​В Москве, в РУДН прошел​ Первый Профессорский форум

Председатель Высшей аттестационной комиссии Минобрнауки России, ректор Российского университета дружбы народов, председатель Наблюдательного совета Российского профессорского собрания Владимир Филиппов сообщил, что в течение прошлого года была проведена работа по созданию отделений профессорского собрания практически во всех регионах.

«Мы знаем, что во многих субъектах РФ есть советы ректоров, но это на уровне руководителей. Но площадок, чтобы собрать профессоров, нет. Создания отделений профессорского собрания в субъектах дает нам новые возможности», - сказал Филиппов.

Он добавил, что планируется проводить работу на федеральном уровне.

«На федеральном уровне мы также планируем проводить работу. Сегодня будет возможность послушать выступления целого ряда руководителей, которые занимаются государственной политикой. Также мы хотим послушать мнения и предложения от регионов», - отметил Филиппов.

В нем приняли участие представители ведущих вузов России и стран СНГ, Министерства образования и науки Российской Федерации, других органов государственной власти, Российской академии наук, Российской академии образования.

Миссией Форума является объединение под своей эгидой представителей различных научно-педагогических сообществ, академий наук, Министерства образования и науки, иных государственных органов, деятельность которых оказывает воздействие на развитие образования и науки. Это способствует консолидации российской профессуры, налаживанию конструктивного диалога между ней и органами власти, развитию институтов гражданского общества.

Резолюция Первого профессорского форума

 
1. Рекомендовать Федеральному собранию Российской Федерации:

 
С учетом передового мирового опыта развития систем высшего образования продолжить работу по законодательному и нормативно-правовому обеспечению научно-технического развития, интегрированному развитию образования, науки и производства, предусматривая:

 
— выделение приоритетных научных направлений и соответствующую поддержку науки и образования;

 
— создание условий для привлечения частных инвестиций в инновационную деятельность вузов и научных учреждений и организаций;

 
— защиту прав интеллектуальной собственности, в том числе за рубежом.

 
2. Рекомендовать Правительству Российской Федерации:

 
— Принять меры и выработать новые механизмы привлечения инвестиций в сферу науки и образования.

 
— Предусмотреть меры мотивирующего характера по внедрению в деятельность организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам высшего образования, и их учредителей независимой оценки качества образования.

 
— Повысить роль и значение учета результатов независимой общественно-профессиональной оценки качества образования при принятии решений о государственной аккредитации программам высшего образования.

 
— Проанализировать и представить предложения с учетом мирового опыта по повышению объективности и эффективности мероприятий по формированию ежегодного национального рейтинга учреждений высшего образования.

 
— Рекомендовать предварительное и публичное обязательное обсуждение проектов нормативных документов в сфере науки и образования с участием научной и вузовской общественности.

 
3. Рекомендовать Министерству образованию и науки России:

 
— Принять меры по дебюрократизации деятельности и отчетности кафедр и профессорско-преподавательского состава в сфере высшего образования.

 
— Развивать механизмы взаимодействия между центральными и региональными государственными и общественными структурами в сфере высшего образования и, в частности, в вопросах открытия новых направлений и специальностей подготовки кадров, в том числе научных кадров высшей квалификации, аттестации и лицензирования вузов.

 
— Учитывать предложения научной и вузовской общественности по совершенствованию федеральной и региональной нормативно-правовой базы науки и образования, в том числе по реализации следующих программ:

 
— Государственная программа РФ «Развитие науки и технологий на 2013–2020 год»;

 
— Государственная программа РФ «Развитие образования» на 2013–2020 годы»;

 
— Федеральная целевая программа «Исследования и разработки по приоритетным направлениям развития научно-технологического комплекса России на 2014–2020 годы»;

 
— Программа фундаментальных научных исследований в РФ на долгосрочный период (2013–2020 годы);

 
— Программа фундаментальных научных исследований государственных академий наук на 2013–2020 годы.

 
4. Рекомендовать органам государственной власти субъектов Российской Федерации:

 
— За счет совершенствования регионального налогового и инвестиционного законодательства и нормативно-правовой базы, стимулировать привлечение в научно-техническую и образовательную сферу финансовых средств, предприятий и организаций.

 
— Рассмотреть вопрос о создании внебюджетных фондов, развитии государственно-частного партнерства поддержки прикладной науки и высшего образования.

 
— Активизировать и реализовать региональные целевые программы, направленные на создание учебных и инжиниринговых центров информационных технологий на базе вузов, передовых предприятий и научно-образовательных учреждений.

 
— Продолжить развитие инфраструктуры научно-технической сферы технопарков, технополисов, инновационных и бизнес-центров.

 
5. Высшим учебным заведениям совместно с объединениями работодателей:

 
— Предусмотреть меры стимулирующего характера для развития системы грантов работодателей региона для вузов на разработку тем и проектов по актуальным для работодателей направлениям.

 
— Обобщить и проанализировать взаимодействия вузов и предприятий, функционирования территориальных кластеров, коммерциализации результатов научной деятельности вузов.

 
— Разработать предложения по стимулированию в вузах инновационного предпринимательства, написания дипломных проектов и кандидатских диссертаций по заказу предприятий и организаций, посредством активизации работы кафедр и факультетов, введения специальных учебных курсов, чтения публичных лекций, грантов и стипендий, создания вузовской системы консалтинговой поддержки инновационного предпринимательства.

 
— Расширить практику создания кафедр вузов на базе предприятий и организаций.

 
— При заключении эффективного контракта учитывать, что оптимальным сочетанием размеров оклада и стимулирующих надбавок, обеспечивающих устойчивость проводимых исследований и заинтересованность в достижении результата, было бы не менее 60-70% оплаты по окладу и не более 30-40% оплаты в виде надбавок.

 
— Рассмотреть вопросы необоснованного сокращения профессорско-преподавательского состава по надуманным основаниям, в том числе за счет кулуарного непрозрачного внедрения индивидуальных образовательных траекторий и увеличения доли дисциплин по выбору обучающихся.

 
6. Рекомендовать средствам массовой информации России:

 
— Активно пропагандировать использование достижений науки, техники и технологий в развитии России, а также развитие инновационной деятельности в научно-технической сфере, в том числе с учетом возможностей социальной рекламы.

 
— Формировать аналитические программы на телевидении с обсуждением проблем и приоритетов в научно-технической и образовательной политике.

 
— Пропагандировать положительный опыт совместной работы бизнеса, университетов и научных институтов, администраций субъектов РФ, городов и районов в сфере инновационной деятельности.

 
7. Рекомендовать Российскому профессорскому собранию:

 
— Провести мониторинг действующих научных школ в университетах и вузах и ознакомить профессиональную общественность регионов с его результатами;

 
— Организовать совместно с ведущими университетами проведение систематической работы по анализу и распространению наиболее эффективного опыта управления образовательными организациями высшего образования;

 
— Провести анализ научных журналов из перечня ВАК для публикации основных результатов диссертаций на соискание ученой степени кандидата и доктора наук, а также научных журналов по их обращению в РПС, и на основе анализа представить рекомендации ВАК по включению или исключению журналов перечня ВАК с учетом специфики отрасли, региона или изданий;

 
— Научным советам РПС принимать активное участие в подборе членов и оценке работы экспертных советов ВАК;

 
— Принимать активное участие в осуществлении профессионально-общественной аккредитации высших учебных заведений и отдельных программ подготовки бакалавров и магистров;

 
— Принять активное участие в экспертизе федеральных государственных образовательных стандартов и профессиональных стандартов;

 
— Обобщить опыт и выработать рекомендации по развитию академической мобильности и сетевого взаимодействия с проведением общественных слушаний в Общественной палате РФ;

 
— Выработать рекомендации по темам актуальных исследовательских программ и диссертационных исследований;

 
— Принять активное участие в обсуждении проектов изменений в федеральное и региональное законодательство в сфере науки и образования.

 
— Инициировать проведение мероприятий по обсуждению состояния диссертационных исследований совместно с экспертными советами ВАК.

 
— Разработать предложения по совершенствованию нормативных правовых документов в части:
— повышения роли независимой оценки диссертационного исследования;
— депонирования тем диссертационных исследований в создаваемом Научном авторском обществе;

 
— ежегодно составлять реестр научных конференций, проводить их мониторинг и рэнкингование, доводить данную информацию до профессиональной общественности, университетов и ВАК;

 
— признать необоснованным включение аспирантуры в один из уровней образования и подготовить предложения изменений в законодательство РФ;

 
— провести обсуждение и выработку рекомендаций с учетом исторического и зарубежного опыта критериев присуждения общественного звания «Заслуженный профессор России»;

 
— провести мониторинг и опубликовать рейтинг образовательных программ и кафедр;

 
— осуществить анализ и мониторинг учебной и научной нагрузки профессора вуза и провести широкое общественное обсуждение с выработкой рекомендаций;

 
— проанализировать распределение КЦП по вузам и отдельным программам;

 
— разработать предложения по изменению подходов к формированию пенсий профессоров и дать оценку нагрузки на бюджет РФ;

 
— провести мониторинг опыта ряда университетов по вопросам предоставления долгосрочного оплачиваемого творческого отпуска для подготовки научных работ и диссертационных исследований и опубликовать в открытой печати его результаты;

 
— поддержать инициативу по созданию в рамках РПС Научного авторского общества с учетом взаимодействия с Российским авторским обществом;

 
— изучить возможность создания общественно-государственного фонда совместно с участием российского бизнеса по поддержке стартапов, в том числе в части защиты интеллектуальных прав и продвижения инновационных разработок российских исследователей за рубежом;

 
— разработать рекомендации по стимулированию участия бизнеса в финансировании отечественного образования и науки;

 
— инициировать внесение изменений в Налоговый кодекс РФ с целью поощрения предпринимателей, осуществляющих поддержку учреждений образования и науки, в том числе путем предоставления налоговых льгот;

 
— обобщить опыт МГУ и СПбГУ в части развития академических свобод, обсудить с учетом Этического кодекса МГУ им. М.В. Ломоносова, практики СПбГУ обоснованность и возможность разработки и принятия Этического кодекса профессора, преподавателя и ученого-исследователя;

 
— поддержать инициативу образовательных и научно-исследовательских организаций и объединений о проведении церемонии вручения премии «Профессор года» и создать рабочую группу РПС по организации такой церемонии;

 
— инициировать проведение совместно с РАН, РАО, ведущими университетами и научно-исследовательскими организациями всероссийских конкурсов — «Молодой профессор-исследователь», «Инновационный учебник», «Инновационный вуз (по номинациям)» и других конкурсов;

 
— продолжить сотрудничество с международной ассоциацией университетских профессоров и доцентов в партнерстве с ЮНЕСКО;
— проанализировать текущую процедуру присвоения учёных званий и провести широкое общественное обсуждение с целью совершенствования системы и выработки механизмов независимой профессиональной аттестации;

 
— организовать широкое общественное обсуждение совместно с ВАК и ведущими университетами практики работы организаций по самостоятельному присуждению ученых степеней;

 
— разработать механизмы более эффективного участия научной общественности в оценке и обсуждении диссертационных исследований;
— проанализировать практику реорганизации факультетов и кафедр вузов в департаменты, институты и т.п. и оценить влияние данной реорганизации на академические свободы, качество образования и научные исследования;

 
— проанализировать действующую процедуру присвоения ученого звания профессора и выработать рекомендации по её совершенствованию.

 
8. Оргкомитету форума рекомендовать:

 
— Продолжить работу Форума в виде секционных заседаний в ведущих вузах и научных центрах России с рассмотрением итоговых рекомендаций не позднее 1 ноября 2018 г.

 
— Опубликовать и разместить в сети Интернет тезисы докладов, представленные на пленарных и секционных заседаниях Форума.

 
— Принять меры по рассмотрению рекомендаций Форума и содействию их практической реализации. Направить рекомендации Форума в соответствующие органы и организации.

 
— Одобрить проведение Общероссийского профессорского форума и проводить его с периодичностью один раз в два года.

 
— Обобщить рекомендации и предложения участников Первого профессорского форума и создать Комиссию по их доработке и последующему обсуждению на федеральном и региональном уровне.

Проблемы соверменной науки и высшего образования: новые вызовы - видеотрансляция (8:36:44)

Похожие новости

  • 24/11/2017

    Председатель ВАК Владимир Филиппов призвал повысить ответственность вузов за диссертации

    ​Почему скандалы сотрясают диссертационный мир? Все ли чиновники и бизнесмены "остепенились"? И где будут завтра производить в доктора и кандидаты? На вопросы читателей и журналистов "Российской газеты" отвечает председатель Высшей аттестационной комиссии Владимир Филиппов, побывавший на "Деловом завтраке" в  редакции "РГ".
    705
  • 18/05/2017

    Владимир Филиппов рассказал, что ждет российскую систему защиты диссертаций

    ​Чем университетские ученые степени будут отличаться от ВАКовских, кто получит это право и изменится ли работа Всероссийской аттестационной комиссии. Об этом в интервью Indicator.Ru рассказал председатель ВАК и ректор Российского университета дружбы народов Владимир Филиппов.
    1664
  • 17/01/2018

    Пресс-конференция о проведении первого Профессорского форума

    ​18 января в 11:00 в Международном мультимедийном пресс-центре МИА "Россия сегодня" состоится пресс-конференция, посвященная проведению первого Профессорского форума. Участники: — председатель Российского профессорского собрания, заведующий кафедрой Гражданского общества МГИМО (У) МИД РФ, профессор Владислав ГРИБ.
    672
  • 02/06/2017

    Историк Игорь Федюкин о правилах защиты диссертации как метафоре государственного управления

    Процедура защиты диссертаций, т. е. допуска в профессию, едва ли не самое больное место российской науки. С одной стороны, качество защищаемых работ и самой процедуры защиты нередко оказывается позорно низким, на грани (или за гранью) профанации; коррупция и плагиат давно уже носят массовый характер.
    905
  • 03/06/2016

    Финал единственного в России федерального чемпионата по кейсам CASE-IN 2016 состоялся в Москве

    ​​Финал самого масштабного практико-ориентированного проекта Международного инженерного чемпионата Case-in состоялся 30 и 31 мая в Москве. Этот уникальный масштабный проект уже в четвертый год проходил в формате соревнования по решению инженерных кейсов (практических задач) среди учащихся по специальностям топливно-энергетического и минерально-сырьевого комплексов.
    1483
  • 22/05/2017

    Владимир Филиппов: программу продвижения российских вузов в мире нужно продолжить до 2030 года

    Программу повышения конкурентоспособности российских университетов среди мировых вузов (проект "5-100") нужно продолжить до 2030 года. Такое мнение высказал в четверг ТАСС ректор Российского университета дружбы народов (РУДН), глава Высшей аттестационной комиссии Владимир Филиппов на полях XX семинар-конференции проекта "5-100" в РУДН.
    680
  • 16/12/2016

    В ВАК прокомментировали идею Владимира Филиппова о введении степени PhD

    ​Предложение ввести в РФ степень PhD не подразумевает замену уже существующей российской системы, а предполагает полное равенство PhD степени кандидата наук и сохранение степени доктора наук, сказал РИА Новости глава Высшей аттестационной комиссии (ВАК) Владимир Филиппов.
    1397
  • 06/03/2017

    Интервью Председателя ВАК Владимира Филиппова

    ​О причинах скандалов с научными работами чиновников, спорах вокруг диссертации министра культуры Владимира Мединского, деятельности движения "Диссернет" и плагиате в интервью корреспонденту "Известий" Марии Недюк рассказал председатель Высшей аттестационной комиссии (ВАК) Минобрнауки России, ректор Российского университета дружбы народов Владимир Филиппов.
    1254
  • 10/10/2016

    На Всероссийском фестивале науки экспозиция СВФУ стала одной из самых популярных площадок

    Площадка Северо-Восточного федерального университета стала одной из ярких и популярных площадок Всероссийского фестиваля науки. Мероприятие проходит 7-9 октября в Москве, с участием вузов, институтов Российской академии наук, научных музеев, инновационных компаний.
    1070
  • 17/06/2017

    Академик Валерий Лунин: российские химики пользуются авторитетом во всем мире

    Несмотря на потрясения последних лет, отечественному химическому образованию удалось выстоять, а российским химикам - сохранить лидирующие позиции на мировой арене. Все это - благодаря традициям и большой доле ответственности, уверен декан химического факультета МГУ им.
    935