Члены научного клуба "1 июля", в который входят академики, члены-корреспонденты и профессора Российской академии наук (РАН), высказали опасения, что из-за возможной реорганизации факультетов МГУ им. Ломоносова утратятся традиции российского фундаментального образования. Заявление опубликовано на сайте клуба.

Предыстория

24 апреля издание "Проект", а затем независимое сообщество студентов, преподавателей и выпускников "Инициативная группа МГУ" сообщили, что в МГУ готовится реорганизация. Так, 40 факультетов, лабораторий и институтов МГУ объединят в 14 высших школ: например, соединят филологический факультет и факультет иностранных языков и регионоведения, социологический и политологический, философский с исторический.

По данным газеты "Коммерсант", деканы МГУ либо ничего не слышали об изменении структуры университета, либо знают о нем "на уровне слухов". Опрошенные "Коммерсантом" деканы добавили, что официально реформу с ними не обсуждали. 

В видеообращении к абитуриентам декан экономического факультета МГУ Александр Аузан попытался успокоить студентов, пояснив, что в СМИ появилась неточная информация. По его словам, речь в инициативе идет о создании научных школ "для усиления координации научной деятельности и применения свежих научных результатов в образовательном процессе при полном сохранении самостотельности и автономии действующих факультетов МГУ". 

"Череда разрушительных преобразований"

"За последние два десятилетия в составе МГУ появился целый ряд новых факультетов. Не секрет, что их уровень во многих случаях не идет ни в какое сравнение с традиционными факультетами университета и далеко не все их профессора и руководители являются действующими учеными, да и создавались эти факультеты нередко с целями, никак не связанными с подготовкой научных кадров", – говорится в заявлении клуба.

Члены клуба опасаются, что при слиянии факультетов разного уровня преимущество будет именно у этих новых факультетов, а "университетские научные школы, сохраняющие лучшие традиции отечественного фундаментального образования, будут утрачены".

Ученые отмечают, что недоумение вызывают и версии реорганизации факультетов, которые обсуждаются в последние дни: разделение родственных дисциплин (например, истории, филологии и истории искусств, ряда социальных наук) и их разведение в разные школы. Или объединение таких разных дисциплин, как почвоведение и психология, в одной школе. Кроме того, по данным представителей клуба "1 июля", реорганизация предполагает слияние академических дисциплин с прикладными специальностями вроде туризма.

Ученые считают, что если планы такого рода готовятся к реализации, то это говорит о том, что их разрабатывали без учета мнения специалистов – ученых и преподавателей, а также не принимали в расчет и интересы студентов. В клубе напоминают, что подобные реорганизации в других вузах негативно повлияли на качество подготовки специалистов.

Члены клуба считают, что подобные изменения структуры и программ МГУ "поставят окончательную точку в череде разрушительных преобразований системы высшего образования, начатых уже много лет назад без ясного смысла и целей и вопреки мнению ученых и преподавателей", – заключили ученые.

Обращение декана #ЭФМГУ к абитуриентам - 2020

Похожие новости

  • 04/06/2020

    В СВФУ выявляют адаптационные механизмы сельчан Якутии к изменениям климата и состояния «вечной мерзлоты»

    Аспиранты исторического факультета Северо-Восточного федерального университета Виктория Голомарева и Святослав Федоров продолжают исследования в рамках проекта «Антропология холода: естественные низкие температуры в системе жизнеобеспечения сельских сообществ Якутии».
    390
  • 24/08/2020

    Ключ к двери в новое образование: как и зачем искать цифровой след ученика

    ​Как большие данные могут помочь выбрать человеку свой путь обучения, почему простой фиксации использования навыков недостаточно для анализа семинара или мастер-класса и каким должен быть образовательный дата-инженер, в своей колонке для Indicator.
    224
  • 24/08/2020

    Прикладной бакалавриат позволяет выбрать траекторию обучения

    По итогам совместного расширенного заседания президиума Государственного совета и Совета при Президенте по науке и образованию, состоявшегося 6 февраля этого года, планировалось, что кабинет министров рассмотрит до 1 июня вопрос о введении в российских вузах программ прикладного бакалавриата.
    241
  • 28/01/2020

    К чему ведет нескончаемая оптимизация образования: когда стандарты и гранты важнее всего

    Одной из составляющих оптимизации образования в России является внедрение государственных стандартов. Если в какой-то иной отрасли стандарты в течение определенного времени создаются, затем обсуждаются и утверждаются, а дальше уже начинается работа по принятым требованиям, то в современном российском образовании это нечто иное.
    615
  • 03/11/2017

    Большой этнографический диктант пройдет в Новосибирске на 10 площадках

    ​​3 ноября 2017 года – единый день проведения Всероссийской просветительской акции «Большой этнографический диктант». Диктант пройдет на десяти площадках г. Новосибирска и области:  1.
    3317
  • 26/11/2019

    Шестой Международный форум Финансового университета пройдет в Москве

    Лауреат Нобелевской премии по экономике за 2001 год Джозеф Юджин Стиглиц проведет открытую лекцию в рамках VI Международного форума Финансового университета, который пройдет в Москве с 26 по 28 ноября.
    752
  • 25/11/2017

    Ученые установили, что носители русского языка жестикулируют почти одинаково

    ​Русскоязычные люди, в отличие, например, от франкоговорящих, используют практически одинаковые жесты вне зависимости от формы произносимого глагола. Это выяснили в Центре социокогнитивных исследований дискурса при Московском государственном лингвистическом университете (МГЛУ), где исследуют жестикуляцию носителей русского, французского и немецкого языков.
    1782
  • 10/06/2017

    Российское образование: от ЕГЭ до РАН

    ​В Москве прошла уже вторая встреча Российского профессорского собрания, посвященная вопросам подготовки и аттестации научных кадров. Участники обсудили состояние современной системы образования, аспирантуры и диссертационных советов.
    1195
  • 25/02/2020

    Как мы исследуем мозг через коммуникацию

    ​О новом термине в лингвистике, об активности мозга при изучении языков разной модальности и о том, почему каждой лаборатории нужен свой Гарри Поттер, в интервью для проекта Indicator.Ru и Координационного совета по делам молодежи в научной и образовательной сферах Совета при Президенте Российской Федерации по науке и образованию «Я в науке» рассказала младший научный сотрудник Центра социокогнитивных исследований дискурса при Московском государственном лингвистическом университете Алина Маковеева.
    469
  • 19/12/2019

    Администратор или апостол: каким видят научного лидера

    Кто из великих ученых стал бы лучшим научным лидером сегодня, верна ли оценка Стругацкими исследователей-администраторов, каков общий ингредиент успешного многомиллиардного стартапа и прорывного научного проекта и как найти равновесие между поверхностной междисциплинарностью и углублением в узкую тему, читайте в репортаже с круглого стола о научных лидерах, прошедшего на VI Конгрессе «Инновационная практика: наука плюс бизнес», организаторами которого выступили МГУ и компания «Иннопрактика».
    665