В сентябре Томский государственный университет запускает ряд новых образовательных программ – готовить специалистов, способных отвечать на острые вызовы, встающие перед человечеством. В частности, Биологический институт ТГУ приступает к обучению магистрантов, умеющих создавать новые биологические системы и трансформировать уже имеющиеся, разрабатывать новые биотехнологии для восстановления экосистем. Факультет иностранных языков ТГУ будет выпускать переводчиков нового поколения, не только в совершенстве владеющих иностранными языками, но и способных организовывать переводческий проект с использованием обученных нейросетей. К преподаванию планируется привлечь компании-партнеры, поскольку именно будущий работодатель знает, каким набором профессиональных компетенций должен обладать их сотрудник.

– Потребности человечества в скором времени могут превзойти возможности планеты, поэтому необходимость в чистой воде, почве и воздухе всё больше возрастает, – говорит директор БИ ТГУ Данил Воробьёв. – Вместе с этим становится всё ощутимее дефицит специалистов в области биоремедиации, умеющих грамотно применять современные технологии для восстановления различных экосистем. В рамках новой магистерской онлайн-программы «Биоремедиация и мониторинг» мы будем готовить магистров, которые не только владеют такими методиками, но и способны создавать новые подходы и инструменты для очистки почв и водоёмов от различных типов загрязнений.

Как отмечает директор БИ ТГУ, со стороны промышленных предприятий и научно-исследовательских организаций наблюдается динамичный рост к экологически безопасному производству и устойчивому развитию планеты, поэтому спрос на новых специалистов будет высоким. Целевой аудиторией программы являются работающие специалисты-экологи предприятий, сотрудники исследовательских центров и лабораторий, представители природоохранных инспекций. Этим и обусловлен онлайн-формат, который позволяет получать знания без отрыва от производства.

Вторая магистратура, стартующая на базе БИ ТГУ в начале нового учебного года, – полностью обновлённый образовательный продукт, нацеленный на подготовку специалистов в области генетики, геномики и синтетической биологии. Её студенты научатся проведению анализа геномов живых организмов и их редактированию с применением методов биоинформатики и генной инженерии. Это поможет человечеству бороться с опасными заболеваниями, загрязнением окружающей среды, сохранить видовое разнообразие на планете.​

В перечне программ, на которые ТГУ провёл набор впервые, – «Организация и управление геологическим изучением недр». Это новый взгляд университета на то, как следует готовить междисциплинарных специалистов-универсалов в сфере недропользования, которые будут руководить производственными процессами геологического изучения и освоения недр.

По словам декана геолого-географического факультета ТГУ Платона Тишина, в эту магистратуру могут быть приняты не только люди с профильным геологическим образованием, но и экономисты, юристы, управленцы, решившие построить свою карьеру в сырьевых компаниях.

Сразу две новые программы запускаются на базе ФИЯ ТГУ. Одна из них – первая в мире онлайн-магистратура «Лидерство в языковом образовании» (направление подготовки «Лингвистика»). Обучаться в ней могут люди из разных стран, около половины преподавателей – международные специалисты, в том числе из Оксфорда, Шеффилда, Шанхая и Стокгольма. Стоит отметить, что это первая онлайн-программа по обучению будущих лидеров в преподавании английского языка, размещённая на платформе Coursera российским университетом.

Вторая новая программа ФИЯ – «Технологическое планирование и реализация переводческих проектов» (бакалавриат) – разработана сотрудниками факультета совместно с ведущими переводческими компаниями. Здесь будут обучать переводчиков, которые будут работать в индустрии перевода. Подготовка таких специалистов будет осуществляться в соответствии с международным стандартом профессиональных компетенций переводчика (EMT Competence Framework – 2017).

– В настоящее время достаточно развиты сервисы автоматизированного перевода, поэтому у обывателя нередко возникает вопрос: для чего нужно готовить профессиональных переводчиков, – поясняет декан ФИЯ ТГУ Ольга Нагель. – Дело в том, что язык очень субъективен. Пока ни одна нейронная сеть не может скопировать те ментальные процессы, которые идут в человеческом мозге, по этой причине никакой, даже самый продвинутый IT-сервис не способен заменить грамотного переводчика. Эти инструменты постепенно совершенствуются, но они не обладают умением «читать между строк».

Как отмечает декан ФИЯ, особенно сложными для перевода бывают юридические и маркетинговые документы, в которых присутствуют многослойные формулировки, скрытый подтекст и другие языковые нюансы. Справиться с такой задачей способен профессиональный переводчик, который должен не только хорошо переводить, но и быть глубоко погружённым в ту область, в которой работает. Поэтому в новой программе «Технологическое планирование и реализация переводческих проектов» особый акцент сделан на тесное взаимодействие с индустрией. 

Промпартнёры программы – переводческая компания Janus Worldwide, переводческое агентство АУМ – не просто участвовали в её разработке, они войдут в образовательный процесс в качестве преподавателей, поскольку именно будущий работодатель знает, каким набором профессиональных компетенций должен обладать сотрудник. Наряду с этим предприятия станут базой для регулярных стажировок будущих переводчиков.

Особое внимание в новой программе бакалавриата также уделяется проектной деятельности, которая сегодня выступает основной формой организации переводческого процесса. Студенты научатся не только выполнять проекты, но и управлять ими, овладеют одной из самых востребованных в современной индустрии перевода профессией – менеджер переводческих проектов.

– Что касается IT-сервисов для перевода, они тоже постепенно совершенствуются, но, по сути, машинный перевод пока осуществляется «слово в слово», что считается крайне низким уровнем в переводческой сфере, – объясняет Ольга Нагель. – Именно профессиональные переводчики, которые изнутри знают коммуникативные процессы, понимают «игры разума», недоступные искусственному интеллекту, способны помочь в написании алгоритмов для IT-сервисов и автоматизировать рутинную часть работы переводчиков, которая не требует креатива и интерпретации полученной информации.

Создание в ТГУ новых образовательных программ соответствует целям и задачам нацпроекта «Образование». Концепция реализации нацпроекта «Образование» предусматривает модернизацию профессионального образования, в том числе посредством внедрения адаптивных, практико-ориентированных и гибких образовательных продуктов.







Похожие новости

  • 05/03/2018

    Томские ученые получили президентский грант на исследование мифологии видеоигр

    ​Проект доцента Школы инженерного предпринимательства Томского политехнического университета (ТПУ) Екатерины Галаниной получил грант президента России на 2018-2019 годы на исследование мифологии в контексте видеоигр; ученые исследуют онтологию игрового мифа для последующего использования полученных данных при создании образовательных игр, сообщает в пятницу пресс-служба ТПУ.
    1804
  • 07/09/2020

    «Амбициозная задача — это основная движущая сила»: участник экспертной дискуссии Андрей Яковлев о работе ТПУ в период пандемии

    ​​​Врио ректора Томского политехнического университета Андрей Яковлев принял участие в экспертной дискуссии «Вузы нового поколения: адаптивность как конкурентное преимущество», которую организовал Благотворительный фонд Владимира Потанина на онлайн-площадке ТАСС.
    795
  • 18/12/2020

    75-летие отмечает отдел рукописей и книжных памятников НБ ТГУ

    17 декабря 2020 года исполняется 75 лет отделу рукописей и книжных памятников Научной библиотеки ТГУ. Три четверти века он достойно несет свою миссию хранителя, исследователя и популяризатора книжных сокровищ.
    795
  • 24/12/2020

    Алексей Гоголев: «Мы сумели выполнить все обязательства и не снизить планку»

    И.о. руководителя Исследовательской школы физики высокоэнергетических процессов ТПУ рассказал о достижениях коллектива школы в 2020 году, планах и задачах на следующий год.  2020 год в силу понятных причин стал для нас крайне непростым, но мы достойно выдержали удар, сумев выполнить все обязательства по грантам, программам, не допустить снижения основных индикаторов исследовательской деятельности.
    1091
  • 14/03/2019

    Созданный в ТГУ «робот» помогает выбрать профессию через соцсеть

    ​Это приложение разработали доцент факультета психологии ТГУ Валерия Мацута, сотрудник Института человека цифровой эпохи ТГУ Артем Фещенко и представители компании Digital Human. В начале марта «Робот-профориентатор» дал рекомендации старшеклассникам во время главного профориентационного мероприятия весны – «Московского дня профориентации и карьеры».
    1722
  • 21/03/2019

    Командная игра Science Game стартует 7 апреля

    ​Командная игра для молодёжи стартует в России для участия в игре можно на сайте sciencegame.ru  до 6 апреля включительно. Science Game (научная игра) с 2013 года проходит в Томске для школьников и студентов всей России.
    1691
  • 17/05/2017

    ТГУ вошел в топ-20 вузов РФ по уровню зарплат выпускников в сфере IT

    ​Томский государственный университет (ТГУ) занял 16 место в рейтинге интернет сервиса Superjob по уровню зарплат выпускников российских вузов, трудоустроенных в IT-сфере, сообщила пресс-служба сервиса.
    2041
  • 13/05/2021

    12 мая – День женщин в математике (ВИДЕО)

    ​Математический центр ТГУ выпустил видеоролик, рассказывающий о выдающихся женщинах-математиках.  В 2018 году Международный математический союз принял решение объявить 12 мая Днём женщин в математике.
    2171
  • 07/05/2017

    Получить свое изображение в 3D и познакомиться с робототехникой можно будет в ТУСУРе в Ночь науки

    В Ночь науки, которая пройдет 19 мая с 18:00 до 22:00 в рамках форума молодых ученых U-NOVUS - 2017, свои двери для всех желающих откроют STEM-центр и Школа цифровых технологий Томского государственного университета систем управления и радиоэлектроники.
    2002
  • 28/12/2020

    Александр Матвеев: «Нашему коллективу по плечу достижение амбициозных целей»

    ​​Александр Матвеев, руководитель Инженерной школы энергетики, рассказал, каким был для коллектива 2020 год, а также о задачах и планах на будущее. ​   В 2020 году глобальной задачей для нашей школы и всего университета стало обеспечение учебного процесса в невероятно сложных условиях пандемии без потери качества образования.
    655