​Министр науки и высшего образования РФ Михаил Котюков высоко оценил функционал индивидуального портфолио, помогающего любому человеку выстроить траекторию профессионального развития. Цифровое портфолио впервые реализовано на портале-агрегаторе образовательных платформ и онлайн-курсов online.edu.ru, созданного в рамках приоритетного проекта «Современная цифровая образовательная среда в РФ». Презентация возможностей сервиса состоялась на национальной выставке «ВУЗПРОМЭКСПО-2019».

Индивидуальное портфолио – подсистема портала-агрегатора образовательных платформ и онлайн-курсов online.edu.ru, помогающая пользователю выстроить персональную траекторию профессионального развития. Портфолио – это центральное хранилище всех достижений владельца: например, результаты олимпиад, проекты, в реализации которых он принимал участие, публикации, аттестаты, дипломы и свидетельства, результаты освоения онлайн-курсов, сертификаты, лицензии и так далее. Эту информацию пользователь может организовать с помощью инструмента «резюме» и предоставить работодателям или образовательным организациям, которые также подключены к online.edu.ru.

«Наша задача – сделать так, чтобы все эти данные имели подтверждение, поэтому предусмотрена синхронизация информации с ФИС ФРДО, ФИС ГИА и Приема и рядом других федеральных государственных информационных систем, базами данных вузов, организаторов олимпиад, рекрутинговых компаний, работодателей. Также система предоставляет рекомендации вакансий, курсов, олимпиад и других активностей на основе анализа данных, представленных в профиле обучающегося», – рассказал руководитель группы разработки портала-агрегатора, начальник Департамента открытого образования Университета ИТМО Андрей Лямин.

Глава Минобрнауки России Михаил Котюков посетил стенд приоритетного проекта «Современная цифровая образовательная среда в РФ» на национальной выставке «ВУЗПРОМЭКСПО-2019» и высоко оценил функционал и возможности индивидуального портфолио, а также портала-агрегатора online.edu.ru.

В следующем году портал-агрегатор должен получить статус государственной информационной системы. Об этом сообщил врио директора Департамента информационных технологий в сфере науки и высшего образования Минобрнауки России Антоний Швиндт, выступая на панельной дискуссии «Цифровая трансформация высшего образования: от модели As is к модели To be».

«В основе наших цифровых решений должны лежать понятные юзеркейсы и сервисы, помогающие людям любого возраста выбрать или сменить профессиональный трек. Это, например, проходящий апробацию суперсервис «Поступай правильно» – онлайн-витрина, где желающие могут подобрать подходящий вуз для поступления. Или индивидуальное портфолио обучающихся, предоставляющее возможность пользователю портала «СЦОС в РФ» продемонстрировать свои компетенции и достижения, причем, не только образовательные, но и soft skills. Такое портфолио станет хорошим дополнением к имеющемся у человека дипломам и аттестатам, поможет работодателю лучше оценить потенциального сотрудника», - отметил Антоний Швиндт.

Портал-агрегатор online.edu.ru объединяет около 40 образовательных платформ и более 120 вузов. В реестре портала представлено свыше 1100 онлайн-курсов, созданных преподавателями ведущих вузов страны и специалистами компаний-лидеров в области онлайн-образования. Количество слушателей, зарегистрировавшихся на портале, превысило миллион человек. С момента запуска портала в 2017 году пользователи прошли обучение на онлайн-курсах, представленных в реестре образовательного ресурса, свыше четырех с половиной миллионов раз.

 

Для справки:

Приоритетный проект в области образования «СЦОС в РФ»

Паспорт приоритетного проекта в области образования «Современная цифровая образовательная среда в Российской Федерации» утвержден 25 октября 2016 г. на заседании президиума Совета при Президенте Российской Федерации по стратегическому развитию и приоритетным проектам. Организатором реализации приоритетного проекта является Министерство науки и высшего образования Российской Федерации. 

Проект нацелен на повышение доступности, актуальности и качества образования граждан России за счет технологий онлайн-обучения. В рамках реализации проекта создан и проходит апробацию ресурс, обеспечивающий доступ к онлайн-курсам по принципу «одного окна». После регистрации пользователь получает доступ к тысячам онлайн-курсов, содержащимся в реестре портала.

Проект «СЦОС в РФ» предусматривает профессиональную подготовку работников образовательных учреждений в целях повышения компетенций в области создания и использования обучающих онлайн-курсов. Увеличение количества доступных онлайн-курсов, повышение эффективности онлайн-обучения, расширение возможностей по освоению онлайн-курсов позволит к 2025 году обучить на онлайн-курсах 11 млн человек. 

Исходя из этой задачи, были сформированы десять Региональных центров компетенций в области онлайн-образования (РЦКОО) на базе ведущих вузов страны: Балтийского, Дальневосточного, Сибирского, Южного федеральных университетов, Томского, Тюменского, Тульского государственных университетов, Поволжского государственного технологического университета, Санкт-Петербургского политехнического университета Петра Великого и филиала Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова в Севастополе.

Источники

Цифровое портфолио: Новый сервис поможет успешной карьере
Бизнес России (tula.allbusiness.ru), 12/12/2019
Цифровое портфолио: Новый сервис поможет успешной карьере
Бизнес России. Новосибирская область (novosibirsk.allbusiness.ru), 12/12/2019
Цифровое портфолио: Новый сервис поможет успешной карьере
Бизнес России. Томская область (tomsk.allbusiness.ru), 12/12/2019
Цифровое портфолио: Новый сервис поможет успешной карьере
Пресс-релизы ufo.allbusiness.ru, 12/12/2019
Цифровое портфолио: новый сервис поможет успешной карьере
Официальный сайт Министерства науки и высшего образования Российской Федерации, 14/12/2019
Цифровое портфолио для успешной карьеры
Учительская газета (ug.ru), 17/12/2019
Цифровое портфолио: новый сервис поможет успешной карьере
Северная Звезда (nstar-spb.ru), 17/12/2019

Похожие новости

  • 25/02/2019

    Cтартовавшие первыми проекты НОЦ получили гарантированную путевку в «высшую лигу»

    ​Российским регионам предложили разработать проекты научно-образовательных центров мирового уровня (НОЦ) еще до формального объявления конкурса. К такому оказались готовы не все, однако стартовавшие первыми уже получили гарантированную путевку в «высшую лигу».
    3466
  • 08/07/2020

    Вузы – участники Проекта 5-100 используют новейшие IT-технологии для проведения летней сессии онлайн

    ​​​На фоне пандемии коронавируса сфера высшего образования была вынуждена практически полностью перейти в онлайн-формат. К счастью для студентов и профессоров, новые технологии позволили организовать удаленное обучение таким образом, чтобы этот переход не отразился на качестве преподавания.
    591
  • 15/10/2019

    23 российских университета вошли в топ-100 нового рейтинга QS

    ​Компания Quacquarelli Symonds (QS) обнародовала результаты рейтинга «QS University Rankings: Развивающаяся Европа и Центральная Азия». В опубликованной части рейтинга представлены 350 университетов.
    900
  • 03/06/2020

    Популяризация науки в вузах Проекта 5-100: итоги 2019 года

    ​Как изменилась работа пресс-служб вузов Проекта 5-100 за год, наука каких вузов наиболее заметна в России, а каких — на международной арене, кто лидирует по ведению социальных сетей и многим другим параметрам, в слеующем материале.
    540
  • 13/02/2019

    Исследование показало, какие ВУЗы наиболее активны в соцсетях

    Российский университет дружбы народов (РУДН) активнее других образовательных учреждений ведет свои страницы в социальных сетях и таким способом общается со студентами, следует из данных рейтинга вовлеченности в каналах вузов-участников «Проекта 5-100» в социальных сетях «Социального навигатора» МИА «Россия сегодня».
    706
  • 18/10/2019

    Инженерная педагогика, коммуникации и цифровизация: почти 800 человек помогли ТПУ составить портрет идеального преподавателя

    ​В ТПУ подводят итоги масштабного анкетирования преподавателей, студентов, представителей администрации вузов и профильных ведомств, а также работодателей из регионов России и городов Казахстана. Цель анкетирования, в котором уже приняли участие почти 800 человек, — составить список необходимых компетенций для современных преподавателей инженерных дисциплин.
    419
  • 05/10/2017

    Чего добились вузы 5-100 и чего им ждать дальше

    ​Чего достигли университеты Проекта «5-100», почему хотят уменьшить число университетов в проекте и о чем поспорили министр образования и науки Ольга Васильева и вице-премьер Ольга Голодец, рассказывает Indicator.
    3282
  • 20/04/2020

    Российские вузы готовятся начать учебный год в онлайн-формате

    Ряд российских вузов, выяснил "Ъ", из-за ситуации с распространением коронавирусной инфекции готовы начать новый учебный год в онлайн-формате, некоторые из них уже прорабатывают такой вариант развития событий.
    460
  • 25/06/2020

    И предупрежден, и вооружен: в вузах Проекта 5-100 разрабатывают методы мониторинга и очистки окружающей среды

    Вузы – участники Проекта 5-100 наряду с другими российскими университетами сегодня активно работают над устранением последствий разлива дизельного топлива в Норильске. Так, экологи Сибирского федерального университета (СФУ) ​совместно с представителями региональных властей оценили масштаб загрязнения воды и почвы.
    317
  • 25/02/2020

    Ученые — о ближайшем будущем технологий

    ​Ученые из российских вузов Проекта 5–100 рассказали о том, каких прорывов и открытий в сфере своих научных интересов они ждут в ближайшее десятилетие. Мы отобрали прогнозы о развитии технологий, к которым стоит присмотреться бизнесу.
    574