Ради выполнения майского указа президента РФ 2012 года в Минобрнауки готовы отказать в финансовой поддержке большинству вузов—участников госпрограммы «5–100». Об этом заявила министр Ольга Васильева, которая предложила перераспределить оставшиеся в программе 30 млрд руб. бюджетных средств между шестью вузами. Такое решение стало неожиданностью для вице-премьера Ольги Голодец, которая настоятельно рекомендовала главе Минобрнауки прекратить публично обсуждать эту тему. Представители вузов вспомнили советский анекдот и призвали учесть риски, связанные с предложением Ольги Васильевой.

Оставшееся бюджетное финансирование, предусмотренное государственной программой повышения международной конкурентоспособности российских вузов «5–100» до 2020 года, должно быть распределено между шестью ее участниками вместо запланированного ранее 21 вуза. С таким предложением выступила глава Минобрнауки Ольга Васильева на общем собрании ректоров ведущих университетов России — членов ассоциации «Глобальные университеты», которые участвуют в программе «5–100». «Нужно оставить эффективные вузы, не более шести, чтобы к 2020 году эти вузы вошли в ту самую пятерку, о которой нас просил президент. Все остальные вузы отчитаются о проделанной работе и истраченных деньгах за тот период, который был»,— заявила министр. Напомним, в мае 2012 года президент РФ Владимир Путин издал указ, согласно которому не менее пяти российских вузов должны к 2020 году войти в топ-100 ведущих мировых рейтингов. Для этого в 2013 году Минобрнауки запустило программу «5–100», рассчитанную на семь лет. За две волны конкурсного отбора к ней присоединился 21 вуз. По словам Ольги Васильевой, проект стал самым дорогим в сфере образования: за пять лет объем государственной поддержки вузов составил более 50 млрд руб., а за оставшиеся три года будет выделено еще 29,2 млрд руб. «Вот мое предложение, ничего другого я предложить не могу. Потому что, если не сосредоточим ситуацию в шести вузах, никакого решения задачи, поставленной президентом, не будет. И не надо друг другу лукавить»,— на редкость экспрессивно подчеркнула госпожа Васильева.

Уровень эффективности вуза в Минобрнауки определяли по следующим параметрам: общий объем субсидий, достижения в мировых рейтингах, общий объем НИОКР, количество научных публикаций, учтенных в базе данных WOS. Результаты университетов были представлены в таблице на экране в зале заседания. «Теперь внимательно на экран»,— обратилась к участникам совещания госпожа Васильева. Призыв прозвучал практически как легендарная реплика ведущего телевизионной игры «Что? Где? Когда?». Вопрос также последовал: «Какой результат мы сделаем после анализа этой таблицы?» Сама Ольга Васильева ответила, что «результат очень простой: нужно оставить эффективные вузы». В число вузов, которые в Минобрнауки не собираются исключать из программы, попали НИУ ВШЭ, МФТИ, НИУ ИТМО, НИЯУ МИФИ, НИТУ МИСиС и Новосибирский госуниверситет. Не соответствуют министерским представлениям об эффективности РУДН, Казанский федеральный университет, Уральский федеральный университет и еще 12 участников программы.

«Майский указ основан на вхождении в институциональные рейтинги, и мы отчитываемся рабочей группе Андрея Рэмовича (Белоусова)», — сказала замминистра образования и науки Людмила Огородова. «Андрей Рэмович Белоусов — помощник президента, и вы, конечно, можете с ним что-то обсуждать, но у нас есть указ президента, в котором четко сформулированные параметры: институциональные и предметные рейтинги,— вмешался ректор НИУ ВШЭ Ярослав Кузьминов.— Мне не совсем понятно, откуда такого рода трактовка взялась». Речь идет о двух типах рейтингов: общем (институциональном), который сравнивает университеты в целом, и предметном, призванным выявить лидеров в определенной области, например экономике или транспорте. Изначально в президентском указе не регламентировалось, на какой из типов рейтингов вузы должны ориентировать. Затем правительство утвердило постановление, согласно которому учитываются результаты в обеих системах рейтингования. «Иначе было бы странно некоторым вузам входить в этот проект, потому что они сугубо отраслевые, например медицинский университет (МГМУ имени Сеченова)», — подтвердила представитель управления администрации президента по научно-образовательной политике Юлия Линская.

Вице-премьер Ольга Голодец в ответ порекомендовала придерживаться буквы и духа уже принятых документов 

Вице-премьер Ольга Голодец в ответ порекомендовала придерживаться буквы и духа уже принятых документов

Фото: Дмитрий Коротаев, Коммерсантъ

Не давать ответа на поставленный вопрос предпочла вице-премьер Ольга Голодец, для которой предложения госпожи Васильевой стали неожиданными: «Это не вопрос общего собрания. Коллеги собрались не для того, чтобы обсуждать правительственный проект финансирования». Однако госпожа Васильева настаивала, что речь идет не о финансировании, а «о том, кто остается». «Ольга Юрьевна, для этого есть специальная комиссия, которая оценивает все эти результаты»,— настойчиво пыталась прекратить обсуждение этой темы Ольга Голодец. «Дискуссия, которая развернулась, она немножко неожиданная. И я прошу придерживаться и буквы, и духа тех документов, которые уже приняты, и обеспечить их преемственность»,— резюмировала вице-премьер. По ее словам, в научном сообществе работа планируется на несколько лет: заключаются долгосрочные контракты с российскими и зарубежными преподавателями, финансирование разработок также рассчитано на несколько лет, и, «если вдруг движение изменится резко, его никто не выдержит». «Можно обращать внимание на те достижения, которые сделаны, чтобы остальные подтягивались, но нельзя делать резких движений, которые сведут на нет достижения прошлых лет. У меня просьба обсуждать все в общем тренде»,— рекомендовала госпожа Голодец, перед тем как покинуть совещание.

Тем не менее, оставшись наедине с ректорами, Ольга Васильева еще раз подчеркнула, что «ничего другого не может быть», «потому что распыление программы "5–100" по всем вузам не даст результатов». По ее словам, остальные вузы не останутся совсем без поддержки, но «она будет иная». После этого и министр покинула заседание.

Оставшись одни, ректоры наконец получили возможность высказаться относительно предложения Минобрнауки. Программа повышения международной конкурентоспособности — «достаточно широкое» понятие, речь идет обо всех вузах, отметил ректор РУДН Владимир Филиппов. «Если следовать логике шести—восьми, то вспоминается старый советский анекдот, когда генеральный секретарь на политбюро говорит: "Есть предложение улучшить жилищные условия советских граждан. Есть возражения? Если нет, то список этих граждан прилагается". Мы тоже сейчас этим путем пытаемся пойти»,— сказал он. Ректор Балтийского федерального университета имени Канта Андрей Клемешев напомнил, что вузы—участники второй волны вошли в проект только в 2015 году, и обратил внимания на репутационные потери для университетов в случае исключения их из программы. Эту тему продолжил ректор Санкт-Петербургского государственного электротехнического университета ЛЭТИ Владимир Кутузов: «Как коллега сказал, с нами что, пошутили, поматросили и бросили? Что мы теперь будем делать?» «Не может быть гонки ради гонки, ради занятия каких-то мест. Нам платят деньги за то, что мы решаем вопросы экономики страны, а не свои»,— заключил Ярослав Кузьминов. Ректор предложил в решении ассоциации вузов по итогам совещания указать, что необходимо «не сворачивание этой работы, а ее продолжение». «Глобальная конкурентоспособность обеспечивается группой из нескольких десятков университетов, а двумя или восьмью это сделать невозможно просто в силу масштабов нашей страны».

Анна Макеева, Коммерсантъ

Похожие новости

  • 18/10/2016

    Ольга Васильева вносит коррективы в реформы предшественников

    ​Как заявила на совещании ректоров вузов, выпускающих педагогические кадры, министр образования и науки РФ Ольга Васильева, в педагогическую магистратуру должны приниматься только выпускники профильного обучения - бакалавры педагоги.
    834
  • 31/03/2017

    Ключевые вопросы трансформации высшего образования обсудят участники Проекта 5-100 и представители опорных университетов

    ​12 апреля в Москве состоится круглый стол «Вузы как центры пространства создания инноваций: вызовы и перспективы». Представители Минобрнауки России, институтов развития и эксперты обсудят ключевые вопросы аградации вузов и определят векторы развития новых образовательных программ.
    535
  • 14/11/2016

    Дмитрий Медведев поставил перед вузами задачу занять десятую часть международных рейтингов

    ​Премьер-министр РФ Дмитрий Медведев утвердил паспорт приоритетного проекта под названием "Вузы как центры пространства создания инноваций". Документ представлен на сайте Правительства РФ.
    594
  • 26/01/2017

    Минобрнауки поддержит инициативы Якутии

    В Якутии с большим вниманием относятся к вопросам повышения качества образовательной деятельности и увеличения научного потенциала. Об этом 24 января заявил глава республики Егор Борисов в ходе рабочей встречи с министром образования и науки России Ольгой Васильевой.
    527
  • 05/02/2016

    Дмитрий Ливанов: для нас крайне важна поддержка молодых

    ​28 января министр образования и науки РФ Дмитрий Ливанов встретился с членами Совета молодых педагогов при Центральном совете общероссийского профсоюза образования, сообщает пресс-служба Минобрнауки."Для нас крайне важны те задачи, которые ставит перед собой ваш Совет: это поддержка молодых педагогов, помощь им по различным вопросам, формирование кадрового резерва, выработка предложений по мерам государственной поддержки молодых педагогов всех уровней образования", - сказал министр, открывая заседание, и добавил, что крайне важно решать эти вопросы совместно.
    1057
  • 17/08/2016

    Людмила Огородова: разработки ученых СВФУ должны выходить на международный рынок

    ​В рамках рабочего визита заместитель министра образования и науки РФ Людмила Огородова 16 августа посетила Арктический инновационный центр Северо-Восточного федерального университета и ознакомилась с разработками ученых.
    640
  • 20/01/2017

    Минобрнауки России продолжит работу по развитию опорных вузов

    14 января 2017 г. в рамках Гайдаровского форума прошла экспертная дискуссия «Университеты 3.0: будущее рядом?», где участники обсудили структуру российской системы высшего образования, роль университетов в развитии регионов и место предпринимательства в деятельности вузов.
    563
  • 06/10/2017

    Проект «5-100»: победит ли здравый смысл?

    О том, как развивается госпрограмма поддержки крупнейших университетов «5-100», почему министр образования Ольга Васильева хочет сократить число участников проекта и отчего вице-премьер Ольга Голодец с ней не согласна, читайте в материале profiok.
    275
  • 14/12/2016

    В России доступность аспирантуры повысилась вдвое за последние пять лет

    ​​13 декабря состоялся круглый стол Комитета Госдумы по образованию и науке на тему "Подготовка научно-педагогических кадров: проблемы и пути совершенствования".  Доступность аспирантуры для выпускников вузов за последние пять лет увеличилась в России почти в два раза, при этом количество выпускников вузов сократилось втрое, сообщила замминистра образования и науки Людмила Огородова на круглом столе.
    554
  • 05/10/2017

    Чего добились вузы 5-100 и чего им ждать дальше

    ​Чего достигли университеты Проекта «5-100», почему хотят уменьшить число университетов в проекте и о чем поспорили министр образования и науки Ольга Васильева и вице-премьер Ольга Голодец, рассказывает Indicator.
    381