Де-юре датой основания ИПИ считается 2001 год, когда по решению ученого совета университета был издан приказ ректора ТГПУ о его создании. Но де-факто к работе институт приступил в 2002-м, когда у него появились полноценные площади и сформировался коллектив.

Об основных вехах прошедшего периода, текущих делах института и планах на ближайшее будущее рассказывает директор ИПИ ТГПУ Тимур ГАЗИЗОВ.

Своя ниша

- Возникновение такой структуры в педагогическом вузе было обусловлено объективными причинами, - отметил Тимур Газизов. - Потребность в институте вызвана тем, что тогда у ТГПУ был масштабный проект с НФПК (Научным фондом подготовки кадров), нацеленный на решение задачи переподготовки кадров и повышение квалификации специалистов в области информатики, то есть будущих и существующих учителей этого предмета. Начало "нулевых" вообще связано с развитием информационных технологий, которые наконец-то дошли до сферы образования регионов. В Москве и Санкт-Петербурге все произошло раньше, в 1990-1995 годах. А массовое появление компьютеров в школах субъектов Федерации случилось именно в то время. В связи с чем поступил заказ на подготовку учителей информатики, хорошо разбирающихся в компьютерной технике и обладающих достаточными знаниями и навыками, чтобы качественно готовить ребят к участию в олимпиадах по информатике, которые впервые стали проводиться в нашей стране.

Развитие информационных технологий коснулось и самого университета, прежде всего таких его отделов, как бухгалтерия, приемная комиссия, учебный департамент. Это также сыграло роль в создании ИПИ. Начинали не на пустом месте. В ТГПУ уже была кафедра информатики, подавляющая часть кадрового состава которой вошла в состав ИПИ. Да и сейчас большинство сотрудников этой кафедры успешно совмещает преподавательскую и научно-исследовательскую деятельность с работой в технических лабораториях института, которых в настоящий момент четыре. Каждая - со своими четкими функциями. Лаборатория автоматизации управления и компьютеризации под руководством Алексея Викторовича Кияницына ведает вопросами автоматизации и компьютеризации различных подразделений и процессов в университете. Лаборатория сетевых проектов (заведующий Валерий Анатольевич Горюнов) занимается созданием электронных учебно-методических материалов, автоматизацией процесса обучения. Также ее "вотчина" - все, что связано с WE B-технологиями: сайт университета, сайты издаваемых в ТГПУ журналов и так далее.

Основное предназначение возглавляемой Андреем Петровичем Клишиным студенческой научно-исследовательской лаборатории информационных технологий (СНИЛИТ) - активное привлечение студентов к проектам, реализуемым как лабораторией, так и вузом в целом.

Появившаяся несколько месяцев назад лаборатория развития информационных систем (заведующий Илья Андреевич Чичак) призвана автоматизировать всю работу приемной комиссии ТГПУ. Ее открытие свидетельствует о поступательном движении института.

- Стараемся не останавливаться на достигнутом в меру возможностей педагогического вуза. Нам, безусловно, сложно конкурировать с двумя томскими национальными исследовательскими университетами, ТПУ и ТПУ. Но у нас есть своя ниша - информационные технологии в образовательном процессе, - говорит Тимур Тальгатович.

Конкретные результаты

 На этом поле сделано уже немало. Минувшие 15 лет отмечены участием института в ряде крупных проектов. Так, институт принимал участие в федеральных проектах по внедрению и апробации свободного программного обеспечения в системе среднего образования, реализуемых Национальным фондом подготовки кадров в 2007-2010 годах. Сотрудниками института были подготовлены более 20 учебно-методических пособий, которые вошли в федеральный комплект свободного программного обеспечения, в рамках проектов в Томской области прошли переподготовку более 500 преподавателей. По завершении федеральных проектов Институт реализовывал собственный инициативный проект в этой области - использование свободного программного обеспечения в образовании (DoudouLinux). Там две составляющих. Во-первых, локализация изначально французской системы на русский язык, которую ИПИ осуществлял вместе с факультетом иностранных языков ТГПУ, а сейчас является ее дистрибьютором на территории РФ.

Вторая часть - апробация в школах региона, что прошло вполне успешно. После некоторого спада интереса сегодня наблюдается новый, связанный с импортозамещением, виток, обещающий продолжение начатого дела. Плодотворной оказалась и совместная деятельность с Центром дополнительного физико-математического и естественнонаучного образования (Центр ДФМиЕНО) ТГПУ, учрежденным в 2011 году для работы с одаренными детьми при поддержке региональной власти.

- Мы здесь задействованы в качестве партнеров по применению информационных технологий в образовательном процессе, организации практики будущих учителей математики, физики, русского и английского языков, биологии. Была запущена межрегиональная площадка - Sibege.ru. По сути, это сайт, на котором выступают наши студенты. В рамках своей практики в режиме вебинара они проводят короткие занятия по подготовке к ЕГЭ, - пояснил Т. Газизов.- К этим занятиям подключаются учащиеся школ Томска и Томской области, и не только. Школьники могут задавать вопросы и решать предлагаемые им задачи либо самостоятельно, либо, если это у них не получается, ждать, когда студенты будут разбирать задания вместе с ними. Одновременно в одну "комнату" нередко заходят около ста слушателей, поэтому все вопросы задаются в письменной форме. Интерактив происходит в виде чата справа, а ведущие реагируют на публику через текстовые сообщения. Ресурс довольно популярен, причем не только в нашем регионе. К проекту уже подключились Алтайский и Новосибирский педуниверситеты. Надеемся, вскоре присоединится Санкт-Петербургский РГПУ имени Герцена, где я недавно побывал в командировке и пообщался с коллегами на эту тему. Еще одно направление работы ИПИ - подготовка учителей информатики, осуществляемая в тандеме с кафедрой информатики физико-математического факультета ТГПУ. Делается это с учетом запроса родителей и современной школы, ощущающей колоссальный дефицит преподавателей робототехники.

Держа руку на пульсе времени, сотрудники института под руководством Т. Газизова из обычного кружка создали новое структурное подразделение ТГПУ

 - Детский центр образовательной робототехники, который расположен в здании профилактория "Учитель" на улице Герцена, 48. Занятия с детьми разного возраста, от пяти до четырнадцати-пятнадцати лет, там ведут студенты, магистры и аспиранты педуниверситета, в том числе сотрудники ИПИ. Центр позиционируется прежде всего как место для прохождения практики студентами. В Томске есть различные технические вузы, которые занимаются промышленной робототехникой на более высоком уровне. И мы у них хлеб не отбиваем. Решаем задачу первого знакомства детей с робототехникой, основами алгоритмизации, программирования, закладывая азы для самых маленьких. Исходя из чего все занятия проходят в игровой форме на базе конструкторов "Лего" Mindstorm EV 3 и WeDo 2.0. Успехи уже налицо. На последних соревнованиях по образовательной робототехнике на кубок губернатора Томской области в ноябре нынешнего года наши малыши в своей номинации заняли первое место, что очень радует, - не скрывает гордости за свое детище Тимур Газизов.

Непосредственно причастен он и к университетскому Центру молодежного инновационного творчества (ЦМИТ), где студенты тоже могут проходить альтернативную практику. Всего таких структур в вузе сейчас три, поэтому у ребят есть выбор: приобретать первые педагогические навыки на своей кафедре по обычной программе или делать это по специальной программе в каком-либо из вышеперечисленных центров, где их подключают к проектной деятельности. Сейчас один из студентов разрабатывает технологию изготовления учебно-методического комплекса для занятий по математике для учащихся 5-7-х классов. Набор для геометрического доказательства теоремы Пифагора уже готов, и его можно дать ребенку на уроке, чтобы он из двух небольших квадратов собрал один большой, проверив на собственном опыте, возможно это или нет. Тем самым математика становится для детей вполне осязаемой, а не абстрактным миром цифр и формул.

Личные достижения

ИПИ занимается решением прикладных задач информатизации всего университета: от формирования электронного расписания до подключения, внедрения и сопровождения к федеральным информационным системам.

- У меня прекрасные помощники. Надежной опорой являются заведующие лабораториями. Да и вообще коллектив у нас отличный, за что я искренне признателен своим предшественникам, заложившим традиции творческого и ответственного подхода к делу, - говорит Тимур Тальгатович. В истории института он третий по счету руководитель. У истоков ИПИ стоял нынешний проректор по международной деятельности ТГПУ Константин Евгеньевич Осетрин, профессор, доктор физико-математических наук. Вторым директором был не менее уважаемый человек Богдан Ростиславович Мищук, кандидат физико-математических наук, доцент кафедры информатики ТГПУ.

Газизов пришел сюда в 2012 году на должность заместителя директора, имея за плечами опыт работы в IT-компаниях Томска, городской администрации, а также научной и преподавательской деятельности. Директором ИПИ был назначен в конце 2014 года.

Тимур Газизов еще молод, но его успехи впечатляют. Он кандидат технических наук, причем кандидатскую диссертацию защитил в двадцатитрехлетнем возрасте. Лауреат премии Правительства РФ в области науки и техники среди молодых ученых. Престижного звания удостоен в 2014 году в составе авторского коллектива за разработку и внедрение интеллектуальных навигационно-телекоммуникационных систем управления подвижными объектами на основе адаптивной многоуровневой платформы облачных вычислений и гетерогенных каналов связи. Сегодня многочисленные обязанности руководителя Института совмещает с преподаванием на радиотехническом факультете ТУСУРа, с которым никогда не прерывал связи. После окончания в 2007-м постоянно вел в альма-матер лекционные и лабораторные занятия. В ТГПУ является групповым факультетским руководителем практики студентов всего физико-математического факультета, что не ограничивается рамками ФМФ. На практику сюда приходят очень многие студенты других факультетов педуниверситета, наслышанные о том, как тут все здорово организовано.

В режиме нон-стоп

Но, конечно, главная забота Тимура Тальгатовича - ставший по-настоящему родным Институт прикладной информатики.

- На сегодня приоритетом остается автоматизация работы университета, ключевые подразделения которого пользуются продуктами, разрабатываемыми либо сопровождаемыми ИПИ, - подчеркивает Т. Газизов. - В первую очередь автоматизация работы приемной комиссии, учебного департамента, плановоэкономического отдела, которые очень часто к нам обращаются, как и отделы кадров сотрудников и студентов ТГПУ. Все отчеты, связанные с показателями Минобрнауки, генерируются из студенческого отдела кадров, откуда в обязательном порядке должна поступать вся информация. ИПИ формирует эти отчеты и отвечает за них. Подразделений в ТГПУ много, работы хватает для всех. Деятельность каждой лаборатории переплетается с другими. А общим результатом должна стать единая информационная образовательная среда, где вся исходная информация представлена в едином портале. Решением этой ключевой задачи сейчас усиленно занимается весь коллектив института. Надеемся, решить ее удастся уже в первой половине 2018 года, ведь для этого у нас есть все: квалифицированные специалисты, достаточный опыт, хорошая материально-техническая база, поддержка руководства университета. На этом биография ИПИ, конечно же, не закончится.

Впереди новые планы

По мнению Тимура Тальгатовича, одно из перспективных направлений ближайшего будущего - мобильные устройства и создание приложений для них, что вполне может стать для Института следующей приоритетной задачей, призванной существенно облегчить жизнь студентов, преподавателей и сотрудников университета. Газизов убежден: начинать двигаться в эту сторону надо уже теперь, чтобы не оказаться потом в аутсайдерах.

Ускоренный ритм - его жизненное кредо. Фразу "Успевает тот, кто никуда не торопится" он считает не более чем красивыми словами с ложным смыслом.

- Я придерживаюсь принципа "везет тому, кто везет". И всегда очень тороплюсь, - признается он. - Во всяком случае, в сфере информационных технологий, где все происходит стремительно, иначе просто нельзя. Информация передается молниеносно, и ты невольно подхватываешь эту скорость. Сейчас за день нужно успеть столько, на что еще лет двадцать назад уходило несколько недель у целого коллектива. Это требует определенной энергии. Будучи сторонником того, что на кафедре обязательно должен быть убеленный сединами профессор с классическими традициями, я очень рад, что сегодня в вузовской среде возрастает количество молодых преподавателей. Конечно, пока сказывается, что в перестройку из университетов произошел отток кадров, в итоге выпало среднее звено. Но с недавних пор молодежь в науку пошла. Думаю, со временем нарушенная тогда преемственность полностью восстановится.

Как удержать "звездочек"?

На взгляд Т. Газизова, самая актуальная проблема в другом. В том, что современные молодые люди абсолютно не привязаны ни к родному городу, ни к своей стране, и готовы в любой момент уехать туда, где, как им кажется, лучше. К тому же за умными головами сейчас буквально охотятся. "Звездочек" присматривают еще со школьной скамьи. К примеру, в сфере физматобразования, где очень много одаренных ребят. Об этом Газизов знает не понаслышке, ведь в Томске все они проходят через Центр ДФМиЕНО ТГПУ.

 - Как только дети проявляют себя на одной из олимпиад, им стопроцентно звонят из Москвы или из Питера с приглашением в какую-то летнюю школу с целью дальнейшего поступления в столичный вуз. Потом те из них, кто сразу не уезжает за рубеж, после бакалавриата в магистратуру, как правило, уже не идут, предпочитая уехать куда-нибудь в Европу, США и так далее. Мысли о том, что можно остаться в России, а уж тем более вернуться в Томск, у них даже не возникает. Историю олимпиадников, к сожалению, никто не отслеживал. Но, регулярно общаясь с наставниками этих ребят, я таких примеров не слышал. Это, мягко говоря, немного настораживает, - выражает тревогу Тимур Тальгатович.

Беспокоит его и то, как сегодня готовят современных учителей: важно, чтобы именно в педагогических вузах в учебном процессе использовались современное оборудование и самые новые решения в области применения информационных технологий в образовательном процессе.

- Мы призваны качественно готовить будущих учителей информатики. Это наша глобальная задача, от которой никто никогда не уклонялся. И по мере возможности ИПИ стремится внести в ее решение свою лепту. В том числе по робототехнике должны быть очень хорошие результаты уже скоро. В последние годы среди студентов этих специальностей все больше парней. Пестуем юные таланты в наших Центрах. Так что ситуация не совсем безнадежная, - резюмирует Т. Газизов. - Конечно, не стоит забывать, что набор в ТГПУ формируется по остаточному принципу, потому как конкурировать с двумя национальными исследовательскими университетами Томска довольно затруднительно. Однако наш вуз высоко котируется.

- Сейчас конкуренция за абитуриентов очень жесткая, - продолжает злободневный разговор Тимур Тальгатович. - Я надеюсь на будущее, ведь демографический спад, к счастью, уже прошел. Видна политика губернатора Томской области С. А. Жвачкина, при котором начали строить детские сады. Теперь власть озадачена строительством школ. Логично, что это повлечет задачу по привлечению в прекрасные современные образовательные учреждения качественно подготовленные кадры. Надо полагать, спрос на наших выпускников будет. Параллельно с ключевыми делами институт принимает активнейшее участие в различных грантах и проектах областного и федерального уровня, в различных конференциях. В том числе недавних: "Город IT", "Информационные технологии в развитии он-лайн образования", прошедшей в ТГУ, с которым ИПИ планирует посотрудничать в следующем году, предложив в рамках этой площадки что-то ориентированное на школы.

Есть намерение найти партнеров и в сфере бизнеса. Хотя, по признанию Т. Газизова, это весьма сложно, поскольку большинство компаний рассматривают педагогический вуз исключительно как кузницу кадров для школ. Но подвижки наметились. В Томске начали появляться фирмы, чья продукция ориентирована на детскую аудиторию. Тот же ОО "Тимбергрупп", изготавливающее развивающие игрушки для детей, представители которого уже обращались в ТГПУ за психолого-педагогической экспертизой своей продукции. - Мы открыты к любому сотрудничеству. А граней взаимодействия много, - убежден Тимур Газизов. - Смотрим в перспективу с оптимизмом. По крайней мере, задумок и идей, энтузиазма и сил для их воплощения у коллектива ИПИ хватит еще как минимум на пятнадцать лет.

Светлана Анисимова

Источники

Траектория развития
Территория интеллекта, 24/11/2017

Похожие новости

  • 25/07/2016

    ТГУ будет продвигать свой бренд за рубежом для повышения рейтингов

    ​Томский государственный университет (ТГУ) планирует улучшать позиции в рейтингах, в частности, повышением мнения академического сообщества и работодателей о себе, сообщил проректор вуза по сетевой информационной деятельности Владимир Демкин.
    636
  • 31/08/2016

    Какие профессии станут самыми востребованными?

    1 сентября в вузы придут около 5 млн студентов. Из них 304 тысячи поступили в этом году на бюджетные места в специалитет и бакалавриат. 64 процента этих мест получили будущие инженеры, педагоги, медики.
    845
  • 16/08/2017

    Создание первого в России производства бериллия отложено на неопределенный срок

    ​Создание первого в России производства бериллия на базе Сибирского химического комбината (СХК), запланированного на 2020 год, отложено на неопределенное время, поскольку пока в стране нет необходимости в таком производстве.
    203
  • 23/06/2017

    Опрос RAEX: наибольшего прогресса вузы достигли в области публикационной активности и цитируемости

    ​Рейтинговое агентство RAEX (Эксперт РА) провело интерактивный опрос руководителей ведущих вузов России в рамках V Международного Форума ведущих вузов, состоявшегося 7 июня 2017 года в Москве. В опросе, посвященном глобальной конкурентоспособности и затрагивающем наиболее злободневные вопросы развития высшей школы в России, приняли участие 65 респондентов, включая руководителей ведущих вузов России – МГУ им.
    319
  • 19/05/2016

    III форум U-NOVUS: подводя итоги

    ​U-NOVUS показал все разнообразие роботов Накануне в Томске состоялся III форум молодых ученых U-NOVUS. Он проходил в течение двух дней -12-13 мая и собрал на своих площадках 12 тысяч человек. Главной темой форума в этом году стала робототехника.
    830
  • 08/11/2017

    Томские ученые установили, что праворадикалы более агрессивны в соцсетях, чем исламисты

     Ученые лаборатории наук о больших данных и проблемах общества ТГУ сравнили несколько десятков сообществ правых радикалов и исламистов в социальной сети «ВКонтакте». Исследование показало, что ультраправые чаще публикуют призывы к насильственным действиям.
    85
  • 20/02/2017

    Как будет развиваться ТПУ в 2017 году

    17 февраля на собрании Ассамблеи вуза - высшем органе стратегического управления - ректор Томского политехнического университета Петр Чубик подвел итоги работы вуза в минувшем году и озвучил планы по развитию на 2017 год.
    509
  • 17/05/2017

    ТГУ вошел в топ-20 вузов РФ по уровню зарплат выпускников в сфере IT

    ​Томский государственный университет (ТГУ) занял 16 место в рейтинге интернет сервиса Superjob по уровню зарплат выпускников российских вузов, трудоустроенных в IT-сфере, сообщила пресс-служба сервиса.
    384
  • 31/08/2017

    Становление ТУСУРа: 30 августа был назначен первый ректор вуза

    30 августа 1962 года вышел приказ министерства о назначении Григория Семеновича Зубарева ректором нового вуза - Томского института радиоэлектроники и электронной техники (ТИРиЭТа). Он проработал в этой должности 10 лет, и за это время были решены основные проблемы становления молодого вуза: строительство учебных корпусов и общежитий, оснащение научным и учебным оборудованием, поиск кадров для работы.
    177
  • 19/04/2017

    Ученые ТГУ установили, что молодежь хочет уехать из экологически небезопасных регионов

    Сотрудник ФП ТГУ Ольга Терехина исследовала психологическое состояние жителей Сибирского региона, живущих и работающих в условиях риска техногенно-экологической угрозы. Результаты показали, что самые сильные переживания связаны с вредным влиянием производства на здоровье и будущее людей и с готовностью сменить место жительства.
    381