​Этим вопросом задалась команда лаборатории Крыштановской РАНХиГС, которая на прошлой неделе выпустила одноименное исследование. Вопрос не праздный, ведь часто говорят, что все проблемы в головах, а ресурсы в целом есть.

О выводах, которые можно сделать из этого исследования, рассуждает кандидат исторических наук Сергей Чернышов. Что мы можем узнать из этого исследования? Первое. Выборка составила 274 ректора крупнейших и лучших государственных вузов. На первом месте по их количеству оказались Москва и Петербург. На третьем – Новосибирск? Нет, Томск. Так, значит, Новосибирск на четвертом?

Нет, за Томском – Казань, затем – Воронежская, Самарская, Тюменская, Ростовская области и Республика Башкортостан (в каждом регионе по три университета), и только затем Новосибирск. Второе. В ТОП-20 российских ректоров по «административному ресурсу» (сложный индекс) вошел из Сибири только ректор ТПУ Петр Чубик. Кстати, он же – сибирский лидер по членству в федеральных комиссиях разного рода. При этом в группу «Стабильно лучшие» вошли НГУ, ТГУ и ТПУ и их ректоры, в группу – «Новички, совершившие быстрый прорыв» – ректор Алтайского госуниверситета. Кстати, в исследовании есть вполне определенный вывод: для успешности вуза гораздо важнее связи ректора, чем показатели эффективности учебного заведения. Третье.

Типичный российский ректор – это «мужчина в возрасте около 60 лет, доктор наук, профессор, многие годы проработавший в вузе, активно сотрудничающий с властными структурами, с региональными администрациями, как правило, член партии «Единая Россия», имеющий в среднем более 180 публикаций в российской системе РИНЦ, и скромный индекс Хирша в международной системе Scopus». Авторы доклада делают вывод, что «его эффективность адекватна стоящим перед ним задачам». Четвертое. Но есть и проблемы! Первое и самое важное (на мой взгляд) – среди ректоров критически мало гуманитариев, одни физики да математики, иногда еще экономисты. Несмотря на то, что ректорский корпус адекватен стоящим перед ним задачам, наши вузы замкнуты и забюррократизированы, не включены в мировой контекст, плохо узнаваемы и не имеют собственного бренда (это все из доклада).

Также у ректоров есть проблемы с «пониманием новейших направлений развития системы высшего образования». Вывод авторов: «Кадровая политика в отношении ректорского корпуса должна быть более системной и осмысленной». И, наконец, сексистский вывод: показатели эффективности женщин-ректоров в среднем ниже, чем мужчин. Авторы доклада пишут, что для качественного научно-технологического прорыва нужно сконцентрировать внимание не только на качестве обучения студентов, но и преподавателей, административного корпуса университетов. Так что, ждем ЕГЭ для ректоров?

Похожие новости

  • 30/06/2017

    Каждый второй выпускник вуза не может найти работу по специальности

    Похоже, набирать студентов в российские высшие учебные заведения скоро придется, как в армию, по повесткам. Причины две: дефицит молодежи и отсутствие гарантий достойного трудоустройства.
    1005
  • 11/12/2017

    На выставке Вузпромэкспо представили самые свежие идеи

    ​Более 46 млрд рублей выделит государство с 2014 по 2020 год на поддержку научных исследований в российских вузах. В этот период студенческую изобретательность бюджет будет стимулировать ежегодными денежными вливаниями на сумму от 6 до 7 млрд рублей.
    827
  • 12/11/2018

    АлтГУ впервые вошел в рейтинг изобретательской активности университетов России

    ​Алтайский государственный университет впервые вошел в рейтинг изобретательской активности университетов России, уступив всего 12 позиций Высшей школе экономики. Индекс изобретательской активности представлен аналитическим центром "Эксперт" в издании "Рейтинги предпринимательской и изобретательской активности университетов России".
    339
  • 22/03/2019

    ARES: топ-16 лучших вузов России

    ​Опубликован международный рейтинг высших учебных заведений ARES-2019 (Academic Ranking of World Universities-European Standard). Рейтинг ARES помогает оценить способность вузов обеспечивать студентов необходимыми знаниями, участвовать в научно-исследовательской деятельности и активно общаться с будущими работодателями.
    683
  • 30/08/2016

    Новосибирские учёные исследуют склонность людей к тревожности и депрессии

    ​Специалисты из лаборатории дифференциальной психофизиологии НИИ физиологии и фундаментальной медицины (НИИ ФФМ) и лаборатории биологических маркеров социального поведения человека НГУ провели исследование, направленное на выявление коррелятов депрессивной симптоматики и тревожного расстройства.
    1885
  • 10/04/2019

    Академик Сергей Алексеенко: Инновационное развитие требует объединения усилий науки, образования, бизнеса и власти

     В последние десять лет развитию вузов уделяется повышенное внимание, возможно, в связи с попыткой переноса науки в сферу образования. Реализуется целый ряд вузовских программ и проектов, в которых неотъемлемой частью являются научные исследования.
    321
  • 05/08/2017

    Какие специальности выбирают новосибирские абитуриенты

    В Новосибирске завершает работу приемная комиссия, а это значит - время подводить предварительные итоги. Какой он, абитуриент 2017 года? Мы задали этот вопрос руководителям вузов Новосибирска в пресс-центре "Комсомольской правды" - Новосибирск".
    1167
  • 13/04/2016

    Пятеро новосибирцев написали «Контурную карту» на отлично

    Организаторы «Контурной карты» подвели итоги контрольной работы по географии в Новосибирске. 56 участников получили тройки, 17 — четверки, и 5 человек написали на отлично. Результаты контрольной выложены на сайте «Контурной карты».
    1509
  • 19/05/2016

    Денис Адамов: наше агентство - в числе «Крупнейших переводческих компаний России-2016»

    ​Семь лет назад трое студентов, будущие юристы, решили заняться переводческим бизнесом. Сейчас глава агентства переводов — Денис Адамов — управляет совместным бизнесом самостоятельно, несмотря на ограничения, связанные со здоровьем.
    1841
  • 23/12/2016

    Студенты-археологи НГУ подвели итоги полевой практики

    Студенты Гуманитарного института НГУ подвели итоги летней полевой практики. В этом году 11 групп студентов искали, раскапывали и изучали отголоски прошлого. Студенты группы 14803 под руководством директора Института археологии и этнографии СО РАН, член-корреспондента РАН Михаила Шунькова проходили практику на базе Алтайского отряда института на многослойных палеолитических стоянках Денисова пещера и Карама.
    3259