​​В Минобрнауки России состоялось совещание с представителями вузов, посвященное образовательным программам по формированию профессиональных и личностных компетенций по управлению исследованиями, разработками и инновациями.

Совещание провела директор Департамента государственной политики в сфере высшего образования Минобрнауки России Екатерина Бабелюк. В обсуждении приняла участие заместитель начальника департамента приоритетных направлений науки и техники Управления Президента РФ по научно-образовательной политике Елена Иванникова.

«Мы обсудим очень важные вопросы, которые связаны с уже имеющимися разработками, перспективами развития и тенденциями, существующими в процессе формировании профессиональных компетенций по управлению исследованиями, разработками и инновациями. Поскольку именно эти компетенции помогут нашей экономике развиваться в принципиально новых направлениях. Внедрение  разработок и инноваций будет драйвером нашей экономики.  Поэтому нам нужны управленцы, которые владеют на современном уровне соответствующими компетенциями», - сказала Екатерина Бабелюк.

В совещании приняли участие представители Кемеровского государственного университета, Казанского (Приволжского) федерального университета, Санкт-Петербургского государственного университета аэрокосмического приборостроения, Санкт-Петербургского политехнического университета Петра Великого, Санкт-Петербургского государственного электротехнического университета «ЛЭТИ» им. В.И. Ульянова (Ленина), Национального исследовательского Нижегородского государственного университет им. Н.И. Лобачевского, Института проблем управления им. В.А. Трапезникова РАН, МГУ им. М.В. Ломоносова, НИУ Высшая школа экономики, Национального исследовательского ядерного университета «МИФИ», МГУТУ им. Н.Э. Баумана, Национального исследовательского технологического университета «МИСиС», Национального исследовательского университета «МЭИ», РЭУ им. Г.В. Плеханова, Российского университета дружбы народов, РАНХиГС​. Докладчики презентовали реализуемые в университетах образовательные программы по формированию профессиональных и личностных компетенций управленцев в сфере  исследований, разработок и инноваций. 

«Важно, как в нашей стране понимают, что из себя представляют эти компетенции, и как должны формироваться соответствующие образовательные программы. В большинстве случаев это ДПО, но совершенно точно запрос нашей экономики будет расширяться», - отметила Екатерина Бабелюк.

Источники

Переход к инновационной экономике внесет корректировки в образовательные программы
Министерство науки и высшего образования Российской Федерации (minobrnauki.gov.ru), 23/01/2020

Похожие новости

  • 28/10/2019

    Проект 5-100: в ожидании «перезагрузки»

    ​С 24 по 26 октября в Москве обсуждали ход реализации проекта по повышению конкурентоспособности российских университетов (проект 5-100). Итоги рассмотрения отчётов университетов таковы: в 2020 году поддержка участников проекта будет продолжена, а с 2021 года проект ждёт «перезагрузка».
    3158
  • 27/04/2019

    В Московском физико-техническом институте обсудили кадровый потенциал страны

    ​Время собирать камни в сфере науки наступило в России. Кадры, которые, казалось, безвозвратно потеряны для страны, вновь возвращаются в родные пенаты. Молодые ученые оставляют Силиконовую долину и ведущие научные институты мира, чтобы работать здесь.
    2219
  • 21/02/2020

    Татьяна Голикова и Андрей Фурсенко провели заседание Совета научно-образовательных центров мирового уровня

    ​Заместитель Председателя Правительства Татьяна Голикова и помощник Президента Андрей Фурсенко провели заседание Совета научно-образовательных центров мирового уровня. В заседании принял участие Министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков.
    1053
  • 25/10/2019

    Дмитрий Медведев провел встречу с членами Совета по повышению конкурентоспособности ведущих университетов России

    ​В Москве в Доме Правительства прошла встреча Дмитрия Медведева с членами Совета, на которой обсуждался ход реализации проекта по повышению конкурентоспособности ведущих университетов России Федерации среди ведущих мировых научно-образовательных центров (проект 5–100).
    1045
  • 28/10/2019

    В Москве подвели итоги заседания Совета Проекта 5-100

    ​26 октября в Москве завершил свою работу Совет по повышению конкурентоспособности ведущих университетов Российской Федерации среди ведущих мировых научно-образовательных центров (Совет Проекта 5-100).
    1360
  • 10/06/2017

    Российское образование: от ЕГЭ до РАН

    ​В Москве прошла уже вторая встреча Российского профессорского собрания, посвященная вопросам подготовки и аттестации научных кадров. Участники обсудили состояние современной системы образования, аспирантуры и диссертационных советов.
    1520
  • 06/11/2019

    Минобрнауки назвало долю работающих по специальности выпускников вузов

    ​Около 60% выпускников вузов устраивается на работу по специальности. Об этом заявил глава Министерства науки и высшего образования Михаил Котюков на заседании Совета при президенте по русскому языку 5 ноября, передает ТАСС.
    1181
  • 21/10/2019

    В Москве обсудят вопросы конкурентоспособности российских университетов

    На повестке – повышение глобальной конкурентоспособности российских вузов в 2020-2024 годах и продление действия мер их государственной поддержки. 24–26 октября 2019 года в Москве пройдет двенадцатое заседание Совета по повышению конкурентоспособности ведущих университетов Российской Федерации среди ведущих мировых научно-образовательных центров (Совет Проекта 5-100).
    1014
  • 06/11/2019

    В Москве обсудили вопросы поддержки и популяризации русского языка в России и в мире

    ​Обсуждались вопросы реализации Федерального закона «О государственном языке Российской Федерации», поддержки и популяризации русского языка и литературы за рубежом, подготовки к празднованию 225-летия со дня рождения А.
    3584
  • 17/08/2019

    Формирование научно-образовательной политики РФ обсудили в рамках семинара-совещания Минобрнауки

    16 августа в Москве в Центральном Доме Ученых РАН состоялся семинар-совещание «Об усилении роли вуза в формировании научно-образовательной политики Российской Федерации». Несмотря на однодневный формат, мероприятие получилось весьма насыщенным на выступления и доклады.
    1861