В Томском политехническом университете завершила свою работу Школа научной коммуникации, посвященная теме "Эффективная научная деятельность: как стать успешным ученым". Школа объединила около 200 российских ученых, которые хотят доступно и интересно рассказывать общественности о своих разработках, налаживать научные связи, привлекать новых партнеров. Лекторами школы стали ведущие российские и зарубежные эксперты. Так, в университет приехали представители Оксфордской Ассоциации EMI (English as a Medium of Instruction) из Хертфорд-Колледжа (Великобритания) Джюли Дэарден и Том Спейн. Слушателям школы они рассказали о том, как университеты переходят на обучение на английском языке, и с какими трудностями при этом сталкиваются.

По словам Джюли Дэарден, директора Оксфордской Ассоциации EMI, существуют различные модели перевода обучения в университете на английский язык.

"Никогда не следует торопиться, и нужно понимать, что вам даст переход на англоязычные программы. У нас есть опыт по организации системы в Италии, в Милане. Ректор одного из вузов хотел организовать обучение в вузе на английском, преподаватели согласились. Но одного желания оказалось мало, и вузу не удалось быстро перестроиться. Самый быстрый вариант перехода - это сразу набирать студентов с нужным уровнем английского, например, проводить вступительный тест по языку. Но ведь ребенок может быть одарен в физике, но не знать английского. И вот для таких студентов нужно организовывать курсы уже вовремя учебы, чтобы они подтянули язык".

Переход на англоязычные программы обучения связан с целым рядом трудностей. Но как отмечают эксперты, техническому вузу несколько проще осуществить этот переход, нежели вузу общего профиля.

"Это связано с тем, что понятия и концепции в технических науках более регламентированы, чем в гуманитарных, - считает преподаватель Оксфордской Ассоциации EMI Том Спейн. - Университеты и преподаватели, переходящие на англоязычное образование, неизбежно сталкиваются с тем, что у всех студентов разный уровень владения языком, разная культура. В англоязычных группах нужно чаще устраивать проверки, как усваивается материал, нужно применять больше интерактивных технологий в образовательном процессе, потому что язык и материал по предмету усваиваются лучше, если студент постоянно общается с одногруппниками и преподавателем".

Джюли и Том уверены, что перевод некоторых образовательных программ в российских вузах на английский сделает вузы более доступными для иностранцев, а русскоговорящим выпускникам даст больше возможностей построить карьеру не только в своей стране, но и за рубежом.

"Речь не идет о том, чтобы перевести весь вуз на английский язык. Всегда можно начать с нескольких программ. В России действительно уникальные университеты, высококвалифицированные преподаватели, замечательные ученые, и большее распространение английского сделает этот опыт более доступным для остального мира. Это возможность поделиться идеями и воспринять опыт других", - отмечает Джюли Дэарден.

Добавим, в этом году лекторами школы также стали ведущие российские и зарубежные эксперты, среди них Андрей Локтев (Elsevier), Павел Касьянов (Clarivate Analytics), Андрей Соколов и Эстэр Лукаш (IEEE), Елена Базанова (директор Офиса академического письма НИТУ "МИСиС"), Марк Акоев (заведующий лабораторией наукометриии УРФУ), Глеб Сухоруков (президент Ассоциации русскоговорящих ученых в Европе), Татьяна Скопинцева (декан департамента гуманитарных наук и иностранных языков Российской экономической школы) и многие другие.

Справка:
Организаторами школы от ТПУ выступает управление проректора по научной работе и инновациям, Научно-техническая библиотека ТПУ, кафедра иностранных языков Института природных ресурсов при содействии кафедр иностранных языков Физико-технического института и Института кибернетики ТПУ. Генеральный партнер школы - компания Elsevier, ведущий мировой поставщик научных, технических и медицинских информационных продуктов и услуг. Также среди партнеров мероприятия компании EBSCO, IEEE, профессиональная инженерная ассоциация и компания Ti-Ling, специализирующая на лингвистическом сопровождении.

Школа проходит по двум основным направлениям. Первое посвящено непосредственно научной коммуникации и измерению результатов научной деятельности: наукометрии, написанию публикаций международного уровня и общению с редакторами. В рамках этого направления школы лекторы делятся собственным опытом, как завязать эффективные научные контакты, как найти грант, как пригласить в свое исследование зарубежного ученого, как получать новейшую информацию по любому направлению научных исследований и как ее использовать. Второе направление посвящено английскому языку как средству научной коммуникации.

Похожие новости

  • 09/02/2017

    Томские антропологи изучают профессиональную идентичность преподавателей

    ​Антропологи ТГУ изучают профессиональную идентичность преподавателей разных стран в рамках мегагранта Правительства РФ по проекту "Человек в меняющемся мире". Согласно их выводам, российских и британских профессоров объединяет "Университет 3.
    427
  • 27/03/2017

    Вузы Проекта 5-100 представили российскую высшую школу на международной выставке в Китайском Тайбэе (Тайване)

    ​​24 марта завершилась 12-я международная выставка-конференция в области высшего образования APAIE (Asian Pacific Association for International Education Conference and Exhibition), проходившая в Китайском Тайбэе (Тайвань).
    583
  • 09/09/2016

    Разработки томичей заинтересовали Airbus Safran Launchers

    ​Представители компании Airbus Safran Launchers - лидера европейской космической промышленности заинтересовались технологиями и наработками сибирских ученых, сообщает пресс-служба Томского государственного университета.
    696
  • 20/02/2017

    ТУСУР развивает сотрудничество с АНО eNano и ФИОП Роснано

    ​ТУСУР и автономная некоммерческая организация "Электронное образование для наноиндустрии (eNano)" подписали соглашение о долгосрочном сотрудничестве в рамках проекта по созданию открытой коллекции цифровых ресурсов по нанотехнологиям, инженерии и естественно-научному образованию ("Открытая коллекция").
    412
  • 03/03/2017

    На станции ТГУ «Актру» изучат сообщества бактерий

    ​Эксперт Национального исследовательского совета Италии Стефано Вентура, занимающийся изучением экосистем Арктики и Антарктики, этим летом планирует реализовать новый научный проект на базе исследовательской станции ТГУ "Актру".
    507
  • 04/10/2016

    В Airbus Safran Launchers заинтересовались созданным в Томске наноматериалом

    ​Airbus Safran Launchers (совместное предприятие авиакосмического концерна Airbus Group и французской корпорации Safran) заинтересовалась разработанной в Томском госуниверситете технологией получения наноматериала - легкого, как алюминий, и прочного, как сталь, сообщил завлабораторией высокоэнергетических и специальных материалов ВУЗа Александр Ворожцов.
    687
  • 14/10/2016

    Сибирские ученые создали анальгетик без побочного действия

    ​Алтайские ученые совместно с коллегами из Томска разработали новый универсальный препарат для лечения болей различного происхождения. Особенностью нового препарата является полное отсутствие побочных эффектов, характерных для стероидных и нестероидных противовоспалительных средств.
    862
  • 18/09/2015

    Соглашение подписано

    ​​​РК "Энергия", Томский политехнический университет (ТПУ) и Институт физики прочности и материаловедения СО РАН (ИФПМ) подписали соглашение о сотрудничестве, направленное на расширение стратегического партнерства в области создания инновационных технологий для космоса и подготовки высококвалифицированных кадров.
    929
  • 04/09/2017

    Томские ученые разработали новую программу «Медицина будущего»

    ​Ученые ТГУ и Института физики прочности и материаловедения СО РАН разработают новую комплексную программу для технологической платформы "Медицина будущего". Такое решение было принято на форуме "Армия-2017", в рамках которого прошел круглый стол об аддитивных технологиях в медицине.
    260
  • 22/03/2017

    Алтайский государственный университет – участник Сибирской сети по изучению изменений окружающей среды

    В начале 2017 года Алтайский государственный университет подписал Соглашение о создании консорциума – Сибирской сети по изучению изменений окружающей среды (SecNET), среди участников которого – 10 ведущих научных и образовательных центров Сибири: Национальный исследовательский Томский государственный университет, Югорский государственный университет, Институт водных и экологических систем СО РАН, Институт биологических систем криолитозоны СО РАН (Якутск), Северо-Восточный федеральный университета им.
    417