​А26-27 октября в онлайн-формате прошел XIX общероссийский форум «Стратегическое планирование в регионах и городах России: реальность 2020 и повестка десятилетия». Одним из мероприятий стал круглый стол «Стратегии развития университетских городов», где ректор ТГУ Эдуард Галажинский представил опыт томских университетов по развитию городской среды.
 
Организатором круглого стола выступил фонд «Центр стратегических разработок», модератором стала вице-президент «Центра стратегических разработок», руководитель направления «Пространственное развитие» Наталья Трунова. В заседании участвовали вице-губернатор Санкт-Петербурга Владимир Княгинин; старший вице-президент ВЭБ.РФ Михаил Алашкевич; директор департамента координации деятельности организаций высшего образования Минобрнауки РФ Наталья Трухановская и другие эксперты.
 
Участники говорили об университетах как основе инновационно-образовательной экосистемы города и территории; предлагали подходы к сбалансированию интересов жителей и «экспатов» и формированию современных университетских кампусов. Также обсуждалось, как изменение стратегии университета влияет на территорию.
 
Как отметил Эдуард Галажинский, городское развитие, основанное на знании, включает экономическое, социокультурное, территориальное и институциональное развитие.
 
– В логике развития территорий концепция университетского девелопмента в последние годы начинает обретать осмысленный вид. С развитием науки переплетаются не только интересы университетов и университетских организаций, но и бизнеса, и власти. Они присоединяются к требованиям обеспечить высокое качество среды, в которой происходят эти процессы, – сказал Эдуард Галажинский.
 
Как один из аргументов, ректор привел цитату Стива Фуллера, профессора Уорикского университета (Англия), президента секции социологии Британской ассоциации содействия прогрессу науки:
 
«Целый регион может быть переделан по образу и подобию университета, если он населен большим количеством ученых; и сами жители становятся академически образованными и включенными в деятельность университета. <…> Важнее поддерживать взаимосвязь со средой, чем свое чувство независимости от среды. Университеты должны смело идти туда, куда государства боятся шагнуть».
 
– У нас как-то проходила дискуссия на тему, кому принадлежит университет. Студентам? Да. Преподавателям – профессуре, академикам? Да. Руководству вуза? Да. Но, наверное, самый правильный ответ – университет принадлежит будущим поколениям. Потому что он дает потенциальные возможности и ресурсы, которые обеспечивают перспективу развития конкретной территории, – подчеркнул Галажинский.
 
Отдельно в своей презентации он остановился на том, что такое инновационный район и как его создать.
 
TOMSK_University_city_FORUM_STRATEGOV_2020_city_hub.jpg 

Ядром экосистемы знаний в инновационных кластерах и районах часто является университет. Он обеспечивает концентрацию человеческого капитала как носителя взаимодополняющих интеллектуальных ресурсов. Успех зависит от того, насколько эффективно регион эксплуатирует интеллектуальный капитал и нематериальные активы, такие как навыки и креативность. При этом не менее важны наличие адекватной технологической инфраструктуры и связь с глобальной экономикой.
 
В Томске развитие города напрямую связано с работой вузов, и по последним данным Томск входит в топ-10 наиболее безопасных и доступных студенческих городов мира.
 
 
TOMSK_University_city_FORUM_STRATEGOV_2020_driver.jpg 

Следующим шагом в инновационном развитии университетского города будет строительство студенческого кампуса на левом берегу Томи, практически в пешей доступности от центра Томска, где расположены большинство вузов. Кампус станет пространством для научных центров нового формата – объектов совместного пользования университетов и корпораций. Единая локация создаст синергетический эффект для высокотехнологичной индустрии, исследователей и студентов.
 
В работе круглого стола также приняли участие генеральный директор Агентства инвестиционного развития Новосибирской области Александр Зырянов; заместитель директора Северо-Западного института управления РАНХиГС​ Дмитрий Мерешкин; проректор по перспективным проектам и новой инфраструктуре ДВФУ Елена Харисова; заместитель директора Института медицинского образования по воспитательной и социальной работе ФГБУ «НМИЦ им. В. А. Алмазова» Минздрава России Александра Топанова; доцент Института дизайна и урбанистики Университета ИТМО Ирина Шмелева.

Источники

Ректор ТГУ презентовал томскую модель развития университетских городов
Томский государственный университет., 26/10/2020

Похожие новости

  • 28/12/2020

    Сеть математических центров: успехи и результаты работы

    ​Сеть математических центров объединяет международные математические центры мирового уровня, созданные в рамках нацпроекта «Наука», и региональные научно-образовательные математические центры (НОМЦ), созданные в рамках реализации Концепции развития математического образования в Российской Федерации, утвержденной распоряжением Правительства РФ от 24 декабря 2013 г.
    742
  • 03/07/2020

    Мегагранты: чем занимаются лаборатории, открытые в рамках программы

    Программа мегагрантов была запущена в 2010 году. Она подразумевает международное сотрудничество российских вузов и научных организаций с ведущими зарубежными учеными и научно-образовательными центрами в сферах науки, образования и инноваций.
    2500
  • 22/09/2020

    В ТГУ дрона-курьера учат прокладывать маршрут без помощи GPS

    ​ТГУ и ГК «Геоскан» заключили соглашение о сотрудничестве, в рамках которого ведущий университет России и один из крупнейших российских разработчиков БПЛА создают интеллектуальные системы управления для беспилотников.
    620
  • 16/03/2021

    Сканирующий электронный микроскоп ТПУ стал работать быстрее и эффективнее

     В Томском политехническом университете модернизирован сканирующий (растровый) электронный микроскоп сверхвысокого разрешения, входящий в систему центра коллективного пользования вуза. С его помощью можно исследовать морфологию и состав структурных элементов широкого класса материалов с разрешением до 1 нанометра.
    369
  • 23/12/2020

    Губернаторы трех регионов открыли первую конференцию «Водород. Технологии. Будущее»

    ​На платформе Томского политехнического университета открылась первая научно-практическая конференция «Водород. Технологии. Будущее». Ее дистанционно открыли губернаторы Томской, Сахалинской, Самарской областей и заместители глав администраций Новосибирской области и Санкт-Петербурга, а также представители Минпромторга и Минобрнауки России.
    811
  • 09/06/2020

    Ученые ТГУ разработали алгоритм выявления подростков, подписанных на опасные сообщества

    ​Команда психологов, социологов, историков и программистов Томского государственного университета разработала алгоритм для выявления студентов и школьников, которые подписаны "ВКонтакте" на сообщества с потенциально опасным контентом, это должно помочь выявлять пользователей, которым может быть необходима психологическая помощь.
    570
  • 09/02/2021

    Взаимодействие, кооперация, сетевые электронные библиотеки: перспективы академической среды на ближайшие 10 лет

    Трансформации в сфере высшего образования становятся всё более ощутимыми. Ключевая из них — ориентация деятельности вузов на развитие инновационной научной деятельности, экономики региона, модернизация позиции университетов в сфере молодёжной политики и трудоустройства выпускников.
    332
  • 23/10/2020

    В Томске создали светодиодный прибор для лечения депрессии

    ​Специалисты Томского политехнического университета совместно с коллегами из НИИ психического здоровья Томского НИМЦ разработали уникальный прибор для лечения депрессии с помощью света.​Как передает пресс-служба Минобрнауки РФ, аналогов устройства в России нет.
    654
  • 19/03/2020

    ТГУ масштабирует электронное обучение с помощью зонтичной системы

    ​Томский государственный университет входит в число лидеров дистанционного образования РФ и уже более 20 лет развивает инструменты e-learning. В 2019 году ТГУ году ввёл на всех факультетах новую позицию – заместитель декана по электронному обучению (ЭО).
    653
  • 26/11/2020

    Эксперты РФ и Евросоюза обсудили образование после COVID

    ​​24 ноября российские и европейские эксперты обсудили развитие системы образования в условиях пандемии на круглом столе «Новые образовательные модели и практики, включая интернационализацию образования, в эпоху после пандемии COVID-19», организованном Томским госуниверситетом.
    1764