Министерство науки и высшего образования РФ готово поддержать предложение Российской академии наук о создании академического рейтинга университетов, так как это позволит усилить связь научных институтов и вузов. Об этом  ТАСС сообщила пресс-служба министерства. 

30 июня в ходе заседания президиума РАН глава академии Александр Сергеев сообщил, что РАН подготовила предложения по параметрам новой программы повышения конкурентоспособности российских вузов, это в том числе составление академического рейтинга университетов. Он пояснил, что сейчас существует много разных рейтингов, поэтому трудно выбрать, какому можно доверять. При этом Сергеев добавил, что РАН разработает свой рейтинг, если идею поддержит Минобрнауки. 

"Минобрнауки поддерживает намерение РАН производить оценку потенциала образовательных организаций высшего образования РФ и разработать новый академический рейтинг университетов <...> Разработка академического рейтинга университетов учеными РАН может стать одним из инструментов развития кооперации между научными институтами РАН и вузами и помочь научным организациям определить для себя перспективных партнеров из числа высших учебных заведений", - говорится в сообщении. 

В министерстве добавили, что ряд федеральных проектов нацпроектов "Образование" и "Наука" нацелены в том числе на создание условий для обеспечения более тесного взаимодействия научных институтов РАН с университетами. Такое партнерство позволит укрепить потенциал отечественной науки, создать условия для более эффективной подготовки научных кадров в России. 

"Для более взвешенной оценки предлагаемой инициативы Минобрнауки требуется более подробная информация о специфике предлагаемого рейтинга, его особенностях и отличиях в части критериев и методологии от существующих национальных и международных рейтингов университетов. Дать оценку любому рейтингу можно только на основе соотнесения его целей и задач с предлагаемой системой критериев", - добавили в пресс-службе. 

Многообразие рейтингов университетов 

В Минобрнауки также сообщили, что министерство не считает целесообразным вводить какие-либо искусственные ограничения в процесс разработки рейтингов, которые создает профессиональное сообщество, так как важно сохранить многообразие подходов и критериев. 

"Для одних абитуриентов принципиальное значение имеет развитость связей вуза с работодателями и востребованность диплома вуза на рынке труда, для других - высокий уровень научной деятельности и академическая репутация, для третьих - возможность получить опыт обучения в других вузах (в том числе в зарубежных) в рамках совместных программ. Подходы к оценке высших учебных заведений могут быть самыми разными", - пояснили в министерстве. 

По данным Минобрнауки, сегодня при создании рейтингов университетов во всем мире наблюдается тенденция ко все большей дифференциации и учету разных аспектов деятельности вузов, что, как считают представители министерства, является наиболее востребованным подходом. ​

При этом в министерстве ведется регулярная работа по отслеживанию основных тенденций в сфере рейтингования университетов: появление новых российских и зарубежных рейтингов, расширение их линейки, изменение методологии. 

В настоящее время национальный проект "Образование" предусматривает оценку динамики продвижения российских университетов в наиболее авторитетных международных рейтингах: это ARWU (Academic Ranking of World Universities), THE (The Times Higher Education World University Rankings) и QS (QS World University Rankings). ​

Похожие новости

  • 10/07/2019

    Исследователи создали магнитострикционный сплав редких металлов

    ​Ученые из Санкт-Петербургского политехнического университета Петра Великого совместно с коллегами создали многофункциональные металлические сплавы, которые под воздействием магнитного поля демонстрируют одновременно два эффекта: выделение и поглощение тепла, а также изменение размеров и объема материала.
    935
  • 28/01/2020

    К чему ведет нескончаемая оптимизация образования: когда стандарты и гранты важнее всего

    Одной из составляющих оптимизации образования в России является внедрение государственных стандартов. Если в какой-то иной отрасли стандарты в течение определенного времени создаются, затем обсуждаются и утверждаются, а дальше уже начинается работа по принятым требованиям, то в современном российском образовании это нечто иное.
    571
  • 28/10/2019

    Проект 5-100: в ожидании «перезагрузки»

    ​С 24 по 26 октября в Москве обсуждали ход реализации проекта по повышению конкурентоспособности российских университетов (проект 5-100). Итоги рассмотрения отчётов университетов таковы: в 2020 году поддержка участников проекта будет продолжена, а с 2021 года проект ждёт «перезагрузка».
    1762
  • 02/06/2017

    Историк Игорь Федюкин о правилах защиты диссертации как метафоре государственного управления

    Процедура защиты диссертаций, т. е. допуска в профессию, едва ли не самое больное место российской науки. С одной стороны, качество защищаемых работ и самой процедуры защиты нередко оказывается позорно низким, на грани (или за гранью) профанации; коррупция и плагиат давно уже носят массовый характер.
    2146
  • 04/12/2019

    Эксперты России и Германии обсуждают перспективы вузовской и академической науки

    Российско-германский форум вузовской науки и встреча молодых учёных из России и Германии прошли 2-3 декабря 2019 г. в Москве в рамках программы Российско-Германского Года научно-образовательных партнёрств 2018-2020 гг.
    752
  • 13/11/2018

    Михаил Котюков: число представленных в мировых рейтингах вузов РФ за шесть лет выросло в три раза

    ​Число российских вузов, которые представлены в мировых образовательных рейтингах, за последние шесть лет увеличилось в три раза. Об этом 12 ноября сообщил министр высшего образования и науки Михаил Котюков, выступая на совещании президента России с членами правительства, посвященном повышению конкурентоспособности вузов.
    1494
  • 18/02/2016

    Российские ученые выявили различия пространственного мышления мужчин и женщин

    В тестах на пространственное мышление, где надо совмещать объемные фигуры, мужчины стабильно превосходят женщин. Российские ученые вместе с британскими коллегами показали, что такие результаты скорее объясняются условиями, в которых мальчики и девочки находились в утробе матери, а не воспитанием.
    2044
  • 18/07/2016

    Олег Уткин: «Развитие науки подобно взрыву»

    ​О том, какова наша доля в мировой науке, в каких направлениях мы сильны, "Огоньку" рассказал Олег Уткин, директор департамента научных исследований и интеллектуальной собственности Московского филиала АО "Томсон Рейтер (Маркетс) СА" Российская Федерация.
    1982
  • 07/09/2019

    Китай и Россия укрепляют региональное сотрудничество в области науки

    Во Владивостоке прошел V Восточный экономический форум, в котором принимали участие делегаты КНР. Как сообщает информслужба мобильного приложения "Россия-Китай: главное", на ВЭФ неоднократно упоминали, что соседние регионы Китая и России проводят активное сотрудничество в области научно-технических исследований и разработок.
    590
  • 13/02/2018

    Внимание чиновников к исследованиям ученых оборачивается лишь усилением бюрократического пресса

    ​Президент РФ Владимир Путин рассказал о планах по заманиванию обратно в Россию наиболее успешных ученых-россиян. Избранный в сентябре 2017 года новый президент Российской академии наук Александр Сергеев энергично взялся за дело (в минувшем январе оба президента встретились и остались довольны друг другом).
    3069