​Томский государственный университет входит в число лидеров дистанционного образования РФ и уже более 20 лет развивает инструменты e-learning. В 2019 году ТГУ году ввёл на всех факультетах новую позицию – заместитель декана по электронному обучению (ЭО). Наличие такой зонтичной системы позволяет минимизировать количество методических и технических затруднений в условиях полного перехода университета на дистанционное обучение. 

Ранее министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков отметил, что в условиях угрозы коронавируса на удаленное обучение перешло 65 процентов вузов. Не везде этот процесс происходит безболезненно, поэтому министерство ежедневно вырабатывает методические рекомендации, чтобы как можно быстрее наладить полноценную работу.

ТГУ – один из активных участников федерального проекта «Современная цифровая образовательная среда в РФ». В 2017 году университет выиграл право на создание Регионального центра компетенций в области онлайн-обучения. В 2017-2019 годах ТРЦКОО ТГУ обеспечивал экспертное сопровождение перехода на цифровое обучение высших и средних учебных заведений РФ. Обучение в Центре прошли преподаватели более чем из 60 регионов России.

ТГУ начал осваивать методы дистанционного образования более 20 лет назад. Сейчас наработанный опыт помогает университету достаточно быстро адаптироваться к возникшей ситуации, в том числе и за счёт новой формы поддержки электронного образования – введения должностей заместителей деканов по ЭО.

– Электронное обучение давно является частью образовательного процесса ТГУ. Когда мы только начинали внедрять этот формат, стало очевидно, что на каждом факультете у нас должен быть представитель, хорошо знающий специфику своего подразделения, – говорит директор Института дистанционного образования ТГУ Виктория Дубровская. – Изначально этот человек выступал посредником между ИДО ТГУ – с одной стороны, и преподавателями и студентами – с другой, помогал осуществлять связь, решать какие-то небольшие технические сложности.

Поскольку роль информационных технологий в образовании существенно возросла, повысились и требования к функционалу специалиста, отвечающего за электронное обучение. Так, в обязанности заместителей деканов по ЭО входит решение целого ряда стратегических задач, в том числе это планирование развития дистанционного образования, участие в формирование новых нормативов, разработка методических подходов к обучению.

– Формировать новый институт было решено по принципу зонтичной системы, – поясняет Виктория Дубровская. – Ранее она была многократно опробована и доказала свою эффективность при реализации разных сетевых проектов, том числе при работе с одарёнными детьми. В 2019 году на каждом факультете был утверждён заместитель декана по ЭО. Сейчас представители всех учебных подразделений уже проходят специальный курс на базе ИДО. Правда, нам пришлось несколько скорректировать программу, исходя из сложившихся обстоятельств. Сейчас заместители деканов прорабатывают новые методики интеграции электронного образования в разные дисциплины, в том числе в те, где большое значение играет практическая компонента. 

Как отмечает Виктория Дубровская, опыт, ранее полученный ТГУ при реализации крупных программ, в том числе в рамках нацпроекта «Образование», теперь масштабируется на весь университет. Это позволит подразделениям максимально эффективно использовать информационно – образовательные ресурсы для обеспечения непрерывности образовательного процесса без снижения его качества.

17 марта в помощь всем вузам начали работу Ситуационный центр Минобрнауки РФ и «горячая линия» – по номеру +7 (495) 198-00-00. Также открыта «горячая линия» по переходу на смешанные и дистанционные форматы обучения – на сайте keep-learning.globaluni.ru. Министерство планирует публиковать методические рекомендации, чтобы как можно быстрее наладить полноценную работу.

Источники

ТГУ масштабирует электронное обучение с помощью зонтичной системы
Томский государственный университет (tsu.ru), 18/03/2020

Похожие новости

  • 14/03/2019

    Созданный в ТГУ «робот» помогает выбрать профессию через соцсеть

    ​Это приложение разработали доцент факультета психологии ТГУ Валерия Мацута, сотрудник Института человека цифровой эпохи ТГУ Артем Фещенко и представители компании Digital Human. В начале марта «Робот-профориентатор» дал рекомендации старшеклассникам во время главного профориентационного мероприятия весны – «Московского дня профориентации и карьеры».
    995
  • 14/01/2019

    Какие разработки томичей можно купить в магазине

    ​Томские инновации часто воспринимаются как нечто далекое от повседневных нужд. Но наши ученые успешно трудятся не только на оборонку, ракетно-космическую отрасль или, скажем, Большой адронный коллайдер, они также работают над созданием бытовой химии и косметики, лекарств и продукции для детей.
    1087
  • 25/02/2020

    Ученые — о ближайшем будущем технологий

    ​Ученые из российских вузов Проекта 5–100 рассказали о том, каких прорывов и открытий в сфере своих научных интересов они ждут в ближайшее десятилетие. Мы отобрали прогнозы о развитии технологий, к которым стоит присмотреться бизнесу.
    501
  • 18/05/2018

    В ТУСУРе разработали электронный курс по теории игр

    ​На факультете безопасности ТУСУРа разработан электронный курс по дисциплине "Теория игр и исследование операций" с индивидуализацией обучения, с помощью которого студенты осваивают материал, анализируют ошибки и выполняют контрольные работы.
    930
  • 07/11/2019

    Более 30 студентов и аспирантов ТПУ получили стипендии Президента и Правительства РФ

    ​В числе стипендиатов Президента РФ — четыре студента и семь аспирантов Томского политехнического университета. Стипендию Правительства России будут получать 13 студентов и семь аспирантов. В течение учебного года, помимо основной, они ежемесячно будут получать дополнительную стипендию.
    696
  • 10/10/2018

    Форум U-NOVUS проходит в Томске

    ​Пятый форум U-NOVUS официально открылся в Томске. В этом году он проходит в новом формате: сделан упор на воркшопы, в ходе которых представители крупных технологических компаний поделятся своими практическими навыками.
    2235
  • 25/06/2020

    И предупрежден, и вооружен: в вузах Проекта 5-100 разрабатывают методы мониторинга и очистки окружающей среды

    Вузы – участники Проекта 5-100 наряду с другими российскими университетами сегодня активно работают над устранением последствий разлива дизельного топлива в Норильске. Так, экологи Сибирского федерального университета (СФУ) ​совместно с представителями региональных властей оценили масштаб загрязнения воды и почвы.
    254
  • 06/03/2020

    Сергей Орлов о суперкомпьютере, больших данных и новом цифровом обществе

    Центр компетенций по управлению, основанному на данных (CDO) ТГУ — сложносочиненная система, не имеющая иерархической структуры. В него входит суперкомпьютерный центр, лаборатории, образовательные команды.
    402
  • 12/04/2019

    Томич придумал браслет, который напомнит принять лекарство

    ​В областном центре прошел Tomsk Startup Day-2019 — конференция, где начинающие IT-предприниматели могли найти инвесторов и презентовать широкой аудитории свои проекты. В этом году на событии представили 26 идей, от ивент-площадки до автоматизированной системы управления аэропортами.
    971
  • 21/02/2017

    Разработки ТПУ для имплантологии выходят на стадию клинических испытаний

    ​Биодеградируемые имплантаты Томского политехнического университета выходят на стадию клинических испытаний. Как сообщают ученые ТПУ, на стадии доклинических исследований эффективность томских изделий уже доказана, и сегодня некоторые биоразлагаемые имплантаты Томского политеха сегодня частично используются в медицинской практике в одном из ведущих ортопедических центров России - Центре Илизарова.
    2697