​За последние десять лет в системе высшего образования в стране произошли значительные перемены. Реализация правительством России мер по повышению конкурентоспособности российских университетов, усилению их роли в экономическом, инновационном, технологическом и социальном развитии регионов изменили образовательный ландшафт в стране.

За эти годы в России сформирована сеть федеральных и национальных исследовательских университетов, выделена группа ведущих вузов для продвижения в топ-100 мировых университетских рейтингов (Проект 5-100). Появилась своеобразная "высшая лига", состоящая из 45 российских вузов (федеральные, национальные исследовательские университеты, участники Проекта 5-100 плюс флагманы отечественной высшей школы – МГУ и СПбГУ), призванных укрепить и расширить позиции России в международном научно-образовательном пространстве.

Не остались без государственной поддержки другие региональные вузы (всего в стране сегодня насчитывается 662 высших учебных заведения, в том числе 484 государственных и муниципальных). Для стимулирования их качественного роста, превращения в эффективные драйверы социально-экономического развития регионов Российской Федерации Минобрнауки России запустило целую серию федеральных конкурсов. Так, в 2012-2016 годах был реализован конкурсный проект по поддержке программ стратегического развития  региональных вузов. В 2013-2016 годах также на конкурсной основе были отобраны 14 вузов для участия в программе "Кадры для регионов". В 2014-2017 годах осуществлена программа "Кадры для ОПК (оборонно-промышленного комплекса)", в которой приняли участие 77 вузов страны. В 2016 году стартовал новый долгосрочный федеральный проект "Опорные университеты России", в ходе которого на первом этапе были отобраны 11 региональных вузов, по итогам второго этапа – еще 22. Общий объем финансирования этих программ государственной поддержки региональных вузов составил 19,4 млрд рублей. Кроме того, в 2017 году началась реализация приоритетного проекта "Вузы как центры пространства создания инноваций", в котором поддержку получил 51 российский вуз.

В реализации этих и других программ поддержки региональных высших учебных заведений России самое активное участие принимает Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ). Он выступил одним из модераторов конкурсов "Кадры для регионов". Специалисты и эксперты из ТПУ в партнерстве с Национальным фондом подготовки кадров (НФПК) и Центром развития образования и международной деятельности "Интеробразование" участвовали в организации и сопровождении конкурсного отбора вузов в рамках проекта "Опорные регионы России", в том числе в разработке нормативной и аналитической документации конкурса, создании многопользовательской информационной системы, обеспечивающей организационно-техническое и экспертно-аналитическое сопровождение проекта, продвижении бренда "Опорные университеты России" в сети Интернет. Сотрудники ТПУ вошли в состав Совета по реализации программ развития опорных университетов, участвовали в экспертных визитах в вузы-победители проекта, занимались организацией и аналитической обработкой отчетов университетов по реализации дорожных карт. Эта работа продолжается и сегодня.

Так, например, в ходе реализации проекта "Кадры для региона" в региональных вузах-участниках были созданы 40 базовых кафедр, к образовательной деятельности привлечены 148 предприятий и около 800 сотрудников промышленных предприятий, свыше 100 лабораторий обновили материально-техническое оснащение, более чем в два раза увеличилась публикационная активность.

Вузы-победители конкурса "Опорные университеты России" сделали значительные успехи в достижении триединой задачи, которая ставилась перед ними организаторами: стать для региона центром науки и инноваций, центром притяжения талантов и генерации региональной элиты, источником позитивных изменений городской и региональной социокультурной среды.

"Анализ работы, проделанной региональными университетами-участниками проектов, говорит об эффективности и своевременности этих программ, - говорит начальник информационно-аналитического управления Томского политехнического университета Сергей Замятин, участвовавший в оценке деятельности региональных вузов в качестве эксперта. – Из пяти российских регионов, где уже в текущем году запланировано создание научно-образовательных центров (в Белгороде, Кемерове, Нижнем Новгороде, Перми и в Тюмени), в четырех располагаются опорные университеты. Это еще раз подтверждает, что формат проекта задан правильно и его продление принесет пользу как вузам, так и регионам. Эксперты, привлекаемые в рамках реализации проекта, направили соответствующие рекомендации в Министерство науки и высшего образования РФ".

Перед российской системой высшего образования поставлены амбициозные цели: к 2024 году войти в десятку ведущих стран мира по конкурентоспособности высшего образования, в пятерку стран – по проведению исследований и разработок, не менее чем в два раза увеличить количество иностранных студентов, обучающихся в России, сформировать не менее 15 научно-образовательных центров мирового уровня, создать центры мировой науки и многое другое.

Похожие новости

  • 14/09/2017

    Вхождение в мировой топ-500 университетов стоит больших усилий, в том числе и финансовых

    Вышел новый рейтинг 500 лучших университетов мира по трудоустройству выпускников – QS Graduate Employability Rankings 2018. Опубликованный научно-исследовательским центром QS Quacquarelli Symonds, он демонстрирует то, как университеты готовят своих студентов к экономике XXI века.
    921
  • 04/07/2016

    ТГУ заработал на науке более двух миллиардов рублей за год

    ​Минобрнауки РФ опубликовало результаты мониторинга эффективности деятельности вузов, который показал существенное улучшение показателей ТГУ по многим позициям. В частности КПД научно-исследовательской деятельности вырос на 33,9 процента.
    977
  • 28/10/2019

    Проект 5-100: в ожидании «перезагрузки»

    ​С 24 по 26 октября в Москве обсуждали ход реализации проекта по повышению конкурентоспособности российских университетов (проект 5-100). Итоги рассмотрения отчётов университетов таковы: в 2020 году поддержка участников проекта будет продолжена, а с 2021 года проект ждёт «перезагрузка».
    355
  • 14/05/2018

    Что нужно менять в системе оценки качества высшего образования по мнению ректоров ведущих вузов

    Чем Рособрнадзор похож на контролера в троллейбусе, кто должен оценивать профессиональную подготовку выпускников вузов, почему слабые вузы проходят аккредитацию, а сильные могут ее лишиться, зачем ТГУ пришлось заполнять сотни тысяч листов документов и что с этим делать, читайте в репортаже Indicator.
    892
  • 05/10/2017

    Чего добились вузы 5-100 и чего им ждать дальше

    ​Чего достигли университеты Проекта «5-100», почему хотят уменьшить число университетов в проекте и о чем поспорили министр образования и науки Ольга Васильева и вице-премьер Ольга Голодец, рассказывает Indicator.
    2532
  • 01/05/2017

    Опорные вузы: как наука определит будущее российских регионов

    ​Опорные вузы второй волны займутся разработкой стратегий регионов и будут готовить кадры под эти цели. Эти университеты станут настоящей опорой для своих территорий, поскольку знают их потребности и понимают, какие специалисты будут нужны им в будущем, рассказали ТАСС в вузах и региональных администрациях.
    1264
  • 31/10/2017

    Александр Шелупанов: необходима перестройка системы высшего образования

    ​Интервью ректора Томского государственного университета систем управления и радиоэлектроники Александра Шелупанова в журнале «Ректор вуза» посвящено актуальным темам, связанным с развитием высшей школы в свете цифровизации, современными требованиями, предъявляемыми выпускникам университетов, а главное – тому, как ТУСУРу удаётся не просто следовать тенденциям нового времени, но и существенно опережать его.
    879
  • 09/09/2019

    Проплаченные статьи и псевдоконференции: как вузы пытаются повысить свои рейтинги

    ​В коворкинге на 8-м этаже башни "Империя" в "Москва-сити" легко найти девушку с ноутбуком - это представитель ООО "Международный издатель". Ее компания продает соавторство в статьях для международных научных журналов.
    2519
  • 14/07/2016

    Дмитрий Ливанов предлагает расширить список вузов с господдержкой

    ​Министр образования и науки Дмитрий Ливанов считает, что не менее 15 российских вузов должны войти в топ-250 международных рейтингов к 2020 году. Минобрнауки готово расширить программу повышения конкурентоспособности вузов 5:100, которая предусматривает, что не менее 5 вузов к 2020 году должны войти в сотню ведущих в мировых рейтингах.
    1502
  • 31/08/2016

    Какие профессии станут самыми востребованными?

    1 сентября в вузы придут около 5 млн студентов. Из них 304 тысячи поступили в этом году на бюджетные места в специалитет и бакалавриат. 64 процента этих мест получили будущие инженеры, педагоги, медики.
    1838