​Ситуация в сфере послевузовского образования в России пока не очень благоприятная. При общем падении престижа науки в целом и престижа профессии ученых и исследователей в частности имеет место недостаточное финансирование научных исследований. Все это отталкивает молодежь от науки.

Все достаточно грустно. Аспирантура есть, места в аспирантуру есть, аспиранты есть. Руководители аспирантов есть. Результатов нет. Или почти нет. Но это в научном плане. Не в формальном.

А формально теперь аспирантура – это третья ступень образования. Теперь не надо защищать диссертацию во время аспирантуры. Это не обязательно. Нужно посетить обязательные занятия, сдать минимумы, выступить, написать статьи. И получить диплом об окончании аспирантуры.

О чем такой диплом?! Что дает такая аспирантура выпускнику? Что дает такой выпускник обществу? Я не знаю. И министр образования Ольга Васильева тоже сомневается. Еще в апреле на встрече в МГТУ имени Баумана министр заметила, что аспирантура должна действительно воспитывать исследователей. Хотелось бы верить, что в послевузовском образовании пойдут позитивные процессы. А то пока в науке всё так себе.

Вроде наука, вроде новизна, вроде результаты... А девать все это некуда. По причине или непригодности, или недоделанности. Я не скажу «за всю Одессу», но за экономику и менеджмент ручаюсь. Поэтому отчасти у нас такая экономика и такой менеджмент. По крайней мере на микроуровне, где и должны успешно и научно обоснованно работать молодые ученые-экономисты.

Обратимся к статистике. По данным исследований НИУ ВШЭ, выпуск из аспирантуры в России в 2012 году составил более 35 тыс. человек, а в 2015 году уже менее 26 тыс. Таким образом, даже без управленческих решений министерства число аспирантов сокращается довольно интенсивно. За указанный период это число сократилось на четверть.

Но не это самое неприятное. Согласно той же статистике, число защит диссертаций после окончания аспирантуры сократилось почти вдвое: с 9195 в 2012 году до 4651 в 2015-м. И эта тенденция продолжается и сегодня. Таким образом, если рассматривать процент успешных защит диссертаций после окончания аспирантуры как параметр эффективности послевузовской подготовки, то он резко снижается. В 2012 году защитилось 26% окончивших аспирантуру лиц, а в 2015 году только 18%. Остальные 82% аспирантов лишь «прослушали» академические курсы. И это без учета тех, кто сошел с дистанции в процессе обучения.

Таким образом, КПД аспирантуры сегодня в России немногим выше КПД паровоза. С чем это связано?

Во-первых, сама защита диссертации требует прохождения большого числа сложных и трудоемких процедур. Это и публикации в журналах по списку Высшей аттестационной комиссии (ВАК), где «так и ждут» аспирантов с их «гениальными» идеями. Даже профессора иногда ожидают публикации по полгода. Аспиранты могут и годами ждать заветной публикации. При этом основные результаты необходимо опубликовать именно в журналах, которые утвердила ВАК. А основные результаты получаются обычно к концу срока обучения.

Во-вторых, требования к тексту, структуре, содержанию и оформлению диссертации и автореферата тоже весьма серьезные. Модное слово «антиплагиат» тоже присутствует. Хотя в целом и правильно проверять диссертационную работу или научную статью на наличие заимствований… Но позвольте!

Разве аспирант пишет работу «с нуля»? Он исследует то, что было до него, или он не исследователь, а писатель. Только потом он вносит свое новое в науку. И этого нового обычно не больше 20% текста. Говорю авторитетно, как член диссертационных советов с двадцатилетним стажем. А от аспиранта требуют уровень оригинальности 90%. А в одном научном доме требовали даже 95%. Так один список литературы «потянет» на 5% неоригинальности!

Огромное количество бумаг, сопровождающих периоды до и после защиты, а также саму защиту, приводить не буду. Это целая бюрократическая поэма. Отмечу только, что пройти все эти испытания под силу не каждому. И не только по уму, но и по здоровью.

Есть еще много причин. Лень, семейные дела, безденежье. Вот и получается, что аспирантуры есть, аспиранты есть, а диссертаций нет и научных результатов нет. Прямо как в безумном чаепитии в «Алисе в Стране чудес» Льюиса Кэрролла:

«– Выпей вина!

– Я что-то его не вижу.

– Еще бы! Его здесь и нет».


Игорь Семенович Аглицкий – доктор экономических наук

Источники

Третья ступень образования оказалась бракованной
Независимая газета, 30/11/2017
Третья ступень образования оказалась бракованной
Независимая газета (ng.ru), 29/11/2017

Похожие новости

  • 31/03/2017

    Переход российской системы высшего образования к Болонской системе: потери и достижения

    В последнее время много споров вызывает переход российской системы высшего образования к Болонской системе, принятой во многих странах Европы. По признанию преподавателей вузов, Болонская система образования при всех ее плюсах и минусах задает важный вектор развития высшего образования: вектор на сотрудничество и развитие.
    1942
  • 08/09/2017

    Что станет с научной аспирантурой: будет ли польза от инициативы министра образования и науки

    Почему стоит ожидать того, что качество аспирантских диссертаций вскоре упадет, как у аспирантов меняется философское осмысление мира, чем аспирантура похожа на смертную казнь и на кубинские ретроавтомобили, Indicator.
    447
  • 25/04/2017

    Количество аспирантов сокращается и без вмешательства чиновников

    Насколько сократилась численность аспирантов, почему диссертацию защищает только каждый пятый и что объединяет политологов, психологов и искусствоведов. Об этом Indicator.Ru рассказала заведующая отделом исследований человеческого капитала Института статистических исследований и экономики знаний (ИСИЭЗ) НИУ ВШЭ, кандидат философских наук Наталья Шматко.
    809
  • 11/12/2017

    На выставке Вузпромэкспо представили самые свежие идеи

    ​Более 46 млрд рублей выделит государство с 2014 по 2020 год на поддержку научных исследований в российских вузах. В этот период студенческую изобретательность бюджет будет стимулировать ежегодными денежными вливаниями на сумму от 6 до 7 млрд рублей.
    39
  • 14/04/2017

    Ученые комментируют возможное сокращение мест в аспирантуре

    ​Министр образования и науки Ольга Васильева предложила сократить контрольные цифры приема в аспирантуру. Позднее министерство сообщило, что количество бюджетных мест в аспирантуре останется прежним, но при поступлении аспирантов университет должен брать на себя ответственность за дальнейшие действия аспирантов.
    586
  • 18/07/2017

    Вернут ли аспирантов в науку?

    ​Сегодняшним российским аспирантам некогда заниматься наукой и писать диссертации: вместо этого они осваивают учебные программы и по итогам сдают бесконечные экзамены. Что делать с этим очевидным результатом реформы, "спустившей" аспирантуру с уровня науки в систему образования, решало совместное заседание Совета Российского союза ректоров (РСР) и президиума РАН с участием главы Минобрнауки Ольги Васильевой.
    328
  • 07/09/2016

    АлтГУ подтвердил показатель эффективности деятельности

    ​По итогам мониторинга Министерства образования и науки РФ, результаты которого были обнародованы в конце августа, Алтайский государственный университет выполнил один из важных целевых показателей эффективности деятельности вуза.
    770
  • 06/04/2017

    Об академической мобильности российских ученых

    В России сохраняется крайне низкий уровень участия в международном обмене исследователями, выяснили ученые из Высшей школы экономики. Доля организаций сектора исследований и разработок, участвующих в международном обмене сотрудниками по срочным контрактам, составляет менее 3%.
    678
  • 20/07/2017

    В рейтинге мониторинга эффективности вузов России АлтГУ показал высокие результаты

    ​Национальный фонд поддержки инноваций в сфере образования составил под руководством директора Нацаккредцентра, д.т.н., профессора В.Г. ​Наводнова рейтинг мониторинга эффективности вузов 2016 года, осуществив по каждому из 7 основных показателей эффективности вузов ранжирование 1478 вузов России, включая филиалы, и выделив 4 области оценок (A, B, C, D).
    328
  • 16/12/2016

    В ВАК прокомментировали идею Владимира Филиппова о введении степени PhD

    ​Предложение ввести в РФ степень PhD не подразумевает замену уже существующей российской системы, а предполагает полное равенство PhD степени кандидата наук и сохранение степени доктора наук, сказал РИА Новости глава Высшей аттестационной комиссии (ВАК) Владимир Филиппов.
    903