Завершившийся 2020 год был непростым для всех, в том числе — для педагогов и учеников, которым пришлось буквально с колес осваивать новые форматы обучения. О том, чему пришлось учиться всем, какие сложности и вызовы были, что дало всем участникам образовательного процесса дистанционное образование, мы поговорили с директором школы №82 Новосибирска Еленой Минаевой, абсолютным победителем конкурса профессионального мастерства «Педагогический дебют-2020». 

Это один из самых престижных конкурсов в сфере образования, который проходит в очном формате в Москве. Прежде чем попасть на этот этап, участникам необходимо победить в региональном конкурсе и пройти еще один заочный отбор уже на всероссийском этапе. В номинации «Молодые управленцы» Елена Минаева стала лучшей среди 18 директоров школ​. 

— Елена Владимировна, расскажите, пожалуйста, как повлияла пандемия на образовательный процесс?

— 2020 год был непростым, с большим количеством вызовов и барьеров, которые нужно было преодолеть, но он принес и огромное количество возможностей и открыл перспективы развития. Большинство престижных олимпиад и конкурсов проводились в дистанционном формате. Школы, готовые меняться, профессионально мобильные, быстро перестроили формат работы и извлекли максимум пользы в изменившихся условиях.

— В каких конкурсах, грантах, проектах участвовала школа?

— В ушедшем году я как директор школы не переставала ставить перед коллективом новые цели и задачи. У школы, педагогического коллектива была целая череда побед и достижений. Мы стали победителями конкурсного отбора и получили грант Министерства просвещения РФ «Кадры для цифровой экономики». Выиграли грант благотворительного фонда «Система», благодаря которому будет открыт класс профориентации. Стали пилотной площадкой проекта Сбербанка «Вклад в будущее» и федеральной стажировочной площадкой Рыбаков фонда по внедрению модели «Школа —центр социума».

Учителя школы стали призерами и победителями целого ряда региональных конкурсов, а учащиеся покорили множество новых вершин, став лауреатами всероссийских научно-практических конференций и олимпиад, включенных в перечень особо значимых.

— В 2020 году вы стали победителями конкурсного отбора на открытие в школе специализированного инженерно-технологического класса. Как это влияет на обучение?

— Сейчас основные профили школы — инженерно-технологический и естественно-научный. Углубленное обучение по этим направлениям предоставляет детям возможность освоения новых компетенций и профессиональных маршрутов. Так, в 2020 году на базе нашей школы был реализован уникальный проект — Центр компетенций Л.И.Ф.Т. Это лаборатории информатики, физики и технологии. Сейчас в центре все желающие ребята осваивают робототехнику, прототипирование, программирование, электронику, управляют беспилотниками и даже подводными робототехническими устройствами.

— Каким должен быть директор школы?

— Человек всегда должен развиваться. Личностный рост руководителя  шлейфом влечет за собой череду побед и достижений коллектива. В 2020 году мой авторский проект программы технологического развития школы удостоен большой золотой медали выставки «Учебная Сибирь». Еще один замечательный проект стал победителем в номинации «Прорыв» международного конкурса инноваторов в образовании КИвО-2020, а также вошел в топ-1000 проектов конкурса «Сильные идеи для нового времени». За период пандемии я стала выпускником Президентской программы НГУ «Управление высокотехнологичным бизнесом» по подготовке управленческих кадров. Но главным достижением 2020 года для себя лично считаю звание абсолютного победителя конкурса профессионального мастерства «Педагогический дебют» в номинации «Молодые управленцы».

— Что дает вам эта победа?

— Прежде всего, это отличный опыт. Ты можешь послушать других участников, перенять их опыт, взять на вооружение какие-то прорывные идеи и, в свою очередь, поделиться своими наработками и достойно представить свой регион. Убеждена, у нас в регионе в целом и в Новосибирске — уникальная система образования.

Ирина Романюк 

Похожие новости

  • 13/04/2016

    Пятеро новосибирцев написали «Контурную карту» на отлично

    Организаторы «Контурной карты» подвели итоги контрольной работы по географии в Новосибирске. 56 участников получили тройки, 17 — четверки, и 5 человек написали на отлично. Результаты контрольной выложены на сайте «Контурной карты».
    2308
  • 18/06/2020

    Более 400 специалистов необходимо для работы ЦКП «СКИФ»

    ​В рамках реализации проекта ЦКП «СКИФ» сформировано предварительное штатное расписание, то есть состав и примерная численность сотрудников, которые потребуются при эксплуатации Центра. По предварительным оценкам, необходимо более 400 сотрудников, в первую очередь, физиков и специалистов инженерно-технического профиля – их подготовят в Новосибирском государственном техническом университете (НГТУ НЭТИ) и Новосибирском государственном университете (НГУ).
    1219
  • 28/01/2020

    200 новосибирских студентов наградили стипендиями губернатора

    Торжественный прием в честь Дня российского студенчества прошел в правительстве Новосибирской области 27 января. В списке тех, кто целый год будет получать стипендию в 3 тысячи рублей, - более 200 человек, студенты разных вузов и колледжей.
    872
  • 09/06/2020

    46 российских вузов вошли в рейтинг CWUR

    ​Центр всемирного рейтинга университетов (CWUR) опубликовал список из двух тысяч лучших университетов мира. Среди них оказалось 46 российских вузов.   Рейтинг CWUR публикуется ежегодно начиная с 2012 года.
    964
  • 03/01/2017

    В 2016 году рубрику «Статья месяца» журнала «Геология и геофизика» завершает статья академика Алексея Конторовича и соавторов

    2016 год отмечен двумя важными датами в истории нефтяной геологии и промышленности России. В этом году исполнилось 145 лет со дня рождения академика И.М. Губкина и 105 лет со дня рождения академика А.
    3917
  • 28/03/2016

    195 человек написали «Контурную карту» в НГУ

    ​​В воскресенье, 27 марта, в Новосибирском госуниверситете прошла большая контрольная работа по географии. 195 человек пришли, чтобы принять участие в акции «Контурная карта» и проверить свои знания.Геолого-геофизический факультет НГУ, организатор акции, проводит большую контрольную уже второй год подряд.
    2698
  • 11/08/2017

    В рамках Летней школы проведут демонстрационные опыты по химии

    13 августа ученики Летней школы СУНЦ НГУ превратят обычные химические опыты в зрелищное представление с «вулканами», «хамелеонами» и цепными реакциями. Увидеть опыты смогут все желающие.Демонстрационные опыты по химии — это традиционное мероприятие, которое ежегодно проходит в рамках Летней школы.
    1593
  • 09/07/2020

    Николай Диканский: 120 лет со дня рождения академика Лаврентьева и судьба его наследства

    В этом году объявлено о торжественном праздновании юбилея основателя Сибирского отделения РАН и создателя Новосибирского академгородка академика Михаила Алексеевича Лаврентьева. Вице-мэр города, председатель комитета мэрии по культуре, спорту и молодежной политике Анна Терешкова объявила о широкой программе юбилейных мероприятий в городе Новосибирске, учитывая вклад Лаврентьева в науку и образование, в развитие города, влияние наследия Лаврентьева на культуру и общество сибирской столицы, а также городов Сибири, где были созданы научные центры и десятки академических институтов.
    1611
  • 19/03/2019

    В НГУ состоится «Цифровая мультиварка»

    Экономический факультет НГУ 19 марта 2019 года в 16.20 проводит форум «Цифровая мультиварка» по теме: «Наследи! Как цифровой след ученого может помочь в его научной карьере». Ключевой спикер -  директор ГПНТБ СО РАН, кандидат технических наук Андрей Гуськов.
    1315
  • 10/06/2020

    28 российских вузов попали в рейтинг QS

    ​Компания Quacquarelli Symonds (QS) опубликовала ежегодный рейтинг лучших университетов мира QS World University Rankings. Число российских учебных заведений в нем возросло на три — до 28. QS ранжирует вузы всего мира по шести показателям: авторитетность в академической среде, репутация среди работодателей, соотношение профессорско-преподавательского состава и числа студентов, цитируемость научных публикаций и доля иностранных преподавателей и студентов.
    2586