​​30 апреля в рамках республиканского форума «Будущие интеллектуальные лидеры» состоялось торжественное чествование действительных членов и членов-­корреспондентов Малой академии наук республики. В этом году их оказалось не меньше двух сотен.​ С приветственной речью выступил министр образования и науки Якутии Михаил Сивцев. 
 
В числе участников мероприятия был доктор биологических наук, руководитель группы Института биологических проблем криолитозоны СО РАН, руководитель головного координационного центра программы «Шаг в будущее» в Якутии Михаил Черосов. Он и ректор Малой академии наук Василий Павлов любезно согласились ответить на вопросы корреспондента «Эхо столицы».

 
Михаил Черосов
 
Василий Павлов
«САМОЕ ГЛАВНОЕ — ЭТО ВЕРА В СЕБЯ» 

 
— Василий Климович, каковы главные критерии отбора действительных членов и членов корреспондентов Малой академии наук среди школьников? 
 
— Отбор проводится по достижениям школьников за прошедший год. Критериев для отбора 44 по шести блокам. Это участие с докладами и проектами и достижения в международных и российских конкурсах, научно-­практических конференциях. Научные публикации, патенты или выигранные гранты. А также награды (призы, дипломы) и результаты олимпиад.
Все заявки и документы обрабатываются в системе 1С в онлайн- платформе Малой академии наук Якутии ЛК14.ру, где каждый участник открытого конкурса уже имеет свой личный кабинет с копиями и подтверждениями всех документов. Документы также подвергаются проверке независимой экспертной комиссии, состоящей из действующих ученых, профессоров, докторов наук и ведущих научных сотрудников, специалистов по статистике и анализу. Действительные члены и член-корреспонденты проходят очень серьезный отбор, и это было высоко оценено нашими образовательными партнерами. 

 
— Как спикер пресс-­конференции «Пять шагов к качественному образованию», вы можете сказать, какие его основные шаги? 
 
— «Пять шагов к успешному образованию» — это специальная пресс-­конференция для новых членов и член-корреспондентов Малой академии наук. На ней мы рассказываем, как достигнуть академического успеха, который дает возможность поступить в лучшие вузы страны и мира. А в моем понимании это выражается в постановке целей: нужно ставить конкретные, измеримые, ориентированные на действие, реалистичные и своевременные цели.
Далее составить план по их достижению, поделив цели на краткосрочные и долгосрочные. Самое главное, вы должны верить в себя, если нет этой веры, никто другой в вас не поверит. Это главный шаг к академическому и, подчеркну, личному успеху. Ничего страшного, если ­что-то пойдет не так, как вы планировали. Вы просто помните: чтобы добиться успеха, у вас всегда должен быть запасной план.
В-третьих, укрепите в себе уверенность в своих способностях добиваться успеха. Вы можете добиться всего, чего захотите. Ваши возможности безграничны. Этот шаг наряду с личными и профессиональными качествами сделает вас сильным в академическом и профессиональном плане.
В-четвертых, не нужно стесняться обращаться за советом и помощью. Просить о помощи — это не страшно.
Пятое: научитесь развивать эффективные коммуникативные навыки, ибо академический успех — это есть способность рассказать о своих достижениях, поделиться своими знаниями, это фактически основа любой научной и академической деятельности.
Для достижения качественного образования в республике и в стране в целом необходимо поддерживать образовательную экосистему качественного образования, основанную на успешном опыте российской науки, которая всегда занимает лидирующие позиции в международных рейтингах. А качество невозможно достичь без поиска, открытого и критического мышления, которое мы обязаны сохранить в наших детях. 

 
— Есть мнение, что для привлечения внимания школьников к области науки необходимо их мотивировать. 

 
— Педагоги и эксперты по научному образованию из Японии, Сингапура, Тайваня, Южной Кореи и Гонконга, общаясь с нами, всегда удивляются, почему мы должны мотивировать детей к получению научных знаний? Они считают это естественной потребностью школьника, по сути заложенной в природе человека.
У нас, действительно, существует целая система привлечения школьников к занятию наукой — через гранты, стипендии, конкурсы и множество разных мероприятий, раскрывающих научно-­исследовательский потенциал детей. Отметим, что система эта работает: на онлайн-­платформе ЛК14.ру открыты личные кабинеты более 14 000 школьников республики, интересующихся наукой, исследовательским процессом и олимпиадным движением. 

 
— Например? 

 
— Одним из ярких примеров является университет «Сириус» в Сочи. В настоящее время там, на ежегодном саммите молодых ученых и инженеров «Большие вызовы для общества, государства и науки», находятся юные академики Игорь Данилов и Сергей Павлов.
Очень важен живой пример успеха в науке. Благо сейчас многие из наших выпускников достигли определенных высот в академическом мире и готовы об этом рассказать. Эти примеры вы можете посмотреть на канале YouTube Малой академии наук Якутии youtube.com/c/sjsaru. 

 
— Михаил Михайлович, 2021 год объявлен годом Науки и технологий в России. 

 
— Наука — ядро для будущих технологий, без нее никуда. Это прежде всего развитие общества и государства. Страны, которые не развивают науку, обречены на зависимое от других государств положение.
Да, есть некоторое отставание российской науки и технологий от передовых зарубежных стран. Нам надо вой­ти в их число. Тем не менее отметим, что есть такие российские изобретения и технологии, которыми пользуется весь мир. В­се-таки в некоторых областях науки наша страна — бесспорный лидер. К примеру, Россия обладает непревзойденным ядерным щитом, имеет
неоспоримые преимущества в металлургической промышленности и военной технике.
В год Науки и технологий перед учеными поставлены определенные задачи как на федеральном, так и на республиканском уровнях. На сайте www.годнауки.рф публикуются интересные мероприятия, каждый месяц посвящен той или иной теме.
С июня этого года мы, академические институты СО РАН в г. Якутске, при содействии Министерства инноваций и цифрового развития, Технопарка «Якутия» планируем провести ряд мероприятий, посвященных академической науке и технологиям на площадке исторического парка «Россия — моя история». В данное время разрабатывается концепция и план мероприятий, заключен договор о сотрудничестве. Нам обещают поддержку и даже уже передали некоторые материалы многие центральные институты, в том числе Кунсткамера, зоологический и ботанический институты РАН, музей Арктики и Антарктики, музейный комплекс Санкт-­Петербургского госуниверситета, который, как известно, тоже был создан одним указом Петра I в 1724 году. Работа по привлечению партнеров выставки как в республике, так и за ее пределами будет продолжена. 

 
— Возможно ли сейчас утверждать — на основании успехов школьников и участников WorldSkills, что уже выросло поколение, стремящееся посвятить свою жизнь науке? 

 
— Скажу, что даже не прошлые успехи, а именно 2020 год был самым массовым и результативным, так как в общекомандном зачете среди юниоров Якутия заняла пятое место среди других российских команд. В этом году, как сложится, не знаю — там очень сильная конкуренция.
Если говорить о WorldSkills, то это задания по конкретным областям, компетенциям, навыкам, решение которых требует выполнения конкретных задач. Да, эта задача очень большая, бывает, идеально ее выполнить практически невозможно. Каждый этап, каждый шаг оценивается в баллах согласно критериям. За ошибки получаешь штрафные баллы, много ошибок — меньше итоговых баллов. Это как бег по дистанции, когда человек бежит с разной скоростью. Тот, кто выдерживает правильную тактику, выигрывает забег.
Поэтому WorldSkills наукой лучше не называть, но навыки, которые ребята получают, полезны и нужны в научных работах.
Но наука — это всегда творческие задачи, результат которых непредсказуем, каков будет финиш — не может сказать никто.
По поводу поколения, стремящегося к науке, скажу следующее. Мы уже 25 лет занимаемся с детьми республики. У нас создана очень хорошая система — от школьного до республиканского уровня. Лучших рекомендуем на федеральный уровень. К­акие-то программы даже выводят на международный уровень, но это ­все-таки не самоцель. Наука — особая область, и туда приходят не все, и только через высшую школу. Получая высшее образование, молодые люди самостоятельно принимают решение, заниматься им дальше наукой или нет. Но ­все-таки мы задаем некий посыл к проектной деятельности и науке. Поэтому, наверное, из года в год не становится меньше количество участников НПК «Шаг в будущее».
Школьники, имея определенные навыки, умея выступать перед аудиторией, обрабатывать информацию, делать эксперименты, легко переходят на другой уровень занятия наукой.
Мы в Дальневосточном регионе фактически единственные, которые системно участвуют в программе «Шаг в будущее». В год 30‑летия развития программы в стране, 25‑летия программы в республике были признаны лидерами программы и получили памятный Кубок. Поэтому мы считаем, что поколение, стремящееся посвятить свою жизнь науке, в данное время сформировалось, да что говорить, все 25 лет работы в республике такие молодые люди были, есть и будут.
По крайней мере интерес к науке и особенно кадровый вопрос науки и высшего образования в Якутии развивается в правильном направлении. 

 
Фото из открытых источников.  
 
Автор: Надежда Агафонова.  
Источник: www.exo-ykt.ru

Источники

Будущие ученые Якутии
Эхо столицы (exo-ykt.ru), 11/05/2021

Похожие новости

  • 09/11/2017

    Якутские орнитологи - о сохранении и изучении стерха

    ​Организация охраны природных комплексов и экосистем опирается на использование результатов научных исследований. Полученные данные ложатся в основу совершенствования системы особо охраняемых природных территорий Якутии, благодаря научным рекомендациям в республике повышается результативность природоохранной деятельности в отношении редких и уязвимых видов растений и животных.
    2777
  • 02/07/2021

    Михаил Железняк: «Катастрофу создаём мы сами»

    С 24 по 26 июня в Якутске прошел VIII Конгресс ОГМВ (Объединенные города и местные власти Евразии). Ученые и эксперты обсудили пути решения одной из самых актуальных проблем современности − глобального потепления климата на планете.
    442
  • 22/07/2021

    Мнение: Пожары способствуют обновлению лесов

     В эти дни самая «горячая» тема – лесные пожары. Об этом говорят все и везде. Кажется, что каждый знает, как справиться с бедой, что нужно было сделать до наступления пожароопасного периода и какие последствия нас ждут.
    1832
  • 10/11/2017

    Палеонтологи Якутии исследуют останки пещерного льва

    ​Вечная мерзлота преподнесла мировому научному сообществу еще один сюрприз: в сентябре 2017 года в ходе раскопок в Абыйском улусе была обнаружена туша пещерного льва.  9 ноября Академия наук Якутии презентовала уникальную находку.
    2395
  • 07/09/2021

    Биолог Иннокентий Охлопков рассказал, что происходит с животным миром после пожаров

     Эволюцией и инстинктами заложено, что в самом начале лесного пожара животные сразу же покидают опасную территорию. В основном погибают мелкие зверьки, но их популяции быстро восстанавливаются. При этом для животного мира, особенно хищников, после пожаров возникает другая угроза — борьба за территорию, рассказал ЯкутияDaily кандидат биологических наук, директор Института биологических проблем криолитозоны СО РАН Иннокентий Охлопков.
    261
  • 29/03/2021

    Какую помощь может оказать РАН науке Якутии? Интервью председателя ФИЦ «Якутский научный центр СО РАН» Михаила Лебедева

    Научное сообщество Якутии ожидало приезд Президента Российской академии наук. Как известно, ранее руководство академии посещало северный регион в 1992 и 1996 годах. Якутяне уверены, визит академика Александра Сергеева даст отличный импульс для дальнейшего развития научных организаций республики и в целом науки.
    355
  • 21/09/2020

    К юбилею Института физико-технических проблем Севера им. В.П. Ларионова СО РАН интервью с его главным научным сотрудником Олегом Слепцовым

    15 сентября исполняется 50 лет одному их ведущих научных институтов Якутии — Институту физико-технических проблем Севера им. В.П. Ларионова СО РАН Федерального исследовательского центра «ЯНЦ СО РАН». В преддверии полувекового юбилея о родном институте рассказывает главный научный сотрудник, доктор технических наук, профессор Олег Слепцов.
    1178
  • 12/01/2021

    Академик Николай Похиленко: Ситуация с алмазным сырьем в РФ начнет осложняться уже с 2025 года

    ​Академик РАН, заместитель председателя Сибирского отделения РАН, научный руководитель Института геологии и минералогии СО РАН Николай Петрович Похиленко является признанным в мировом научном сообществе ученым.
    627
  • 09/10/2020

    Произойдет ли катастрофа из-за таяния вечной мерзлоты? Интервью с директором Института мерзлотоведения им. П. И. Мельникова СО РАН Михаилом Железняком

    ​Недавно в ЧС-ИНФО академик Александр Асеев поднял тему, связанную с проблемой таяния многолетнемерзлых пород, в народе называемой вечной мерзлотой. По его утверждению, катастрофа, произошедшая этим летом на предприятии «Норникеля», — это следствие.
    2004
  • 07/07/2021

    Биолог Иннокентий Охлопков: «Крупные животные успевают покинуть территорию в самом начале пожара»

    ​В Якутии соцсети буквально взорвались из-за ситуации с лесными пожарами в республике: блогеры пишут о полыхающих лесах, художники рисуют арты с горящими стерхами и животными и создается впечатление ужасающей катастрофы.
    1006