Идентичность университета как социального института в контексте глобальных вызовов технонауки – актуальная научная и социальная проблема, решение которой позволит ответить на вопрос: какая модель университета может оптимально обеспечить сближение общества, науки, технологии и инновационной деятельности сегодня и в будущем. Какими должны быть вузы будущего, сейчас выясняют философы ТГУ при поддержке гранта РФФИ

Обсуждение проблемы идентичности на сегодняшний день затрагивает перспективы преподавания, исследования и проблему управления современным университетом. Переход к обществу знаний обусловил изменения в науке во всех ее трех важнейших аспектах: как системы знаний, как социального института и как теоретической деятельности. 

– Эти трансформации обозначились релятивизацией научных знаний, накоплением неопределенностей и рисков, парадигмальным сдвигом от науки фундаменталистского типа к исследованиям, в которых знания социально конструируются. Это не могло не затронуть университет, который не только производит новые знания, но и уточняет существующие, а также транслирует знания посредством программ обучения, – рассказывает руководитель проекта, заведующая кафедрой философии и методологии науки философского факультета ТГУ Ирина Черникова. 

Ирина Черникова 

На первом этапе работы по проекту «Идентичность университета в эпоху глобальных вызовов технонауки» осуществлен анализ феномена технонауки как контекстного поля трансформации идентичности университета как социального института. Технонаука предстает как современная форма научной деятельности, в рамках которой наука и технология образуют гибрид теоретической деятельности и социальной практики. Этика технонауки требует от исследователя способности саморефлексии по поводу методов, целей и последствий применения технологий. Задача современного университета в этих условиях – взращивать ответственного профессионала, личность, осознающую так же внутреннюю и бытийную ответственность человека как глобального гражданина. 

Взрывное развитие информационно-коммуникационных технологий экспоненциально увеличило количество людей, участвующих в глобальной коммуникации, вне зависимости от расстояния между ними. Возможность мгновенно получать и передавать информацию практически любого объема, быстро находить необходимые актуальные сведения в глобальном информационном пространстве ведет к беспрецедентному расширению доступа к знаниям, распределенным в обществе. 

Современные наукоемкие технологии, увеличивая сферы своего приложения, предъявляют новые требования к профессиональной подготовке будущего специалиста. Высшее образование практически потеряло эксклюзивность, став не просто массовым, а даже универсальным, доступным для всех слоев общества. Ежегодно увеличивается количество исследовательских групп, не связанных с институционализированной наукой, что в широком социальном масштабе ведет к депрофессионализации «рабочих знаний» и размыванию границ академической науки и высшего образования. 

 – Вызовы современному университету обусловлены формированием новой модели производства знания, цифровой трансформацией образования, стремительно ускорившейся на фоне пандемии СOVID-19 и вынужденного перехода на формат онлайн-обучения, а также осознанием необходимости перехода к «сложностному (экологическому) мышлению» как условию понимания открывшейся науке сверхсложности мира, – пояснила Ирина Черникова. ​

На основе проведенного исследования эволюции университета, выявлены особенности его функционирования на современном этапе. При сохранении целевых установок (наука и образование), существенным образом изменяются механизмы получения и трансляции знаний, а также актуализируется социальная ответственность университета как коллективного эксперта. 

Коллектив проекта также участвовал в работе над подготовкой издания труда Рональда Барнетта «Экологический университет. Осуществимая утопия» в рамках серии «Монографии выдающихся зарубежных исследователей. Впервые на русском языке», опубликованной в конце 2019 года. Профессор Барнетт, один из лидеров направления социальной философии университета, раскрывает роль университета в мире и предлагает оптимистичный сценарий развития университета будущего, основанный на этике ответственности. 

Источник: www.tsu.ru

Похожие новости

  • 06/03/2020

    Создана методика, которая поможет учителям справиться с профвыгоранием

    ​Ученые философского факультета и факультета психологии ТГУ завершили двухлетнее исследование, посвященное социальной апатии учителей. В рамках проекта, поддержанного РФФИ, социологи работали с педагогами школ Томской, Новосибирской, Кемеровской областей и Красноярского края.
    1067
  • 19/04/2021

    Иностранный как родной: в ТГУ исследуют функциональных билингвов

    Междисциплинарная команда исследователей факультета иностранных языков и факультета психологии ТГУ продолжает изучать функциональных билингвов — студентов Томского государственного университета. Проект «Разработка инструментария для оценки динамики становления функционального билингвизма у студентов языковых факультетов» получил грантовую поддержку РФФИ, это позволит разработать систему по созданию искусственной языковой среды для эффективного освоения иностранных языков.
    509
  • 05/08/2020

    Томские исследователи ищут лидеров мнений в соцсетях с помощью методов машинного обучения

    ​Научная группа ТПУ под руководством доцента отделения информационных технологий Елены Луневой разрабатывает сервис, с помощью которого можно идентифицировать в социальных сетях пользователей — экспертов в заданной предметной области.
    591
  • 20/02/2020

    Томские ученые анализируют настроения россиян в соцсетях

    ​Лаборатория наук о больших данных и проблемах общества ТГУ реализует проект "Изучение качества жизни россиян о данным соцсетей". Как это происходит? Команда проекта - это огромное количество человек? Весь свой рабочий день они проводят в соцсетях, отслеживая и читая новые посты и комментарии? Все сообщения с негативной тональностью передаются властям и/или силовикам? Нет.
    1017
  • 16/04/2020

    Сопротивление бесполезно: COVID-19 ускорил цифровую диффузию

    ​Исследователи Института экономики и менеджмента и факультета психологии ТГУ под руководством доктора экономических наук Марины Рыжковой еще в 2019 году приступили к реализации исследовательского проекта, поддержанного Российским фондом фундаментальных исследований (РФФИ) и посвященного изучению диффузии (постепенного проникновения, «просачивания») цифровых инноваций и выявлению факторов цифрового сопротивления среди их потребителей.
    921
  • 12/02/2020

    «Форварды» и «депрессивные»: о классификации регионов РФ по влиянию социально-экономических факторов на продолжительность жизни населения

    ​Молодой ученый ТПУ провел масштабную работу, позволившую впервые классифицировать все регионы РФ по влиянию социально-экономических факторов на продолжительность жизни и объединить их в характерные группы: «российские форварды», «догоняющие», «социотрадиционные» и «депрессивные».
    813
  • 24/05/2021

    Эксперт ТПУ рассказала об исследовании скулшутинга в России на конференции ВЦИОМ

    Профессор отделения социально-гуманитарных наук ШБИП ТПУ Анна Карпова стала участницей XI Международной Грушинской социологической конференции «2021: пересборка социального, или Насколько дивным будет новый мир?».
    745
  • 02/07/2018

    Первым делом РФФИ поддерживает молодежь

    ​На Второй всероссийской научно-практической конференции по взаимодействию РФФИ с субъектами РФ, проходившей 22-23 июня в Томске, собрались люди неравнодушные и подготовленные. На мероприятие, организованное совместно Советом Федерации, РФФИ, администрацией Томской области и Национальным исследовательским Томским государственным университетом, съехались 200 представителей вузов, академических институтов, профильных областных министерств и ведомств из 45 российских регионов.
    2233
  • 01/09/2020

    Диагностика университетов демонстрирует различные стратегии лидеров

    О результатах комплексной диагностики четырёх вузов – Тюменского и Томского госуниверситетов, Санкт-Петербургского политехнического университета Петра Великого (СпбПУ) и ИТМО - сообщила на конференции "HR-тренд 2020.
    622
  • 25/07/2019

    Как можно использовать генетические данные человека для манипуляций? Интервью с экспертом

    ​Как соотносятся в развитии ребенка наследственность и среда, каким должен быть исследовательский путь молодого ученого,  рассказала научный сотрудник Лаборатории когнитивных исследований и психогенетики Томского государственного университета Дарья Мацепуро.
    1405