20 мая в Иркутске в рамках Байкальского дискуссионного клуба представители вузовской среды, федеральной и региональной власти обратили внимание на "болевые точки" высшего образования как Приангарья, так и России в целом. Эксперты подняли такие злободневные вопросы, как отток молодежи из регионов, опорные университеты и перспективы дальнейшего развития вышей школы. 

С анализом сложившейся в Иркутской области системы вузовского образования выступил ректор ИГУ Александр Аргучинцев. Он отметил, что в регионе на начало календарного 2015 года существовало 13 вузов, из них 10 государственных, и 17 филиалов. При этом подведомственных Минобрнауки было пять университетов: ИГУ, БГУ (бывш. БГУЭП - прим. ред.), ИРНИТУ, БрГУ и АГТУ (бывш. АГТА - прим. ред.).

Если оценивать их с разных точек зрения, то, по мнению Александра Аргучинцева можно говорить о том, что в регионе сложилась достаточно четкая, стройная система высшего образования. Однако есть существенное "но": она в значительной степени не отвечает потребностям текущего дня, несмотря на то, что все вузы обладают очень хорошей историей, каждый сам по себе уникален, у всех есть соответствующая научно-образовательная школа.

Первый зампред облправительства Виктор Игнатенко согласился: хотя в Иркутской области, по его мнению, нет как такого кризиса высшей школы, темпы развития Приангарье на фоне других регионов в этой сфере потеряло.

Выпускники школ предпочитают уезжать в тот же Красноярск, который в свое время оказался впереди Иркутска, создав у себя мощный Сибирский федеральный университет. Потерял регион и в национальных исследовательских университетах - вместо одного их могло быть два.

Тем не менее, считает Виктор Игнатенко, состояние высшего образования в Иркутской области не такое уж удручающее, как может показаться со стороны. Более того, он призвал "не шуметь, а предлагать идеи" - только так можно способствовать тому, что молодежь будет оставаться в регионе.

"Все проблемы, которые есть в целом по России, отражаются у нас, - прокомментировал он. - В первую очередь, это неверные управленческие решения. В рамках Иркутской области речь идет об инязе, которые необходимо было включить в состав ИГУ, а не делать из него филиал. В итоге среди прочего мы потеряли серьезный диссертационный совет. В структуре классического университета его можно было бы сохранить".

Тема оттока молодежи - как абитуриентов, так и вчерашних студентов - в принципе оказалась очень животрепещущей. Как рассказал начальник отдела департамента государственной политики в сфере высшего образования Минобрнауки РФ Дмитрий Пономарев, по итогам мониторинга трудоустройства выпускников вузов 2013 года, который провело ведомство, выяснилось, что из 15 тысяч человек, получивших высшее образование в Иркутской области, четыре с лишним тысячи уехали из региона.

"Уехали худшие? Нет. Это лучшие кадры. И зарплаты у них выше, чем у оставшихся - говорит он. - Это уже проблема работодателя, экономики. Хотя и вузы отчасти к этому имеют отношение, они должны готовить специалистов, востребованных на той территории, где расположен университет".

Этой же позиции придерживается и ректор ИГУ. По мнению Александра Аргучинцева, чтобы понять, в каком русле необходимо развивать высшую школу, сначала нужно определиться с тем, куда движется как регион, так и страна в целом.

"Вуз - это подготовка кадров. Но нужна ли, например, подготовка научных кадров в большом количестве, учитывая ситуацию, которая складывается с Академией наук? - отмечает он. - Можно говорить о развитии экономики. В Иркутской области есть производства, заводы, но в большинстве это федеральные структуры, корпорации, у которых свои интересы. Ключевые вещи, готовые конструкторские решения спускаются сверху, научный потенциал области не используется".

В итоге получается так, что вузы Иркутской области фактически работают на другие регионы. То же происходит на стадии перехода из школы в университет. Так, по словам Александра Аргучинцева, большинство учащихся лицея ИГУ (сейчас это самостоятельное учреждение, не входящее в структуру вуза, но сохранившее название - прим. ред.) нацелены на Москву, Санкт-Петербург, Новосибирск, Красноярск.

То же самое можно сказать и о школьниках из северных территорий. В это время иркутские вузы превращаются в "деревенские".

"У нас более 50% поступающих - не из Иркутска, а из районов Иркутской области и Бурятии", - отмечает ректор ИГУ, добавляя, что серьезных скачков в развитии системы высшего образования достичь не удастся без целенаправленной региональной политики, согласованной с федеральной.

"Если мы хотим оставаться в системе мирового образования, занимать ведущие позиции, то необходимо следовать существующим тенденциям. С моей точки зрения, мировые тенденции - это интернационализация образования, сетевые формы обучения, нормальное взаимодействие между вузами, - комментирует Александр Аргучинцев. - Если говорить о федеральных вещах, мы никуда не денемся от требований экономии бюджетных средств, поддержки именно ведущих вузов. Потому понятна тенденция с укрупнением вузов".

Напомним, в контексте укрупнения широко звучит тема опорных университетов и точки зрения на нее разные. Так, Виктор Игнатенко считает, что конкурс в том виде, в котором его провели в прошлом году, был неудачен - слишком жесткие условия, кроме того, трудно представить, что вузы добровольно примут решение о фактической самоликвидации при механическом объединении.

"Это перекладывание тяжелого бремени на Ученые советы и региональную власть, которая и полномочий-то серьезных не имеет, - считает первый зампред правительства Иркутской области. - Если стоит задача создания мощных вузов, то нужны индивидуальные проекты. А для этого необходимы очень серьезные деньги".

Представитель же Минобрнауки отмечает, что цели, которые ставились ведомством перед конкурсом, достигнуты. Дмитрий Пономарев подчеркнул, что министерство, помимо прочего, таким образом хотело запустить процесс внедрения изменений в вузовской среде.

"Для этого необходимо было с одной стороны заставить вузы задуматься об изменениях, с другой - подключить регионы к тому, чтобы они начали задавать их векторы, - комментирует он. - Мы считаем, что у нас получилось, потому что субъекты начали смотреть, как развивается высшее образование на территории, какие кадры и как готовятся, какие требования к ним предъявляются".

Требование об объединении вузов тоже, как оказалось, носило скрытый смысл. В частности, федеральный центр, по словам Дмитрия Пономарева, так "хотел посмотреть, какие команды вузов согласны на изменения". В итоге конкурс показал, что те 11 пар университетов, которые победили, готовы отодвинуть амбиции руководителей учреждений на задний план, искать и реализовывать прорывные решения.

Представитель Минобрнауки подчеркнул, что программы развития этих университетов имеют общие черты. Во-первых, они намерены реализовывать мероприятия по сокращению оттока талантливой молодежи, во-вторых - повышать взаимодействие с ключевыми работодателями, в-третьих - усиливать научную составляющую.

Похожие новости

  • 25/02/2019

    Cтартовавшие первыми проекты НОЦ получили гарантированную путевку в «высшую лигу»

    ​Российским регионам предложили разработать проекты научно-образовательных центров мирового уровня (НОЦ) еще до формального объявления конкурса. К такому оказались готовы не все, однако стартовавшие первыми уже получили гарантированную путевку в «высшую лигу».
    2498
  • 18/07/2017

    Вернут ли аспирантов в науку?

    ​Сегодняшним российским аспирантам некогда заниматься наукой и писать диссертации: вместо этого они осваивают учебные программы и по итогам сдают бесконечные экзамены. Что делать с этим очевидным результатом реформы, "спустившей" аспирантуру с уровня науки в систему образования, решало совместное заседание Совета Российского союза ректоров (РСР) и президиума РАН с участием главы Минобрнауки Ольги Васильевой.
    1237
  • 11/12/2017

    На выставке Вузпромэкспо представили самые свежие идеи

    ​Более 46 млрд рублей выделит государство с 2014 по 2020 год на поддержку научных исследований в российских вузах. В этот период студенческую изобретательность бюджет будет стимулировать ежегодными денежными вливаниями на сумму от 6 до 7 млрд рублей.
    953
  • 20/09/2019

    Библиотека университета 4.0: e-books, e-journals, e-media solutions

    ​​С недавних пор особенную актуальность приобрели доклады и сообщения, посвящённые проблеме комплектования фондов библиотек в университетах 3.0 и 4.0. Цифровая модернизация вузовских библиотек освещается в работах как представителей библиотечного сообщества, так и специалистов рынка электронных образовательных ресурсов (ЭОР), у которых зачастую своё видение развития информационных технологий в университетах третьего и четвёртого поколений.
    458
  • 16/12/2016

    В ВАК прокомментировали идею Владимира Филиппова о введении степени PhD

    ​Предложение ввести в РФ степень PhD не подразумевает замену уже существующей российской системы, а предполагает полное равенство PhD степени кандидата наук и сохранение степени доктора наук, сказал РИА Новости глава Высшей аттестационной комиссии (ВАК) Владимир Филиппов.
    2331
  • 20/07/2017

    В рейтинге мониторинга эффективности вузов России АлтГУ показал высокие результаты

    ​Национальный фонд поддержки инноваций в сфере образования составил под руководством директора Нацаккредцентра, д.т.н., профессора В.Г. ​Наводнова рейтинг мониторинга эффективности вузов 2016 года, осуществив по каждому из 7 основных показателей эффективности вузов ранжирование 1478 вузов России, включая филиалы, и выделив 4 области оценок (A, B, C, D).
    1155
  • 25/04/2017

    Количество аспирантов сокращается и без вмешательства чиновников

    Насколько сократилась численность аспирантов, почему диссертацию защищает только каждый пятый и что объединяет политологов, психологов и искусствоведов. Об этом Indicator.Ru рассказала заведующая отделом исследований человеческого капитала Института статистических исследований и экономики знаний (ИСИЭЗ) НИУ ВШЭ, кандидат философских наук Наталья Шматко.
    2621
  • 06/04/2017

    Об академической мобильности российских ученых

    В России сохраняется крайне низкий уровень участия в международном обмене исследователями, выяснили ученые из Высшей школы экономики. Доля организаций сектора исследований и разработок, участвующих в международном обмене сотрудниками по срочным контрактам, составляет менее 3%.
    1554
  • 17/08/2017

    ИГУ выделено 170 млн рублей на строительство гамма-обсерватории в Тункинской долине

    Министерство образования и науки Российской Федерации поддержало проект по строительству крупнейшей в мире гамма-обсерватории TAIGA на территории Тункинского астрофизического центра коллективного пользования ИГУ.
    1682
  • 07/09/2016

    АлтГУ подтвердил показатель эффективности деятельности

    ​По итогам мониторинга Министерства образования и науки РФ, результаты которого были обнародованы в конце августа, Алтайский государственный университет выполнил один из важных целевых показателей эффективности деятельности вуза.
    1534