​Дискуссия о достоинствах и недостатках дистанционного обучения отложена до лучших времен – сегодня на него оперативно переходят вузы, вынужденные противостоять угрозе коронавируса.

Удаленный формат позволит продолжить образовательную деятельность, сохранить связь преподавателей со студентами в условиях, когда на первый план в работе университетов выходит профилактика распространения инфекции. Первое, что Минобрнауки порекомендовало руководству вузов в плане всеобщей антивирусной мобилизации, – использовать технологии дистанционного и электронного образования при реорганизации учебного процесса, а также переводить студентов на индивидуальный график обучения.

Уже на следующий день наиболее подготовленные к такому повороту событий университеты по всей стране начали информировать СМИ о соответствующих изменениях в своей работе. СПбГУ открыл доступ к своим онлайн-курсам с бесплатной выдачей сертификатов об их окончании, а НИУ «Высшая школа экономики» предложил вузам также безвозмездно использовать платформу оnline.hse.ru для организации дистанционного обучения студентов. Еще через день на сайте министерства появился список из 600 с лишним открытых онлайн-курсов от этих и других ведущих вузов страны.

В помощь тем, кто переходит на дистанционный или смешанный формат, Минобрнауки организовало горячую линию keep-learning.globaluni.ru, где можно получить консультацию по организации процесса обучения или использованию цифровых образовательных технологий.

Общими для всех остаются правила, установленные специальным приказом министра: контроль за температурой входящих в здания университета и усиление мер по дезинфекции. А вот карантинный режим занятий вузы устанавливают по индивидуальным планам, с учетом имеющихся возможностей и специфики своего профиля. Разнятся и сроки применения нового формата обучения. Так, Национальный исследовательский Томский государственный университет (ТГУ) ввел его до 28 марта – с возможным продлением. Здесь открыли свою горячую линию, преподаватели догружают недостающие учебные материалы в систему электронного контента Moodle, а студентам объявлено, что лекции и семинары будут проводиться также на открытых образовательных платформах. Информация, получение заданий и связь с преподавателями – через личные кабинеты учащихся на университетском сайте и соцсети. Посещаемость электронных ресурсов будет отслеживаться, текущая и промежуточная аттестация также не отменяются. До отдельного распоряжения отложены только лабораторные и другие работы, требующие применения оборудования.

Обращаясь к студентам, ректор ТГУ Эдуард Галажинский подчеркнул:

Это не каникулы, а перевод учебного процесса в другую форму, которую мы вместе с вами отработаем. Томский университет – один из лидеров в области дистанционного образования, и у нас есть шанс сделать резкий скачок в интенсификации и повышении качества онлайн-обучения, поэтому прошу вас быть в этом деле союзниками и творческими партнерами.

В Московском физико-техническом институте (национальном исследовательском университете) (МФТИ), где удаленный режим назначен до 2 апреля, взаимодействие преподавателей и учащихся осуществляется через систему управления электронными курсами (LMS).

В комментариях для «Поиска» заместитель проректора по учебной работе и довузовской подготовке МФТИ Денис Дмитриев отметил:

Записи лекций и семинаров параллельно размещаются и на Youtube – это позволит выдержать в первые дни наплыв к просмотрам видео. На дистанционном обучении расписание занятий максимально сохранится. А вот студенты Национального исследовательского технологического университета «МИСиС» в период весеннего семестра могут выбрать индивидуальный график занятий – в удаленной либо очной форме. Это послабление не касается лабораторных работ и всех видов итоговой и промежуточной аттестации: зачетов, экзаменов, защиты курсовых. На обучающей платформе LMS Canvas представлены более 900 единиц электронного образовательного контента, разработанного преподавателями вуза.

Конечно, вынужденная смена режима вносит ограничительные коррективы в жизнь университетов. Отменяются массовые культурные и спортивные мероприятия, научные конференции, отложены командировки и стажировки в рамках проектов по академической мобильности. К примеру, стало известно о переносе ежегодного форума Московского государственного технического университета им. Н.И.Баумана «Шаг в будущее» (предварительно на октябрь).

До нормализации эпидемиологической обстановки не состоятся заключительные этапы олимпиад школьников, которые должны были проходить в МГУ.

Между тем ситуация вынуждает вузы форсировать подготовку преподавательского состава по освоению и применению цифровых технологий, а также принимать нестандартные решения, чтобы избежать отмены некоторых мероприятий. Так, «Вышка» организует свою традиционную (уже XXI) Апрельскую конференцию в распределенном формате. Программа будет рассчитана не на неделю, как раньше, а на два месяца – апрель и май – что позволит разнести во времени секционные заседания и избежать скопления большого числа участников одновременно. Иностранные и иногородние ученые смогут выступить онлайн, дистанционное обсуждение докладов также предусмотрено.

А как воспринимает переходный период университетская молодежь?

Ощущения неизвестности нет, наш вуз постоянно информирует сотрудников и студентов через сайт, – рассказала «Поиску» приглашенный преподаватель НИУ ВШЭ Анастасия Егорова. – Есть разъяснения по организации учебного процесса, обширная подборка платформ для проведения онлайн-лекций и семинаров. В дирекции по онлайн-обучению можно получить ответы на все вопросы.

По словам Анастасии, преподаватели корректируют программы своих курсов самостоятельно, а при правильном и ответственном подходе к этим изменениям качество образовательного процесса не пострадает. Кроме того, считает она, вынужденный переход на дистанционное обучение дает полезный и интересный опыт.

Студенты по-разному воспринимают возможность не посещать аудитории альма-матер. Многие будут по ним скучать, уверена второкурсница Государственного университета управления Ольга:

– В непосредственном контакте с преподавателем всегда легче осваивать сложный материал. Наверное, только самые ленивые не хотели бы поскорее вернуться к нормальным занятиям.

Татьяна ВОЗОВИКОВА
Татьяна ЧЕРНОВА

Похожие новости

  • 22/08/2016

    СВФУ организовал научное сопровождение экспедиции РГО

    ​В Северо-Восточном федеральном университете завершились крупные научные мероприятия - российско-китайская конференция "Космическая погода" и экспедиция Русского географического общества "Полюс холода соединяет океаны".
    1453
  • 24/09/2018

    Андрей Травников оценил вклад СГУГиТ в развитие цифровой экономики

    ​Новые технологические решения для проекта "Академгородок 2.0", использование цифровых платформ и BIM-технологий в развитии инфраструктуры Новосибирского научного центра, развитие цифровой экономики Новосибирской области, а также создание и функционирование многоуровневой системы подготовки инженеров обсудил Губернатор Андрей Травников во время совещания в Сибирском государственном университете геосистем и технологий.
    932
  • 26/07/2019

    Российские ученые разработают алгоритм, позволяющий операторам связи делить сети 5G

    ​Специалисты Федерального исследовательского центра "Информатика и управление" и Института прикладной математики и телекоммуникаций РУДН планируют завершить исследования в 2021 году. Специалисты Федерального исследовательского центра "Информатика и управление" (ФИЦ ИУ РАН) и Института прикладной математики и телекоммуникаций Российского университета дружбы народов (РУДН) разрабатывают алгоритмы, с помощью которых операторы мобильной связи смогут в будущем делить радиоресурсы сетей 5G и сдавать их в аренду другим компаниям для повышения эффективности использования сетей и предоставления новых услуг.
    472
  • 19/06/2018

    АлтГУ устанавливает связи с ведущим вузом Сеула в области IT-технологий

    ​В Сеуле завершило работу совещание проректоров ведущих российских вузов в области IТ, организованное компанией "Cisco", в котором принял участие проректор по информатизации и цифровой образовательной среде Алтайского государственного университета Михаил Анатольевич Рязанов.
    679
  • 12/01/2018

    Лаборатория алгоритмики НГУ и TU Berlin разрабатывают новые способы эффективного сокращения объёмов данных

    Лаборатория алгоритмики ММФ НГУ и группа «Алгоритмика и теория сложности вычислений» Берлинского технического университета (TU Berlin) получили поддержку РФФИ и Германского научно-исследовательского общества (DFG) для проведения совместного научно-исследовательского проекта.
    1636
  • 10/04/2019

    Академик Сергей Алексеенко: Инновационное развитие требует объединения усилий науки, образования, бизнеса и власти

     В последние десять лет развитию вузов уделяется повышенное внимание, возможно, в связи с попыткой переноса науки в сферу образования. Реализуется целый ряд вузовских программ и проектов, в которых неотъемлемой частью являются научные исследования.
    672
  • 21/03/2019

    Командная игра Science Game стартует 7 апреля

    ​Командная игра для молодёжи стартует в России для участия в игре можно на сайте sciencegame.ru  до 6 апреля включительно. Science Game (научная игра) с 2013 года проходит в Томске для школьников и студентов всей России.
    864
  • 17/05/2017

    ТГУ вошел в топ-20 вузов РФ по уровню зарплат выпускников в сфере IT

    ​Томский государственный университет (ТГУ) занял 16 место в рейтинге интернет сервиса Superjob по уровню зарплат выпускников российских вузов, трудоустроенных в IT-сфере, сообщила пресс-служба сервиса.
    1508
  • 30/09/2016

    Аспиранты ФИТ представят НГУ в Японии на международной конференции

    ​С 6 по 8 октября в японском Университете Айзу (University of Aizu, Aizu-Wakamatsu) пройдет международная конференция, посвященная разработкам в области IT (Conference of Application in Information Technologies).
    2496
  • 15/06/2018

    АлтГУ представил проект «Умный город Барнаул» в Сеуле

    ​В Сеуле проходит совещание проректоров ведущих российских вузов в области IТ, организованное компанией "Cisco". В совещании принимает участие проректор по информатизации и цифровой образовательной среде Алтайского государственного университета Михаил Анатольевич Рязанов.
    810