Опорные вузы должны стать связующим звеном между властью и бизнесом в процессе инновационного развития российских регионов. К такому выводу пришли участники дискуссии "Вузы как центры пространства создания инноваций: вызовы и перспективы", прошедшей в рамках Московского международного салона образования (ММСО).

В обсуждении приняли участие представители Минобрнауки России, институтов развития, а также другие члены научного сообщества из разных регионов страны.

В поисках своей модели
Эксперты сходятся во мнении, что опорные вузы становятся драйверами развития субъектов, реализуя функцию единой дискуссионной площадки для власти и бизнеса. Как отметил в своем выступлении ректор Томского государственного университета (ТГУ) Эдуард Галажинский, зарубежные страны уже давно и успешно практикуют так называемую модель "тройной спирали" - работу ученых над инновационными проектами в одной связке с представителей власти и предпринимателями.

"Те регионы и страны, которые достигли успеха, они, собственно, базировались на тройной такой связи: университет, бизнес и власть. Причем в центр становится университет как нейтральная площадка. Потому что бизнес с властью как раз на базе университета могут и договариваться", - пояснил Галажинский.

По мнению ректора ТГУ, университет в праве сам выбирать, каким образом он будет участвовать в развитии региона, однако существует три основных вектора инновационной активности. Первая модель негласно возводит опорный университет региона в статус центра инновационного технологического развития. Вторая подразумевает акцент в сторону социального развития региона.

Третье направление - "синк тэнк" (think tank), как его охарактеризовал эксперт, означает формирование некой экспертной группы, которая будет анализировать политические и экономические события в регионе и на основании собранных данных разрабатывать дальнейшую концепцию развития. "Это такой интеллектуальный центр, университет как центр социально-экономического развития, разработки стратегий, аналитики, сопровождение принятия решений власти, подготовка и сопровождение принятия решений", - сказал Галажинский.

Консолидация бизнеса и власти
Как отметила министр общего и профессионального образования Ростовской области Лариса Балина, концепция, предложенная Эдуардом Галажинским, полностью соответствует условиям в ее регионе. По ее словам, инновационное развитие Ростовской области "невозможно без науки и консолидации усилий на одной из ярких, активных площадок". "У нас именно опорный университет (Донской государственный технический университет - прим. ТАСС) стал центром притяжения и той центральной движущей силой, которая объединяла на своей площадке всех - и правительство Ростовской области, и бизнес-сообщества, и городские власти одного из самых больших крупных городов города Ростова-на-Дону, и науку, и студенческую молодежь, которая является двигателем всех этих инновационных процессов", - отметила Балина.

По ее словам, Донской государственный технический университет сотрудничает с региональными промышленными предприятиями. Результатом такой деятельности стали первые технологические проекты социальной направленности. "Например, у нас в сельских районах путем внедрения разработок, которые получили в этом промышленном коворкинге дальнейшее развитие, проводится освещение всех пешеходных переходов по новым технологиям и оснащение всех опасных мест, где находятся дети. Освещение в ночное время", - сказала она.

Уральский федеральный университет (УрФУ) также является важным элементом в системе развития инноваций в регионе. По словам замминистра промышленности и науки Свердловской области Виктории Казаковой, в силу специфики региона, УрФУ зачастую решает задачи на стыке науки и промышленных технологий. В партнерстве с правительством области и рядом промышленных корпораций университет создал Региональный инжиниринговый центр (РИЦ), специализирующийся на отрасли машиностроения. "РИЦ имеет практические результаты работы именно с промышленными предприятиями: выполнены работы были уже по 238 договорам на общую сумму более 100 млн рублей", - отметила Казакова.

По мнению декана факультета технологического менеджмента и инноваций Санкт-Петербургского национального исследовательского университета информационных технологий, механики и оптики (ИТМО) Филиппа Казина, представителям научной общественности и бизнеса следует ориентироваться не только на решение сиюминутных задач, но и разработать стратегию на долгосрочную перспективу 10-15 лет. "Важно, что университет является центром, который должен задавать модели будущего развития региона, (он) должен становится местом, которое не только слушает бизнес и воспринимает, что нужно в образовательном процессе, но и задавал соответствующие ориентиры для регионального развития", - говорит он.

Источники

Инновационное развитие регионов невозможно без участия опорных вузов - эксперты
ТАСС # Новости Москвы и Подмосковья (Закрытая лента), 12/04/2017
Проект вузов как центров инноваций обсудили на Салоне образования
Vestisibiri.ru, 13/04/2017
Ректор ТГУ рассказал о реализации приоритетного проекта "Вузы как центры пространства создания инноваций"
Vestisibiri.ru, 13/04/2017
ТГУ стал участником Московского международного салона образования
Онлайн Тамбов (onlinetambov.ru), 13/04/2017
Ректор ТГУ выступил на Московском международном салоне образования
НИА Томск (niatomsk.ru), 13/04/2017
Ректор ТГУ выступил на Московском международном салоне образования
123ru.net, 13/04/2017
Московский международный салон образования
MosDay.ru, 13/04/2017
Ведущие вузы страны поделились секретами международного сотрудничества
РИА Новости, 13/04/2017
Ректор ТГУ рассказал о реализации приоритетного проекта "Вузы как центры пространства создания инноваций"
Ассоциация Инновационных регионов (i-regions.org), 17/04/2017

Похожие новости

  • 06/04/2017

    Об академической мобильности российских ученых

    В России сохраняется крайне низкий уровень участия в международном обмене исследователями, выяснили ученые из Высшей школы экономики. Доля организаций сектора исследований и разработок, участвующих в международном обмене сотрудниками по срочным контрактам, составляет менее 3%.
    304
  • 22/05/2017

    Владимир Филиппов: программу продвижения российских вузов в мире нужно продолжить до 2030 года

    Программу повышения конкурентоспособности российских университетов среди мировых вузов (проект "5-100") нужно продолжить до 2030 года. Такое мнение высказал в четверг ТАСС ректор Российского университета дружбы народов (РУДН), глава Высшей аттестационной комиссии Владимир Филиппов на полях XX семинар-конференции проекта "5-100" в РУДН.
    29
  • 14/09/2016

    Ольга Васильева: у нас большие достижения в системе высшего образования и хорошие научные проекты

    ​Несмотря на всю непопулярность реформ экс-главы Минобрнауки Дмитрия Ливанова, первое назначение на этот пост женщины, автора работ на богословские темы, историка Русской православной церкви очень сильно всколыхнуло общественность.
    545
  • 16/12/2016

    В ВАК прокомментировали идею Владимира Филиппова о введении степени PhD

    ​Предложение ввести в РФ степень PhD не подразумевает замену уже существующей российской системы, а предполагает полное равенство PhD степени кандидата наук и сохранение степени доктора наук, сказал РИА Новости глава Высшей аттестационной комиссии (ВАК) Владимир Филиппов.
    451
  • 31/03/2017

    Переход российской системы высшего образования к Болонской системе: потери и достижения

    В последнее время много споров вызывает переход российской системы высшего образования к Болонской системе, принятой во многих странах Европы. По признанию преподавателей вузов, Болонская система образования при всех ее плюсах и минусах задает важный вектор развития высшего образования: вектор на сотрудничество и развитие.
    349
  • 15/03/2017

    Чем опасна монополия в сфере интеллектуальной собственности

    Почему рынок интеллектуальной собственности, в частности авторского права, не переживет госмонополии, с какими противоречиями сталкивается государство и чем поможет блокчейн? Об этом читайте в колонке специалиста по истории средств массовой информации и авторского права, заведующего кафедрой новых медиа и теории коммуникации факультета журналистики МГУ имени М.
    218
  • 26/04/2017

    Григорий Шехтман: как стать профессором и остаться в России

    ​Изощренные требования к претендентам на звание профессора способны довести до нервного срыва. В свое время настоящий переполох в чиновничьей среде вызвал феномен питерского математика Григория Перельмана, которому на голову свалился миллион долларов за доказательство «какой-то теоремы», а он эти огромные деньги брать отказался.
    110
  • 30/05/2016

    Изменит ли проект 5-100 всю высшую школу?

    ​​На недавнем заседании Правительства РФ первым обсуждался вопрос о развитии ведущих университетов. Напомнив, что к 2020 году не менее пяти российских вузов должны войти в ТОП-100 международных рейтингов, глава правительства Дмитрий Медведев подчеркнул, что "рейтинги нужны не ради самих рейтингов, а для качества подготовки специалистов", и обратил внимание на важность продвижения в международных рейтингах нестоличных вузов.
    493
  • 31/08/2016

    Какие профессии станут самыми востребованными?

    1 сентября в вузы придут около 5 млн студентов. Из них 304 тысячи поступили в этом году на бюджетные места в специалитет и бакалавриат. 64 процента этих мест получили будущие инженеры, педагоги, медики.
    473
  • 14/04/2017

    Ученые комментируют возможное сокращение мест в аспирантуре

    ​Министр образования и науки Ольга Васильева предложила сократить контрольные цифры приема в аспирантуру. Позднее министерство сообщило, что количество бюджетных мест в аспирантуре останется прежним, но при поступлении аспирантов университет должен брать на себя ответственность за дальнейшие действия аспирантов.
    173