​Российскую экономику может спасти только наука. Новосибирский Академгородок много лет был исследовательским центром Сибири, теперь он должен стать главным в России, уверены ученые. Для этого туда нужно перенести офисы разработок госкомпаний и сохранить демократию.

Зампред Сибирского отделения РАН Павел Логачев и бывший гендиректор "Россетей" Олег Бударгин опубликовали статью "Российская наука - локомотив роста", в которой рассказали о концепции проекта "Академгородок 2.0". Тайга.инфо перепечатывает фрагменты материала, размещенного в газете "Наука в Сибири".

Россия стоит перед серьезнейшим вызовом замедления темпов развития экономики почти до нулевых и все усугубляющимся технологическим отставанием уже не только от стран Запада, которые мы традиционно привыкли считать развитыми, но и от бурно развивающихся экономик Азии и Латинской Америки. Да, по ряду позиций Россия пока еще входит в число ведущих стран мира. Но в научно-техническом прогрессе, как и в футболе - если не забиваешь ты, то забивают тебе.

Российская наука за последние 30 лет в лучшем случае удерживала свои позиции по ряду направлений, а российская инновационная экономика толком так и не возникла. Она так и не вышла в реальный сектор, не стала "нормой жизни", ограничившись по большому счету "демонстрационными образцами". Несмотря на усилия правительства, разрыв между объемом импорта высоких технологий и продуктов на их основе и объемом создаваемых собственных технологий (не говоря уж об их экспорте) только растет.

Сегодня есть четкое понимание того факта, что решение поставленных задач требует нестандартных подходов при их решении, просто перестановками в министерствах ничего не добьешься. Прежде чем перейти к обсуждению этих подходов, попытаемся разобраться, в чем была причина предыдущих успехов и неудач.

Откуда успехи

Золотой век российской науки пришелся на период с середины 40-х до середины 80-х годов прошлого века. В Советском Союзе была выстроена жесткая идеологическая партийная система управления. Однако, приглядевшись внимательно, мы увидим, что на управление наукой эта система распространялась лишь частично.

В Академии наук и в академических институтах демократические процедуры носили реальный характер, в академической среде шли научные дискуссии. За каждым крупным научным или техническим достижением в СССР стоял крупный организатор, чьи фамилии мы прекрасно знаем - Курчатов, Капица, Королев, Лаврентьев, Будкер и другие. Практически все они, конечно, были членами КПСС и отвечали перед руководством страны за достигнутые результаты. Но каждый был автономен в принятии решений внутри своей организации, и каждый из крупных научных руководителей намеренно создавал и культивировал внутри своей организации атмосферу свободного творчества, потому что только в такой атмосфере и могли рождаться блестящие идеи.

То есть система управления советской наукой выглядела так: "снаружи" жесткая структура управления, внутри "котел творческой свободной мысли", в качестве "буфера" между ними - организаторы науки, как правило, сами выдающиеся ученые, которые заслуженно пользовались авторитетом в научном сообществе с одной стороны, а с другой - были способны разговаривать с советской бюрократией на ее языке и отвечать за взятые на себя обязательства.

Попытка "унифицировать" научный процесс, тотально перевести его на язык бухгалтерии и формуляров, гарантированно "убивает" и науку, и инновации. Бюрократия хорошо работает там, где нужно решать стандартные задачи, отбирая и тиражируя лучшие решения. В науке каждая задача - индивидуальная, не бывает двух похожих. И подходы к решению задач почти всегда требуются разные.

Это понимали в Советском Союзе, в том числе при Сталине. Если верить легенде, от высшего руководства как-то поступил запрос Курчатову о том, что теория относительности Эйнштейна не вполне соответствует принципам научного материализма. Курчатов ответил, что он не столь силен в марксизме-ленинизме, но атомная бомба взрывается в строгом соответствии с теорией Эйнштейна. Все вопросы были сняты.

В 1957 году по инициативе академика Лаврентьева был основан новосибирский Академгородок. Среда "творческой мысли" была расширена почти до размеров небольшого города, в котором оказались сосредоточены институты самого разного профиля. Наличие междисциплинарных связей - важная особенность Сибирского отделения Академии, ведь сегодня многие прорывные проекты реализуются именно на стыках разных направлений науки.

Кроме того, в Академгородке расположились Новосибирский государственный университет (НГУ) и физматшкола, которая собирала через олимпиады талантливую молодежь на просторах от Урала до Тихого океана.

Главной отличительной чертой Новосибирского университета было то, что преподавали в нем действующие ученые, а студенты еще в процессе обучения принимали участие в научной работе. Обычно в советских и российских вузах преподают люди, оторванные от практической работы, а студентам приходится "учиться заново", когда они попадают на реальное производство или в научный институт. В НГУ эта проблема была решена на базовом уровне, и сегодня традиция сохранятся - несмотря на воздвигнутые ведомственные барьеры и все возрастающую бюрократизацию науки и высшего образования.

Советский Союз стал одной из двух научных сверхдержав, что нашло воплощение и в первом полете в космос, и в создании первой в мире водородной бомбы, и во множестве других достижений. Сегодня крупнейшим и самым известным "научным прибором" в мире является Большой адронный коллайдер в Швейцарии. Но мало кто знает, что первый коллайдер в мире был создан в новосибирском Академгородке в Институте ядерной физики (коллайдер - это кольцевой ускоритель частиц, в котором по кругу летают два пучка частиц навстречу друг другу, а в местах их столкновения происходят субатомные реакции и зарождение новых частиц, которые несут много информации об устройстве нашего мира). И сегодня на Большом адронном коллайдере стоят сложные магнитные элементы, вакуумные системы и множество другого научного оборудования, разработанного и изготовленного в ИЯФе, потому что спустя полвека здесь по-прежнему делают лучшее в мире оборудование для ускорителей.

Откуда кризис

Если советская наука была так хорошо устроена и достигла таких высот, то что же случилось, что нам приходится сегодня снова решать задачи организации научно-технического прогресса?

В ходе споров вокруг реформы Академии наук явно или неявно транслировались две радикальные позиции. Одна, со стороны сторонников реформы, - Академия наук закостенела, утратила эффективность и занимается лишь отстаиванием ведомственных интересов. Другая - все хорошо в Академии наук, нужно только дать больше денег.

Истина, как всегда, где-то между крайними точками зрения. Да, в существенной степени "провал" отечественной науки обусловлен резким снижением финансирования науки в 1990-х годах и падением статуса ученого. Значительная часть ученых уехала за рубеж, где их знания и навыки оказались востребованы, другая - сменила сферу деятельности. Практически прекратился приток в науку молодых специалистов. Сегодня мы имеем провал в численности ученых среднего возраста, преемственность происходит не от "отцов к сыновьям", а от "дедов к внукам".

Вопрос - как нам теперь организовать научную и внедренческую деятельность - остается открытым. Ответ на него должен дать проект "Академгородок 2.0".

Проект "Академгородок 2.0": принципы

Первый принцип, который мы бы хотели озвучить - если что-то работает, не нужно это ломать. Тем научным коллективам, которые сохранили высокое качество работы, нужно дать возможность реализовать крупные научные проекты, чтобы вдохнуть в них новую жизнь, привлечь и удержать молодых специалистов, обеспечить преемственность и рывок вперед. Сегодня мы отвлеклись на дискуссию "университетской" или "институтской" должна быть наука. По большому счету Академгородок, как целое, и был тем самым "университетом - научным центром", если ректоратом считать не собственно ректорат, а президиум СО РАН.

Университет и научные институты были тесно переплетены. Наше глубокое убеждение - опираться надо на то, что работает. Если в научных институтах есть работающие научные школы и живая дискуссия, нужно хорошо подумать над тем, как ее сохранить и совместить с обучением в НГУ, а не над тем, как переподчинить и заставить подчиняться новым правилам и формулярам.

Второй принцип - в Академгородке должны быть сохранены те основы, которые закладывались его организаторами:

- Единство процесса отбора и обучения талантливой молодежи с процессом научных исследований. Преподавать в НГУ должны действующие ученые. И было бы очень хорошо, если бы бюрократы от образования осознавали, что эти ученые лучше их знают, как и чему учить студентов, и не подходили бы к НГУ с "общим аршином";

- Мультидисциплинарная среда, сохранение высокой концентрации ученых мирового уровня, занимающихся самыми разными направлениями науки. Стремительно возводимые в последнее время в Академгородке внутренние (межведомственные и т. п. ) перегородки сводят на нет это колоссальное конкурентное преимущество;

- Высокое качество среды обитания. В Академгородке была реализована концепция "город-лес". Современный этап требует создания современной, комфортной и безопасной среды, чтобы Академгородок мог привлекать и удерживать лучших мировых специалистов.

- Сочетание демократического стиля управления с высоким уровнем дискуссии и персональной ответственности руководителя за результат.

- Академгородок 2.0″ - для всех.

Проекты, которые планируется предложить для рассмотрения в рамках "Академ-городка 2.0":

- Медицинский научно-производственный комплекс "Центр клеточной иммунотерапии и регенеративной медицины";

- Новосибирский медицинский научно-образовательный центр СО РАН ;

- Евразийский центр сочетанной патологии;

- Национальный центр магнитно-резонансной томографии и спектроскопии;

- Сибирский центр малотоннажной химии;

- Сибирский аграрный научно-технологический центр;

- Центр физико-химических проблем горения и аэрозолей, вошедший отдельным блоком в одобренный в первой очереди масштабный проект "Междисциплинарный исследовательский комплекс аэрогидродинамики, машиностроения и энергетики";

- Научно-практический центр клинических исследований и управления здоровьем;

- Национальный центр лазерно-плазменных космических исследований, промышленных и специальных технологий, объединенный с проектом "Сибирский центр экстремальной фотоники".

Создание новой экономики

Но для решения задачи научно-технологического прорыва и построения новой высокотехнологичной экономики одного лишь сохранения и приумножения научного потенциала недостаточно.

Перед нами стоит задача создания полноценной инновационной и внедренческой инфраструктуры - превращения научных открытий в технологические и коммерческие разработки.

Это непростая задача, и, с нашей точки зрения, универсального рецепта нет. Тут скорее подходит принцип, который сформулировал Дэн Сяопин: "Переходить реку и искать брод, нащупывая камни". То есть - постоянно оценивать получаемый результат и корректировать применяемые методы.

Но есть ряд конкретных предложений по этому вопросу - с учетом специфики современной российской экономики и системы управления:

- Сосредоточить в Академгородке центры разработок и инноваций большинства государственных ведомств и госкомпаний. Это будет взаимовыгодно - в Академгородке есть много действующих ученых, НГУ выпускает специалистов самого высокого уровня, и уже существует интеллектуальная среда, в которой происходит "перекрестное опыление идей". Такую среду не создашь на "новом месте" и за десятилетия. Только тесное сотрудничество способно вывести всех участников инновационного процесса на новый научно-технологический уровень.

- Создать не один, а целый ряд "фондов внедрения", первоначально - с полным или частичным госфинансированием, но чтобы они конкурировали между собой. По итогам работы успешные фонды расширять, а неуспешные - сокращать. Через какое-то время часть фондов вырастет в успешные и прибыльные организации.

- Государство может разместить крупные заказы на разработку новых технологий, которые окажутся востребованными в экономике, но создание которых непосильно частным компаниям.

Создание комфортной среды обитания

Как уже говорилось, нам придется конкурировать за специалистов с лучшими научными центрами мира. В "Академгородке 2.0" должно быть удобно и безопасно. Это потребует и строительства жилья, отвечающего современным мировым стандартам, и применения новых подходов к формированию городской среды, организации транспорта и решения проблем экологии. "Академгородок 2.0" должен стать витриной российского прогресса и "экспериментальной площадкой" по применению новых градостроительных технологий.

Вероятно, это потребует особого статуса в части градостроительной политики. С одной стороны - более строгий контроль за сохранением единства среды (застройщик не может возводить что и как пожелает), с другой - упрощенный порядок применения новых технологий. Нужно угадать или даже определить и привлекательный стандарт жизни на ближайшие десятилетия и реализовать его "в железе/стекле/бетоне".

"Наука в Сибири", №26, июль 2018 года

Похожие новости

  • 25/05/2018

    Фокусирующий аэрогель поможет распознать частицы в экспериментах на будущем новосибирском коллайдере

    ​Ученые Института ядерной физики им Г.И. Будкера СО РАН разработали проект системы идентификации частиц для экспериментов на будущем новосибирском коллайдере - Супер С-Тау фабрике. Это одна из ключевых систем планируемой установки, она позволит с высокой надежностью определять типы рождающихся в эксперименте частиц.
    221
  • 31/10/2016

    Сотрудники Института ядерной физики СО РАН стали академиками и членами-корреспондентами РАН

    ​Сегодня впервые после пятилетнего перерыва завершились выборы в Российскую академию наук. Избрано более трехсот новых членов объединенной Академии, среди них - четыре сотрудника Института ядерной физики им.
    1713
  • 20/02/2018

    Новосибирские ученые в программе «Есть мнение»

    Константин Кантеров и его гости – Павел Логачев, директор Института ядерной физики СО РАН и Валерий Бухтияров, директор Института катализа СО РАН – в эфире программы «Есть мнение» обсуждали научные проекты, в которых участвуют новосибирские ученые.
    288
  • 06/04/2017

    Германия выделит новосибирским ученым-ядерщикам 30 миллионов евро на совместные научные разработки

    Один из примеров сотрудничества - проект рентгеновского лазера, успешно развивающийся  в Гамбурге. Это оборудование, которое сможет помочь изучить структуру любого вещества одним пучком света, было изготовлено в столице Сибири.
    1029
  • 22/06/2018

    Новосибирский Академгородок может обрести второе дыхание

    Ученые новосибирского Академгородка предлагают свои проекты для включения в федеральные целевые программы. Если они будут реализованы, научный центр, что называется, обретет второе дыхание. Опыт, обретенный на коллайдере ВЭП-2000, будет использован при строительстве Супер С-тау фабрики в институте ядерной физики - убежденно заявляют в руководстве сибирского отделения РАН.
    180
  • 09/08/2018

    Ученые Академгородка рассказали о проектах, которые представят на «Технопроме»

    ​Полным ходом идет подготовка экспозиций и выступлений участников VI Международного форума технологического развития "Технопром-2018", который пройдет в Новосибирской области с 27 по 30 августа.
    131
  • 02/10/2016

    ФАНО России запускает программу внедрения бор-нетронозахватной терапии рака

    ​ФАНО России запускает на базе Института ядерной физики им. Г.И.Будкера СО РАН Комплексную программу научных исследований (КПНИ), направленную на внедрение бор-нетронозахватной терапии рака в клиническую практику в России.
    1589
  • 08/11/2016

    Николай Диканский: над самостоятельными академическими институтами нависла угроза

    ​О причинах противоречий между Российской академией наук и Федеральным агентством научных организаций (ФАНО) академик Николай Диканский рассказал в интервью VN.ru по итогам недавнего Общего собрания РАН в Москве.
    1943
  • 17/03/2017

    ИЯФ СО РАН: прогулка по подземельям

    Молодые ученые Института ядерной физики СО РАН показали старейшую плазменную установку и первый в мире коллайдер, успели потеряться в подземных коридорах института и рассказать о работе своего таинственного учреждения.
    1660
  • 08/06/2018

    НГУ намерен войти в Академгородок 2.0 с двумя проектами

    ​Университет совместно с ИЯФ СО РАН продвигает клинику бор-нейтронозахватной терапии и Центр радиационных технологий. - Мы предлагаем создание технологии бор-нейтронозахватной терапии (БНЗТ) онкологических заболеваний.
    284