15 апреля отмечают День экологических знаний. Этот день появился после конференции ООН 1992 года, тогда в Рио-де-Жанейро обсуждались проблемы окружающей среды. В России к этому присоединились  в 1996 году благодаря общественным природоохранным организациям. В преддверии этого праздника проводятся уроки, акции, квесты и другие мероприятия по теме экологии с целью формирования экологической культуры.

Так, например, в рамках нацпроекта «Экология» при поддержке Минпросвещения России проводится экологическая акция. Для участия педагоги должны зарегистрироваться на сайте «Делай!», где получат доступ к методическим материалам и презентациям. После проведенных уроков учителя публикуют данные о них и получают заслуженные сертификаты.

Витрина Государственного биологического музея им. К.А. Тимирязева.Фото: Андрей Луфт / Научная Россия  

Витрина Государственного биологического музея им. К.А. Тимирязева.

Фото: Андрей Луфт / Научная Россия 

Ольга Александровна Калашникова, старший научный сотрудник отдела экологии и физиологии Государственного биологического музея им. К.А. Тимирязева, орнитолог, рассказала порталу «Научная Россия», почему важна эколого-просветительская деятельность:

«Я думаю, что сейчас очень важно говорить об экологии. Очень часто под словом «экология» понимают всё, что только можно, но что не относится непосредственно к экологии. Этим «грешат» даже ведущие телеканалов: «плохая экология», «хорошая экология». Экология – это наука, как и биология, как и география. Она не может быть плохой или хорошей. Она такая, какая есть.  Но могут быть нарушены какие-то экологические условия среды.

В нынешних реалиях мы, человечество, не можем отказаться от изучения и экологических катастроф, и вопросов, которые с ними не связаны. Классический пример: когда на Дальнем Востоке случился массовый мор беспозвоночных животных и даже некоторых птиц. Сначала люди думали, что виной заводы, предприятия, а оказалось, причина вполне естественна – красные приливы – вспышка численности одноклеточных организмов, которая и привела к такой массовой гибели всего остального. Поэтому очень важно понимать, где действительно оказывает влияние человек, а какие события происходят без его участия.

Численность человечества становится очень большой, свыше 7 миллиардов. Хотелось бы, чтобы на планете жил не только Человек разумный, но и какая-то другая живность. Для того, чтобы это всё как-то взаимодействовало, конечно, нужны серьёзные знания. Для этого в школе и изучают биологию, химию, географию, историю, физику. Всё это ложится в эти самые экологические знания, которые в дальнейшем решают какие-то более глобальные проблемы. Но на самом деле, мы можем решать и не только глобальные проблемы, но и очень частные, такие как проблемы мусора. В связи с этим и начинаются какие-то подвижки: раздельный сбор мусора, вторичное использование тех или иных каких-то предметов, это и проблемы потребительства…».

Государственный биологический музей им. Тимирязева ведёт и свою эколого-просветительскую деятельность. Ольга Калашникова прокомментировала: «У нас есть такая экскурсия, которая называется «Жизнь мусора», где мы учимся с детьми разделять отходы. Как показывает практика, не у всех это сразу получается. Учимся читать этикетки, узнаём, что означает та или иная цифра, что годится к вторичному использованию, что не годится. Плюс ко всему у нас проводятся традиционные праздники «День воды», «День Земли», «День водно-болотных угодий», где обязательно говорится о важности: для чего нужны те или иные животные, потому что в XXI веке мы уже не должны говорить: «Давайте истреблять волка, потому что он такой некрасивый и опасный, а мыслить более масштабно и на несколько шагов вперёд».

Подготовлено на основе материалов из открытых источников.

Источники

День экологических знаний
Научная Россия (scientificrussia.ru), 15/04/2021
В День экологических знаний задумайтесь о сохранности природы!
МЧС России. Новости (mchsrf.ru), 15/04/2021
15 апреля - День экологических знаний
Вся экология (ecoportal.su), 15/04/2021

Похожие новости

  • 10/02/2021

    Экстремальные эрозионные события изучают географы МГУ и РАН в Крыму, на Кавказе и Камчатке

    Ученые географического факультета МГУ имени М.В. Ломоносова совместно с коллегами из Института географии РАН изучают причины возникновения, особенности развития и последствия экстремальных эрозионных событий (разрушение пород и почв) в горных и предгорных районах Крыма, Черноморского побережья Кавказа и Камчатки в условиях меняющегося климата и усиления воздействия на природу со стороны человека.
    404
  • 15/09/2020

    Якутские исследователи займутся изучением древнего бурого медведя, найденного на Новосибирских островах

    ​​​Якутские ученые займутся изучением древнего бурого медведя, найденного на Новосибирских островах. Это первая и единственная находка в своем роде – у объекта сохранились мягкие ткани и внутренние органы.
    1035
  • 05/08/2020

    «Пересекая границы природы»: онлайн-школа ТюмГУ объединила исследователей разных стран

    ​Завершилась летняя онлайн-школа «Переходя границы природы: антропоцен и окружающая среда в истории Северной Евразии». Проект сетевого исследовательского центра "Человек, природа, технологии" ТюмГУ объединил молодых исследователей из России и зарубежных стран.
    630
  • 21/05/2021

    Географы исследуют восстановление экосистем заповедника «Черные Земли» после пожаров разных лет

    ​Почвы в центре Республики Калмыкии весной 2021 года исследовали сотрудники географического факультета МГУ. Работы проводились в рамках проекта РНФ № 20-77-10010. По результатам исследований ученые планируют выявить так называемую пирогенную метку в свойствах растительности, почв и почвенных микроорганизмов.
    654
  • 20/10/2020

    Более 15 млн участников: XV юбилейный Всероссийский фестиваль NAUKA 0+ завершился рекордами

    ​18 октября в Москве завершился столичный этап юбилейного Всероссийского фестиваля NAUKA 0+, который в этом году прошёл онлайн и за 5 дней собрал рекордное количество участников – более 15 млн пользователей со всего мира стали гостями крупнейшего научно-популярного события.
    1236
  • 20/09/2021

    Малые озёра плато Путорана

    В августе, в течение почти всего месяца, на территории заповедника «Путоранский» выполняла исследовательские работы экспедиционная группа Биологического факультета Московского Государственного Университета имени М.
    1464
  • 05/12/2019

    Пресс-конференция в МИА «Россия сегодня» «Когда взорвется климатическая бомба?»

    4 декабря в Международном мультимедийном пресс-центре МИА «Россия Сегодня» состоялась пресс-конференция с участием российских и зарубежных ученых, посвященная результатам экспедиции в моря Восточной Арктики в октябре 2019 года.
    1434
  • 30/04/2021

    Россияне примут участие в чемпионате мира по документированию флоры и фауны своих городов

    30 апреля в мире стартует City Nature Challenge (Челлендж городской природы) – чемпионат мира по документированию биоразнообразия городов, оценивать работы его участников будут биологи МГУ. Собранные участниками фотоданные по флоре страны после экспертной проверки войдут в «Атлас флоры России», который создаётся учёными МГУ по гранту РНФ.
    1150
  • 22/06/2018

    Об экспедиции Байкальского плавучего университета МГУ

    ​Студенты и сотрудники геологического факультета МГУ имени М.В. Ломоносова 20 июня отправились в 5-ю Международную экспедицию Class@Вaikal-2018. Учёные планируют изучать уникальную природу геологических процессов на дне озера Байкал.
    1154
  • 12/05/2021

    1 миллион наблюдений за дикорастущими растениями страны собрал проект МГУ «Флора России»

    Учёные биологического факультета МГУ в январе 2019 года запустили на международной платформе iNaturalist проект «Флора России», в котором может принять участие любой желающий. Для этого, пройдя несложную регистрацию, нужно загружать фотографии трав, деревьев и кустарников через сайт или приложение.
    341