категориям. Чем отличились сельскохозяйственные институты, чему Минздраву стоит поучиться у ФАНО и в каком регионе больше всего институтов из третьей категории, читайте в материале Indicator.
    3720
  • 08/02/2018

    Десять открытий российских ученых, которые потрясли мир

    ​​Более 70% россиян не в состоянии назвать ни одного научного достижения в стране за последние десятилетия - таковы результаты социологического исследования ВЦИОМ, выполненного ко Дню российской науки.
    1252
  • 29/07/2019

    История Сибири приросла новой культурой

    ​Человеку свойственно недооценивать родной край. Новосибирская область в представлении местных жителей вряд ли входит в число богатых археологическими памятниками мест – не Рим, да и не Крым. Однако вот уже пару десятков лет ученые опровергают стереотипы обывателей.
    541
  • 30/07/2019

    Наука в фотографиях

    ​Рассказываем, что такое научная фотография на примере снимков сибирских ученых и объектов их исследований. Наверное, ученые были одними из первых, кто оценил изобретение фотографии. Фотоаппараты XIX века — громоздкие, неторопливые — сразу стали важным инструментом познания окружающего мира (и увлекательнейшей игрушкой) астрономов, медиков, ботаников, физиков, химиков, изобретателей.
    370
  • 21/10/2016

    Сергей Кабанихин: решение обратных задач важно для человечества

    ​Говорят, рассуждение Платона о том, что человечеству в процессе познания порой доступны только тени на стене пещеры и эхо, явилось предвестником решения Аристотелем задачи восстановления формы Земли по ее тени на Луне.
    4324
  • 05/06/2016

    Спечь или взорвать?: разработки ученых Института гидродинамики им. М.А. Лаврентьева СО РАН

    ​​Шарики вместо метеоритов, танки из военного училища и шедевр японского приборостроения для «выпечки» новых материалов. О том, как ученые Института гидродинамики им. М.А. Лаврентьева СО РАН создают новые материалы для авиации, космоса и повседневной жизни.
    4070
  • 05/02/2018

    Сибирская наука — людям

    ​В преддверии Дня российской науки, который отмечается 8 февраля, «Наука в Сибири» вспоминает самые яркие разработки сибирских ученых, направленные на то, чтобы сделать нашу с вами жизнь лучше — методики лечения опасных заболеваний; улучшенные сорта привычных овощей и адаптированные к сибирским условиям экзотические культуры, способные заменить лекарственные препараты; экологически безопасные технологии переработки отходов, способные решить «мусорный вопрос», и многое другое.
    1589
  • 20/05/2019

    Городские дни науки-2019: КЛАССный учёный

    С 2017 года в рамках городских дней науки проходят выездные лекции для школьников — проект «КЛАССный ученый». Он создан для того, чтобы ученики разных школ Новосибирска узнали, что такое настоящая наука, какие работы в разных областях знаний сейчас находятся на передовом её крае, а также вживую пообщались с исследователями из научных институтов, вузов и образовательных организаций нашего города.
    766
  • 23/05/2019

    Археологи выделили на юге Западной Сибири новую культуру эпохи неолита – барабинскую

    Ученые Института археологии и этнографии СО РАН (ИАЭТ СО РАН) выделили на юге Западно-Сибирской равнины новую неолитическую культуру – барабинскую. Основой полученных данных стали исследования уникального комплекса, состоящего из двух жилых сооружений, артефактов из них, а также нескольких своеобразных ям для заготовки рыбы.
    785