​​Ученые Тюмени и Томска выяснили, почему наши современники выбирают профессию вузовского преподавателя, что мотивирует их к академической карьере и какие обстоятельства заставляют задуматься о смене профессии. Исследование проходило при поддержке РНФ (в рамках проекта № 19-18-00485 "Человеческое измерение трансформационных процессов в российских университетах: исторический опыт, тенденции и ответы на вызовы современности").  

 
Его результаты будут полезны службам управления персоналом университетов при проведении работы по рекрутингу и удержанию кадров, а также для принятия управленческих решений для минимизации возможных негативных факторов.​ 
 
Проект показал, что к сильным сторонам работы в университете преподаватели относят возможность работать в сильно исследовательской команде, рядом с профессионалами своего дела на мировом уровне развития науки, благоприятные условия и престижность работы, стабильность вуза как работодателя, а также предоставляемые возможности, сложившееся профессиональное сообщество и ряд других факторов. Коллективные представления сотрудников о слабых сторонах работы в вузе содержат указания на бюрократизацию, сокращение ставок, краткосрочные контракты, непрозрачность распределения финансовых ресурсов и ненормированный рабочий день. 

 
«Университет в XX–XXI веках оказался перед новыми вызовами, нетипичными для предыдущих эпох. Сегодня даже в интеллектуальной сфере он конкурирует не только с Академией наук, но и с массовой культурой, интернетом, «мозговыми центрами», неинституализированными интеллектуальными группами, лидерами общественного мнения", - рассказал заведующий кафедрой отечественной истории ТюмГУ Александр Сорокин

 
Вместе с тем, как пояснила доцент кафедры общей и экономической социологии ТюмГУ Галина Ефимова, профессия вузовского преподавателя по-прежнему остается в числе далеко не самых массовых. По статистическим данным, в 2018/19 учебном году во всей системе высшего образования трудилось 236 тыс. человек; в то же время школьных учителей и преподавателей колледжей и техникумом насчитывалось 1,221 млн человек. В этой профессии, с одной стороны, сохранились элементы из глубокого прошлого (ученые степени, звания, выборность, иерархия должностей), а с другой стороны, им приходится иметь дело с трансформирующимися факторами профессиональной среды и с молодежью, что стимулирует их постоянно меняться. 

 
Исследование основано на 43 глубинных интервью с преподавателями ТГУ и ТюмГУ. Эти вузы локализованы в нестоличных регионах, но входят в группу лидирующих вузов в общероссийском масштабе. 

 
В своих ответах информанты подчеркнули, что включение их вузов в программу повышения конкурентоспособности ведущих университетов страны позволило им раньше и лучше других учебных заведений страны адаптироваться к новым правилам «игры». Национальная академическая мобильность, в результате которой преподаватели посещают другие вузы, позволяет сравнивать учебные заведения между собой. И зачастую сравнение оказывается в пользу своего университета, что подчеркивает высокий уровень вуза и его устойчивую конкурентоспособность. 

 
Кроме того, среди ответов значится наличие благоприятных инфраструктурных условий для педагогической работы и для проведения исследований. Именно это формирует уверенность сотрудников в престижности своего университета как места работы и осознание перспектив дальнейшего профессионального развития и карьерного продвижения. 

 
«Как большую ценность сотрудники воспринимают то, что университет предоставляет возможность выбора профессионального трека. Имеется ввиду исследовательская, преподавательская, предпринимательская, управленческая деятельность. Большинство выбирает первые две стези. Но сам факт того, что в пределах одной организации можно развиваться и делать успешную карьеру по разным направлениям, стоит отнести к уникальным особенностям университета», - пояснил соавтор исследования, доцент ТГУ Михаил Грибовский

 
В рамках исследования сотрудники университета признались, что воспринимают вуз как место, которое открывает новые горизонты. Многие информанты подчеркивали то, что университет предоставляет им доступ к дополнительному образованию, позволяет непрерывно повышать квалификацию как в стенах вуза, так и за его пределами.

Источник: Управление стратегических коммуникаций ТюмГУ.

Источники

Исследователи выяснили, чем привлекает работа в вузе
Тюменский государственный университет (utmn.ru), 16/12/2020

Похожие новости

  • 11/08/2020

    Человеческое измерение трансформаций в вузах

    Секция «Человеческое измерение трансформационных процессов в ведущих российских университетах» состоялась на всероссийской конференции «HR-тренд 2020. Порядок/беспорядок. Организация». На ней обсуждались происходящие сегодня в высшем образовании процессы и стоящие за ними вопросы, противоречия как в пространстве теорий и исследований, так и в пространстве практик университетского управления.
    662
  • 13/02/2019

    Исследование показало, какие ВУЗы наиболее активны в соцсетях

    Российский университет дружбы народов (РУДН) активнее других образовательных учреждений ведет свои страницы в социальных сетях и таким способом общается со студентами, следует из данных рейтинга вовлеченности в каналах вузов-участников «Проекта 5-100» в социальных сетях «Социального навигатора» МИА «Россия сегодня».
    905
  • 12/03/2020

    Реформа аспирантуры: диссертация требует защиты

    ​В феврале 2020 года Государственная дума приняла в первом чтении проект закона об аспирантуре, разработанный Министерством науки и высшего образования. Он снова делает обязательной защиту аспирантом диссертации на соискание степени кандидата наук.
    653
  • 01/09/2020

    Диагностика университетов демонстрирует различные стратегии лидеров

    О результатах комплексной диагностики четырёх вузов – Тюменского и Томского госуниверситетов, Санкт-Петербургского политехнического университета Петра Великого (СпбПУ) и ИТМО - сообщила на конференции "HR-тренд 2020.
    506
  • 23/04/2018

    История успеха одной томской компании

    ​1988 год. Заря компьютеризации, вычислительная техника постепенно проникает в производственные структуры, которые на тот момент еще даже не назывались бизнесом. В этот момент в игру вступает группа инициативных инженеров, которая еще не знает, что им предстоит тридцатилетний путь к мировому признанию, наполненный как большими удачами, так и неожиданными провалами.
    1265
  • 07/11/2017

    Эдуард Галажинский: задача университетов -подготовка к неопределенности

    В Москве завершается работа международного образовательного саммита Global Education Leaders` Partnership. В течении трех дней признанные специалисты в области педагогики обсуждали модели развития системы образования в XXI веке.
    1222
  • 14/07/2020

    Новое экологически безопасное и эффективное удобрение - разработка сибирских учёных

    ​Ученые Тюменского государственного университета (ТюмГУ) в составе научного коллектива показали, что удобрение на основе распространенного глинистого минерала глауконита оказывает стимулирующее действие на показатели почвы и урожайность растений в течение, как минимум, двух полевых сезонов.
    1853
  • 23/10/2018

    Какие места занимают российские вузы в международных рейтингах

    В новый рейтинг Quacquarelli Symonds (QS), который считается одним из самых авторитетных наряду с Шанхайским и Times Higher Education (THE), вошел 101 российский вуз. В прошлом году в списке было 68 вузов из России.
    1243
  • 14/03/2019

    Как горы изменили внешность древних жителей Алтая

    ​Люди афанасьевской культуры эпохи ранней бронзы на морфологическом уровне адаптировались к условиям высокогорья и резко континентального климата Алтайской горной страны: их тела становились выше, а черепа — крупнее.
    1879
  • 25/07/2016

    ТГУ будет продвигать свой бренд за рубежом для повышения рейтингов

    ​Томский государственный университет (ТГУ) планирует улучшать позиции в рейтингах, в частности, повышением мнения академического сообщества и работодателей о себе, сообщил проректор вуза по сетевой информационной деятельности Владимир Демкин.
    1505