​Инженеры и гуманитарные специалисты НГТУ НЭТИ презентовали мобильное приложение "PRO_будущее" для определения компетенций для выбора профессий цифровой экономики. 1 июня приложение стало доступно для бесплатного скачивания на сервисе Google Play. Приложение создано в целях решения задач национальной программы "Цифровая экономика Российской Федерации" в рамках федерального проекта "Кадры для цифровой экономики". 


"На первом этапе тестирование работало только на сайте. Однако всем известно про рост мобильного трафика и популярность приложений. Поэтому появление приложения "PRO_будущее" – это достижение мультиплатформенности проекта. Теперь тестирование и рекомендательный алгоритм, который помогает старшим школьникам сориентироваться в профессиях будущего, доступно как в браузере, так и на самой популярной в России мобильной платформе Android", – говорит руководитель проекта, старший преподаватель кафедры социологии и массовых коммуникаций НГТУ НЭТИ, кандидат исторических наук Сергей Чернышов. Для стационарных компьютеров приложение доступно на сайте digitalnsk.ru, а в течение июня она также появится на App Store.


В основу платформы "PRO_будущее" легла разработанная на экспертных сессиях матрица компетенций в сфере цифровой экономики Новосибирской области. Алгоритм тестирования и сама платформа — разработка новосибирских программистов факультета автоматики и вычислительной техники НГТУ НЭТИ. Задача программы — выстроить для подростка индивидуальную траекторию развития в сфере цифровой. В результате тестирования каждому прошедшему формируется карта его личных компетенций и выстраивается индивидуальная образовательная траектория. По тем компетенциям, где уровень знаний у ребенка недостаточный, формируются рекомендации, позволяющие достичь необходимого уровня. По итогам тестирования школьникам и студентам СПО в Новосибирской области предлагались индивидуальные образовательные траектории в "Пространстве проб" — это система из 60 интерактивных мероприятий на базе университетов, а также инновационных компаний. Алгоритм позволяет тестировать не только школьников, но и студентов, и даже взрослых специалистов.


Пока программа выстраивает образовательную траекторию с учетом специфики цифровой экономики Новосибирской области, однако уже сейчас позволит определить свои компетенции в целом школьнику из любого региона России. Впоследствии разработчики создадут универсальную версию программы, в которой будет учтена специфика всех регионов России.


Прежде, чем создать мобильное приложение, разработчики опробовали его в режиме офф-лайн. Массовое тестирование школьников на определение профиля компетенций в цифровой экономике прошло во время ярмарки "Учсиб-2019" на стенде НГТУ НЭТИ и на стенде Министерства образования Новосибирской области. В целом тестирование прошло на "Учисбе" прошло около 1—1,5 тысяч, еще 8 тысяч человек протестировалось в онлайн-версии программы на сайте digitalnsk.ru. Презентации проекта прошли более чем в 40 школах Новосибирска, Оби, Искитима, Бердска, ряда районов Новосибирской области


"Вопросы о том, кем быть, как выбрать профессию и прочие — одни из самых актуальных в связи с окончанием школы или колледжа. Особенную значимость они приобретают в условиях цифровизации экономики, в том числе автоматизации, развития искусственного интеллекта, новых когнитивных систем и прочее, — говорит Сергей Чернышов. — Для решения этих вопросов в декабре-январе мы провели четыре стратегические сессии, на которых более 50 экспертов методом "мозгового штурма" сформировали первую большую карту компетенций для профессионалов в сфере цифровой экономики Новосибирской области. Важно, что если двигаться по этой карте, то в цифровой экономике найдут себя не только ИТ-специалисты, но и представители других инженерных профессий, и даже люди с гуманитарным складом ума, менеджеры и юристы. А участие в проекте ведущих новосибирских университетов позволит показать выпускникам школ и колледжей: перспективные профессии можно получить и в Новосибирской области. Фактически сейчас мы создали базу данных, в которой порядка 7-10% выпускников старших классов города. Системе известно, что они хотят и что умеют, в какой профессиональной сфере готовы развиваться. Это важная информация для регионального Министерства образования, вузов-партнеров, возможность точечно проводить работу по профессиональному самоопределению и информировать талантливых школьников о возможности получения профессионального образования в регионе. Программа позволяет делать обобщения и анализы - например, давать общий срез владения компетенций по одной школе или по любому другому параметру".


"Задача алгоритма тестирования — точно выявить предпочтительное направление и определить уровень владения компетенциями, входящими в базовое и дополнительное направление, — рассказывает об особенностях программы один из ее разработчиков, заведующий кафедрой Автоматизированных систему управления НГТУ НЭТИ Иван Томилов. — На основе результатов тестирования формируется индивидуальная образовательная траектория и по тем компетенциям, где уровень недостаточный, будут сформированы рекомендации, мероприятия, позволяющие достичь необходимого уровня. Сложность алгоритма тестирования обусловлена следующими факторами. Тест является иерархическим. И если мы неверно выберем дополнительное направление на первом этапе, то и образовательная траектория будет сформирована неверно. Вторым фактором является требование при относительно небольшом количестве вопросов в тесте максимально точно определить уровень владения компетенциями. И еще один нетривиальный аспект — это взаимозависимость компетенций. Это ситуация, когда владение одной компетенцией подразумевает также ненулевой уровень в рамках другой компетенции. Такие зависимости есть как внутри групп, так и между компетенциями разных групп. Поэтому помимо специалистов, которые разрабатывали формальный аппарат, для разработки теста привлечены эксперты из соответствующих областей знаний".


"Сформированные и усиленные цифровой экономикой возможности человеческого действия создают потенциальные средства повышенной опасности, управление которыми предъявляет, соответственно, и повышенные требования к допустимости, осмысленности и творческой продуктивности такого человеческого поведения. Это требования к человекосообразности и социальной адекватности профессиональной деятельности. Отдельный человек становится все более значимым элементом стабильности и развития ресурсоемких социотехнических систем, от адекватно сформированных социально-гуманитарных компетенций которого зависит успешность и безопасность применения технократических решений. Не удивительно поэтому, что востребованность у работодателей именно таких, прежде всего, социально-гуманитарных компетенций работников, как критическое мышление, креативность, способности управления людьми, эмоциональный интеллект и др. находит все большее отражение как в прогнозах авторитетных международных экспертных структур, таких, как Всемирный экономический форум, так и в практике подготовки специалистов ведущими, в том числе и техническими, университетами мира", – объясняет серьезность задачи подбора кадров для цифровой экономики заведующий кафедрой социологии и массовых коммуникаций НГТУ НЭТИ, кандидат философских наук Игорь Вальдман.


Приложение создано в рамках "Профессионалы будущего для цифровой экономики", в целях решения задач национальной программы "Цифровая экономика Российской Федерации" в рамках федерального проекта "Кадры для цифровой экономики". Проект "Профессионалы будущего для цифровой экономики" реализуется Ассоциацией "СМАРТ Концепт" в партнерстве с Министерством образования Новосибирской области, ведущими новосибирскими университетами (НГТУ НЭТИ, НГУЭУ, СибГУТИ и другими), "Университетом 20.35" при поддержке Фонда президентских грантов (ФПГ). Проект направлен на формирование системы профессионального самоопределения школьников в развивающейся цифровой экономике — с учетом региональной специфики Новосибирской области. На первом этапе была сформирована карта компетенций (перечень знаний, умений и навыков, необходимый, по мнению экспертов, для успешной профессиональной деятельности в условиях развития цифровых технологий). Далее на основе сформированной карты специалисты факультета автоматики и вычислительной техники НГТУ создали ИТ-платформу, на которой школьники и студенты колледжей Новосибирской области пройдут тестирование на свои основные компетенции в цифровой экономике и получат доступ в "пространство проб" — систему мероприятий на базе партнеров проекта (ведущих компаний и университетов Новосибирской области), которая позволит выпускнику понять — хочет ли он развиваться в рамках данной компетенции и дальше. Причем перечень мероприятий у каждого будет свой — ИТ-платформа на основе входящего тестирования сформирует индивидуальную траекторию профориентации. ИТ-платформа начнет работать уже в феврале 2019 года.

Похожие новости

  • 10/11/2016

    Финал XVII Поттосинской олимпиады

    ​​С 4 по 7 ноября 2016 года в Новосибирском государственном университете прошёл финал Открытой Всесибирской олимпиады по программированию им. И. В. Поттосина, которую организуют факультет информационных технологий НГУ и Институт систем информатики СО РАН при поддержке ведущих IT-компаний.
    1818
  • 04/04/2019

    Новосибирские школьники прокачают навыки цифровой экономики

    ​К реализации проекта по профессиональному самоопределению школьников в цифровой экономике, выполненному на интеллектуальной ИТ-платформе, разработанной в НГТУ НЭТИ, подключилась каждая четвертая школа Новосибирской области.
    487
  • 23/08/2017

    НГТУ в рейтинге российских вузов для софтверной отрасли-2017

    В рейтинге российских университетов, которые готовят специалистов для софтверной отрасли, составленном некоммерческим партнерством "РУССОФТ", Новосибирский государственный технический университет занял десятое место.
    609
  • 22/05/2019

    IT-платформа будет презентована на конференции "EdCrunch" в Томске

    ​Разработанная в НГТУ НЭТИ IT-платформа для профессионального самоопределения школьников будет презентована на Международной образовательной конференции "EdCrunch" в Томске. Презентация программы для тестирования школьников на способности к цифровой экономике станет одним из главных событий крупнейшей сибирской конференции по новым образовательным технологиям, а уже в июне 2019 года программа станет доступна для скачивания на мобильные телефоны в Google Play или App Store.
    550
  • 12/10/2018

    21 студент новосибирских вузов отобран для подготовки по программе «Лаборатория Big Data»

    ПАО «ВымпелКом» (бренд «Билайн») объявляет о старте второго потока программы «Лаборатория Big Data» по подготовке магистрантов НГУ, НГТУ и СибГУТИ в области программирования и анализа больших данных в Новосибирске.
    703
  • 23/08/2019

    Российские ученые намерены создать искусственного собеседника к 2025 году

    ​Сотрудники и выпускники Новосибирского государственного университета (НГТУ) НЭТИ планируют усовершенствовать первого в мире голосового робота, который может моделировать живую речь человека, до автономного собеседника к 2025 году.
    539
  • 31/03/2018

    Транзит новосибирских ИТ-технологий на федеральный уровень

    ​Накануне Форума СИИС-2018 руководитель департамента информатизации и развития телекоммуникационных технологий Новосибирской области Анатолий Дюбанов рассказал о развитии «умного региона», областных успешных проектах, ожиданиях от форума и создании лифта для транзита IT-решений на федеральный уровень.
    1132
  • 28/06/2018

    ИВМиМГ СО РАН, НГТУ и НГУ проведут Школу-конференцию по параллельному программированию

    ​НГТУ, НГУ и ИВМиМГ СО РАН проведут Школу-конференцию по параллельному программированию. XXXI летняя международная молодежная Школа-конференция по параллельному программированию пройдет со 2 по 13 июля.
    1045
  • 22/03/2018

    Андрей Помешкин: «Мы разрабатываем уникальные продукты в сфере информационной безопасности»

    ​Многократный лауреат межрегионального конкурса «Директор года. Предприятие года»,  его серебряный призер Андрей Александрович Помешкин —  один из основоположников развития направления информационной безопасности в регионе, основатель и руководитель одной из ведущих компаний ООО «Системы информационной безопасности», получившей признание на всероссийском и международном уровне.
    1281
  • 30/03/2017

    Первый заместитель Председателя Государственной Думы Александр Жуков высоко оценил перспективы развития научно-образовательного комплекса Новосибирской области

    Перспективные направления развития научно-образовательного комплекса региона были в центре внимания 29 марта в ходе рабочей поездки в Новосибирскую область первого заместителя Председателя Государственной Думы Александра Жукова.
    2073