Студент придумал аккумулятор для работы в сверхнизких температурах Арктики? Или экспресс-тест для ранней диагностики болезни Паркинсона? А, может, запустил производство экомороженого?.. Прекрасно. С нынешнего года выпускники всех российских вузов могут защищать подобные проекты или стартапы в качестве дипломной работы. Это предусмотрено госпрограммой "Цифровая экономика РФ".  

Стартап - принципиально новое для университетов дело. Если не сказать - революционное. Эксперты уверены: создание своей команды, разработка идеи и даже "проба" в виде прототипа - все это приближает вузовское образование к потребностям рынка. А значит, увеличивает шансы выпускника найти хорошую работу. Пока, по данным Минобрнауки, большинство вузов принимают только традиционные выпускные работы. Стартапы вместо дипломов засчитывают лишь в 71. Но - лиха беда начало.

Так, вместо привычных дипломов перед экзаменационной комиссией впервые будут защищать свои проекты выпускники Санкт-Петербургского госуниверситета. Причем всех уровней: бакалавры, магистры, специалисты и даже аспиранты. 

Правда, необходимо соблюсти несколько условий. Проект должен представлять прикладную научно-исследовательскую разработку или оригинальную и перспективную бизнес-модель, которая создана в рамках конкурса стартапов. Например, такого как "Start-up СПбГУ". В экспертный совет конкурса обязательно должны входить потенциальные инвесторы. К тому же студент должен оказаться в составе команды победителей, а тематика работы - соответствовать образовательной программе. Что еще важно? Участники конкурса получают неплохой бонус - возможность получить до 1 300 000 рублей на создание собственного дела. Кстати, официально засчитывать студенческие стартапы как дипломы, предлагает и Минэкономразвития. Да не просто засчитывать, но еще и "монетизировать": самым успешным "стартаперам" выделить государственные гранты для поддержки и реализации их проектов. "Заработать" на таком дипломе можно будет полмиллиона рублей! По словам замминистра экономического развития Саввы Шипова, уже в 2019 году предполагается выделить 500 таких грантов.

Одним из первых российских студентов, который защитил стартап вместо диплома, стал выпускник Школы экономики и менеджмента ДВФУ Евгений Перельман: два года назад он презентовал свой бизнес-проект по продаже медицинского аппаратно-программного комплекса. Если не вдаваться в подробности: эта разработка серьезно позволяет больным с заболеваниями дыхательных путей.

Проект оказался настолько привлекательным, что нашелся инвестор, готовый вложить в него 10 млн рублей. Сейчас Евгений - резидент дальневосточного фонда "Сколково". Ведет около 20 проектов.

А в прошлом году в качестве диплома в Дальневосточном федеральном университете засчитали стартап студентов Школы естественных наук Даниила Сербиновича и Аркадия Березкина. Их проект по разработке бионического протеза нижней конечности получил инвестиции от Фонда содействия инновациям.

- Готов рабочий прототип стопы, который выдерживает человеческий вес и двигается по команде, - рассказывает Даниил Сербинович. - Есть собственное программное обеспечение. Мы "обучили" модель нейронной сети, которая может предсказывать правильное движение стопы и помогает протезу двигаться естественно. Следующий шаг - создание тестового прототипа.

Сегодня в ДВФУ уверены: подобный принцип защиты дипломов может сформировать вокруг российских вузов инновационную среду. А запуская собственный успешный бизнес, выпускник подтверждает высокую квалификацию, приобретенную за годы обучения в университете.

Так что? Прощай, диплом в 100 страниц, треть из которых - список использованной литературы? Однако, по мнению проректора Высшей школы экономики Сергея Рощина, в этом направлении надо все-таки идти очень осторожно:

- Это довольно привлекательная форма выпускной работы, но есть серьезные вопросы. Скажем, как оценивать удачу или неудачу проекта? И нельзя забывать, что мы говорим о дипломе как итоговой работе, после защиты которой получают "корочку" - официальный документ гособразца. Здесь не может быть абсолютной свободы в формате и оценке результатов.

В Вышке считают: важнее делать стартап не форматом выпускной работы, а одним из принципов обучения в целом. Например, проектный тип обучения- основной в лицее при ВШЭ. Школа дизайна здесь тоже работает по этому принципу.

Тем не менее многие аналитики убеждены: формула стартапа лишь на первый взгляд кажется применимой только к проектам из области информационных технологий, высокотехнологичной медицины, торговли или инженерного дела. Почему? Это всегда творческий подход к воплощению идеи. Поэтому в сфере искусства или, допустим, педагогики, она тоже имеет право на существование. Любопытно, что в зарубежных вузах практика стартапов не распространена, поэтому Россия здесь вполне может стать новатором.

Официально

Михаил Котюков, министр науки и высшего образования РФ:

- В рамках нацпроекта мы предлагаем вузам эксперимент: вместо стандартного диплома засчитывать успешный бизнес-проект или продуманный стартап. Суть в том, что, подготовив бизнес-проект или опубликовав, например, серьезное исследование в хорошем научном издании, выпускник уже демонстрирует высокий уровень подготовки и компетенции, который можно не перепроверять.

Комментарии:

Степан Хачин, руководитель Школы инженерного предпринимательства ТПУ:

- С 2017 года возможность защиты диплома в виде стартапа была только у студентов по направлению "предпринимательство". Но в этом году мы готовы принимать бизнес-проекты у студентов технических направлений. Формат защиты не противоречит традиционным требованиям.

Ольга Осипенко, руководитель департамента развития магистратуры СФУ:

- У нас есть проект "Специальное инженерное образование" для магистров. Это пять программ, и у каждой есть партнер-заказчик из реального сектора экономики. Магистранты в течение двух лет разрабатывают собственный проект, причем тему им дает именно компания-партнер. Это всегда реальная производственная задача. Такой формат госаттестации наиболее понятен и интересен промышленной кампании.

 

Стартап - бизнес, основанный на абсолютно новой идее или решении. Первым стартапом в истории считается компания, организованная в 1939 году студентами Стэнфордского университета Дэвидом Паккардом и Уильямом Хьюлеттом. Проект оказался успешным и позже перерос в полноценный бизнес - "Хьюлетт-Паккард".

Мария Агранович

Томский политехнический университет стал первым вузом в Сибири, который дал своим студентам возможность защищать дипломы в виде стартапов. При этом защищать дипломы студенты будут перед представителями бизнеса. Но при внедрении новых методов защиты дипломов нельзя допустить, чтобы методы оценки работ остались прежними, предупреждают эксперты.
Томский политехнический университет стал первым вузом в Сибири, который дал своим студентам возможность защищать дипломы в виде стартапов. При этом защищать дипломы студенты будут перед представителями бизнеса. Но при внедрении новых методов защиты дипломов нельзя допустить, чтобы методы оценки работ остались прежними, предупреждают эксперты.

Источники

В России научились защищать дипломы в виде стартапов
CNews.ru, 01/04/2019
Выпускники вузов смогут защищать не диплом, а собственный бизнес-проект
The world news (theworldnews.net), 01/04/2019
Выпускники вузов смогут защищать не диплом, а собственный бизнес-проект - Российская газета
Щекино online (regiontu.ru), 01/04/2019
Выпускники вузов смогут защищать не диплом, а собственный бизнес-проект
Российская газета (rg.ru), 01/04/2019
Выпускники вузов смогут защищать не диплом, а собственный бизнес-проект
123ru.net, 01/04/2019
Стартап в зачет?
Российская газета, 02/04/2019
CNews: В России научились защищать дипломы в виде стартапов
Информбюро 20.35 (ntinews.ru), 01/04/2019
В России научились защищать дипломы в виде стартапов
Информбюро 20.35 (ntinews.ru), 02/04/2019
СТАРТАП ВМЕСТО ДИПЛОМА
Российская газета, 25/06/2019
СТАРТАП ВМЕСТО ДИПЛОМА
Российская газета # Москва, 25/06/2019
Эксперты из США одобрили идею защиты стартапов вместо диплома в вузах РФ
Российская газета (rg.ru), 24/06/2019

Похожие новости

  • 28/10/2019

    Проект 5-100: в ожидании «перезагрузки»

    ​С 24 по 26 октября в Москве обсуждали ход реализации проекта по повышению конкурентоспособности российских университетов (проект 5-100). Итоги рассмотрения отчётов университетов таковы: в 2020 году поддержка участников проекта будет продолжена, а с 2021 года проект ждёт «перезагрузка».
    394
  • 22/10/2019

    Михаил Котюков высоко оценил «образовательного» робота ТУСУРа на выставке форума «Открытые инновации»

    Министр науки и высшего образования РФ Михаил Котюков познакомился с разработкой Томского государственного университета систем управления и радиоэлектроники – роботом для поддержки образовательного процесса на выставке форума «Открытые инновации».
    117
  • 06/11/2019

    Виктор Дёмин назначен врио ректора ТПУ

    Проректор ТГУ по образовательной деятельности  Виктор Дёмин назначен врио ректора Национального исследовательского Томского политехнического университета. Приказ об этом подписал министр науки и высшего образования Михаил Котюков.
    243
  • 25/02/2019

    Cтартовавшие первыми проекты НОЦ получили гарантированную путевку в «высшую лигу»

    ​Российским регионам предложили разработать проекты научно-образовательных центров мирового уровня (НОЦ) еще до формального объявления конкурса. К такому оказались готовы не все, однако стартовавшие первыми уже получили гарантированную путевку в «высшую лигу».
    2308
  • 12/03/2019

    Эдуард Галажинский вновь назначен ректором Томского госуниверситета

    ​Министр науки и высшего образования РФ Михаил Котюков подписал приказ о назначении Эдуарда Галажинского на должность ректора Томского госуниверситета (ТГУ), сообщает агентство «Интерфакс-Сибирь» со ссылкой на пресс-службу вуза.
    679
  • 26/07/2019

    Эксперт: целевая аспирантура поможет Томску увеличить число ученых

    Прием в аспирантуру 2019 года должен быть максимально целевым, чтобы нарастить количество исследователей, заявил министр науки и высшего образования Михаил Котюков. Как в Томске можно этого добиться, РИА Томск рассказал заместитель проректора по научной работе – начальник управления магистратуры, аспирантуры и докторантуры Томского политеха (ТПУ) Роман Оствальд.
    327
  • 17/08/2019

    Формирование научно-образовательной политики РФ обсудили в рамках семинара-совещания Минобрнауки

    16 августа в Москве в Центральном Доме Ученых РАН состоялся семинар-совещание «Об усилении роли вуза в формировании научно-образовательной политики Российской Федерации». Несмотря на однодневный формат, мероприятие получилось весьма насыщенным на выступления и доклады.
    690
  • 24/04/2017

    В Томске объявлена аккредитация журналистов на форум U-NOVUS - 2017

    ​Для получения аккредитации журналистов на форум U-NOVUS - 2017 нужно заполнить регистрационную форму участника на сайте форума. Как сообщили НИА Томск в администрации Томской области, журналистам, планирующим освещать работу форума, при заполнении графы "Форма участия" необходимо выбрать категорию "СМИ" и указать наименование СМИ.
    1685
  • 24/11/2016

    «ТУСУР-GO!»: первый шаг навстречу будущей профессии

    ​В Томском университете систем управления и радиоэлектроники прошло трехэтапное масштабное мероприятие для абитуриентовВ рамках квеста "ТУСУР-GO!" школьникам удалось окунуться в увлекательную жизнь вуза.
    1243
  • 21/02/2017

    Разработки ТПУ для имплантологии выходят на стадию клинических испытаний

    ​Биодеградируемые имплантаты Томского политехнического университета выходят на стадию клинических испытаний. Как сообщают ученые ТПУ, на стадии доклинических исследований эффективность томских изделий уже доказана, и сегодня некоторые биоразлагаемые имплантаты Томского политеха сегодня частично используются в медицинской практике в одном из ведущих ортопедических центров России - Центре Илизарова.
    2250