Новосибирский госуниверситет, как и многие вузы страны, перешел на дистанционный режим работы в новой эпидемиологической ситуации. Университет имеет успешный опыт создания и использования онлайн-курсов на различных платформах, однако чтобы перевести весь образовательный процесс в дистанционный формат, многим преподавателям предстояло освоить новые для себя методы работы. О том, как прошли первые дни перехода на дистанционку, какие креативные решения применили и как это сказалось на качестве обучения – в этом материале.

Анастасия Карпенко, доцент кафедры алгебры и математической логики, заместитель декана по развитию, заместитель директора международного научно-образовательного математического центра Механико-математического факультета НГУ:

– Честно скажу, переходить на дистанционное обучение непросто. В математике очень важен процесс построения доказательства, вывода формул. При этом критически важным может быть наличие доски для записей, а также задающих вопросы студентов.

Наши лекторы и семинаристы достаточно успешно осваивают новые технологии: часть лекторов читает лекции с помощью прямых трансляций через YouTube, Zoom, Google Meet и даже Discord со своих рабочих мест, часть пользуются ресурсами факультета и читают из аудиторий НГУ. Здорово, что в НГУ внедрен сервис единого университетского аккаунта — у каждого преподавателя и студента есть почта, которая помогает оперативно связываться друг с другом. При проведении семинаров в основном используются Zoom, Google Meet, Google Class, Skype.

Посещаемость в прямом эфире часто не уступает очной. Видео мы стараемся аккумулировать на канале ММФ на YouTube или в паблике ММФ ВКонтакте, задания и прочие материалы — на Google-диске. Публикация записей позволяет студентам просматривать лекции повторно. К примеру, лекция прошлой недели по математическому анализу просмотрена 236 раз, по высшей алгебра – 371 раз, по математической логике – 270, а численность обучающихся дисциплине – около 100 человек.

В связи с возросшим потоком информации студенты предпринимают активные попытки структурировать новый материал. Примером является группа «Новое из старого» в социальной сети ВКонтакте. Безусловно, студентам тоже нелегко. Им приходится приспосабливаться к новому режиму работы. При этом очень важно умение четко спланировать свой день: нужно уделить время лекциям, семинарам, домашним и контрольным работам, а еще и успеть передохнуть немного при переключении между этими видами деятельности.

Екатерина Турук, старший преподаватель кафедры теории и истории журналистики Гуманитарного института НГУ:

– Мы не знаем, сколько продлится карантин, пока дата открыта. Думаю, всем бы хотелось, чтобы наша жизнь как можно скорее вернулась в прежнее русло. Но пока нужно действовать быстро, чтобы процесс обучения не прерывался. Поэтому лекции читаются онлайн, студенты получают презентации, плюс списки литературы по темам и вопросы, на которые должны дать ответы, потому что нам нужна обратная связь. Если говорить о проведении контрольных, для этого очень удобен и доступен рекомендованный нам университетом сервис Google. Другие сервисы и социальные сети, в том числе ВКонтакте и Instagram, тоже приходится задействовать. О выходе в эфир и форме проведения того или иного вида работы (у лекций и семинаров своя специфика) мы со студентами договариваемся заранее, держа постоянный контакт со старостами.

Выйти в прямой эфир Instagram мне предложили сами студенты, настаивая на том, что они не настроены пропускать ни одной лекции даже в сложившихся обстоятельствах. Поэтому нужно было просто решиться. К слову, зрителей оказалось в 10 раз больше, чем мой 2-й курс из 50 человек. Небольшое время мы потратили на настройку связи, сделали паузу, чтобы все успели подключиться и поехали. Из плюсов прямого эфира в Instagram то, что я вижу, кто подключился к трансляции (если отключился, тоже вижу), соответственно можно отмечать посещаемость. Кроме того, студенты могут задавать вопросы по ходу лекции, я их вижу в нижнем поле экрана и могу сразу ответить. Конечно, это не заменяет живого общения, но максимально к нему приближает, дает не терять контакт со слушателем. К минусам я бы отнесла иллюстративный материал, сложно параллельно делать презентацию, писать что-то на доске, потому что камеру нужно перемещать, но, думаю, и это со временем получится решить. Мне кажется, наш карантин нужно использовать для освоения новых форм работы со студентами. Нам, преподавателям, необходимо обратить трудности в возможности, используя все доступные средства связи с нашими ребятами.

Андрей Костин, доцент кафедры применения математических методов в экономике и планировании, доцент кафедры экономической теории Экономического факультета НГУ:

– На данный момент наш факультет уже входит рабочий режим. Начинаются занятия по расписанию. Уже ведутся записи лекционного материала, они отправляются студентам с помощью Google-диска или через YouTube канал. Для структурирования дистанционной работы наши преподаватели используют системы Google Classroom или Moodle, для семинарских занятий – Zoom или Google meet. В двух компьютерных классах подготовлено оборудование для осуществления дистанционного взаимодействия преподавателя и студента. Кроме того, подготовлено несколько аудиторий для записи лекций. Безусловно, не всем преподавателям просто освоить новые технологии, но современные технические возможности минимизируют порог вхождения, и все наши преподаватели полностью перейдут на дистанционное обучение. Остаются открытыми вопросы проверки усвоения материалов у студентов. Но я думаю, мы найдем альтернативные способы текущего контроля.

Источники

Коронавирус загнал в интернет: преподаватели НГУ читают лекции в прямом эфире Instagram
Сиб.фм (sib.fm), 25/03/2020
Неделя на дистанционке: как преподаватели НГУ подстраиваются под новый режим и что думают об этом студенты
Новосибирский государственный университет (nsu.ru), 25/03/2020
Коронавирус загнал в интернет: преподаватели НГУ читают лекции в прямом эфире Instagram
Gorodskoyportal.ru/novosibirsk, 25/03/2020
Вузы на удаленке: как справляется система?. Новости.
1 Канал (1tv.ru), 25/03/2020
В российских вузах из-за коронавируса корректируют образовательный процесс. Новости.
1 Канал (1tv.ru), 25/03/2020
В новосибирском вузе рассказали о плюсах и минусах дистанционного обучения
The world news (theworldnews.net), 26/03/2020
В новосибирском вузе рассказали о плюсах и минусах дистанционного обучения
ИА Regnum, 26/03/2020
В новосибирском вузе рассказали о плюсах и минусах дистанционного обучения
Seldon.News (news.myseldon.com), 26/03/2020
В новосибирском вузе рассказали о плюсах и минусах дистанционного обучения
Новости@Rambler.ru, 26/03/2020

Похожие новости

  • 23/12/2016

    Студенты-археологи НГУ подвели итоги полевой практики

    Студенты Гуманитарного института НГУ подвели итоги летней полевой практики. В этом году 11 групп студентов искали, раскапывали и изучали отголоски прошлого. Студенты группы 14803 под руководством директора Института археологии и этнографии СО РАН, член-корреспондента РАН Михаила Шунькова проходили практику на базе Алтайского отряда института на многослойных палеолитических стоянках Денисова пещера и Карама.
    4337
  • 30/08/2016

    Новосибирские учёные исследуют склонность людей к тревожности и депрессии

    ​Специалисты из лаборатории дифференциальной психофизиологии НИИ физиологии и фундаментальной медицины (НИИ ФФМ) и лаборатории биологических маркеров социального поведения человека НГУ провели исследование, направленное на выявление коррелятов депрессивной симптоматики и тревожного расстройства.
    2372
  • 20/01/2020

    Николай Яворский: без ФМШ не открыли бы Бозон Хиггса

    ​Легендарная физматшкола НГУ возглавила рейтинг лучших школ Сибири и стала бесплатной для талантливых детей.  В 2019 году ФМШ, она же СУНЦ НГУ, благодаря гранту Миннауки вновь стала бесплатной. Директор школы Николай Яворский надеется, что плата за интернатное содержание ребят теперь навсегда останется в прошлом.
    243
  • 13/04/2016

    Пятеро новосибирцев написали «Контурную карту» на отлично

    Организаторы «Контурной карты» подвели итоги контрольной работы по географии в Новосибирске. 56 участников получили тройки, 17 — четверки, и 5 человек написали на отлично. Результаты контрольной выложены на сайте «Контурной карты».
    1895
  • 19/05/2016

    Денис Адамов: наше агентство - в числе «Крупнейших переводческих компаний России-2016»

    ​Семь лет назад трое студентов, будущие юристы, решили заняться переводческим бизнесом. Сейчас глава агентства переводов — Денис Адамов — управляет совместным бизнесом самостоятельно, несмотря на ограничения, связанные со здоровьем.
    2182
  • 22/03/2019

    ARES: топ-16 лучших вузов России

    ​Опубликован международный рейтинг высших учебных заведений ARES-2019 (Academic Ranking of World Universities-European Standard). Рейтинг ARES помогает оценить способность вузов обеспечивать студентов необходимыми знаниями, участвовать в научно-исследовательской деятельности и активно общаться с будущими работодателями.
    1457
  • 27/11/2018

    Более 3000 заявок было подано на два направления НГУ в рамках олимпиады «Я — профессионал»

    ​Новосибирский государственный университет в этом учебном году выступает вузом-организатором по двум естественно-научным направлениям олимпиады «Я — профессионал»: «Физические методы в междисциплинарных исследованиях» и «Физическая химия и катализ».
    1682
  • 07/07/2016

    Англоязычная магистратура НГУ вошла в число лучших образовательных программ по аналитике в Азии

    ​Издание Analytics India Magazine подготовило обзор десяти образовательных программ в областях компьютерной и бизнес-аналитики, которые предлагают университеты в странах Азии за пределами Индии — Малайзии, Китае, Сингапуре, Японии и России.
    1726
  • 10/04/2019

    Академик Сергей Алексеенко: Инновационное развитие требует объединения усилий науки, образования, бизнеса и власти

     В последние десять лет развитию вузов уделяется повышенное внимание, возможно, в связи с попыткой переноса науки в сферу образования. Реализуется целый ряд вузовских программ и проектов, в которых неотъемлемой частью являются научные исследования.
    689
  • 05/08/2017

    Какие специальности выбирают новосибирские абитуриенты

    В Новосибирске завершает работу приемная комиссия, а это значит - время подводить предварительные итоги. Какой он, абитуриент 2017 года? Мы задали этот вопрос руководителям вузов Новосибирска в пресс-центре "Комсомольской правды" - Новосибирск".
    1551