Томский госуниверситет (ТГУ) и компания ENBISYS в 2019 году представят принципиально новый онлайн-курс по математике, который по эффекту будет равен индивидуальным занятиям с преподавателем. Сценарий каждого урока будет меняться в зависимости от вопросов студента, такого интерактивного обучения в мире пока нет. Подробности - в материале РИА Томск.

"Склеить" урок

Дано: студент-первокурсник, поступивший на один из 20 факультетов или институтов ТГУ. Задача: к концу первого семестра у него должен быть определенный уровень по математике (потому что без математики сейчас никуда).

Но сегодня значительное число студентов приходят на первый курс с невысокими знаниями математики. Чтобы "вытянуть" их до нужного уровня, уходит огромное количество времени, сил и других ресурсов преподавателей...

"Вместе с ТГУ (с Центром математического образования) мы разрабатываем курс адаптивной математики, принципиально отличающийся от существующих онлайн-курсов. Это будет то же самое индивидуальное обучение - то, что сейчас практикуют в вузах для работы с отстающими студентами, - но с виртуальным преподавателем, то есть значительно более дешевое и при этом не менее эффективное", - рассказывает директор ENBISYS Дмитрий Бубнов.

В классическом онлайн-обучении мало учитывается степень вовлеченности студента в каждый конкретный момент. Именно это и хотят исправить разработчики нового курса по математике: адаптивный контент будет настраиваться на индивидуальные базовые знания и особенности каждого ученика. Для начала платформа должна "услышать" его запрос...

"Для решения этой задачи мы встроили в платформу искусственный интеллект от GoogleCloud - он "отвечает" за точное распознавание речи. За быструю доставку голоса ученика от браузера до сервера облака и назад отвечает собственная технология ENBISYS", - поясняет Бубнов.

Также программисты компании написали алгоритмы, которые помогают распознавать смысл речи и выделять стандартные паттерны поведения, чтобы моментально выбирать подходящий сценарий в зависимости от реакции пользователя.

Выглядит это так: студент в процессе урока задает вопросы, система распознает их и в real-time "подсовывает" ему подходящий в данном конкретном случае образовательный контент.

Специалисты Центра математического образования ТГУ записали отрезки сценариев - единицы образовательного контента, например, посвященные какой-то теореме. Из них программа и будет составлять разные варианты уроков. Понял теорему - сценарий пошел по одному пути, есть вопросы - остановились на материале поподробнее...

"Пока курс на платформе будет один, по узкому разделу математики (формула сокращенного умножения). Доказав, что технология работает, мы можем масштабировать ее на остальные разделы математики, а также на остальные дисциплины, которые можно формализовать", - говорит Бубнов.
"В фундаментальном образовании большая часть контента находится в бумажном виде. При этом информации все больше, и ее нужно быстро загрузить в голову студента. Для этого и необходимо адаптивное обучение", - говорит Дмитрий Бубнов.

Эксперименты с системой

В феврале 2019 года команда должна представить работающий прототип образовательной платформы. Ректор ТГУ Эдуард Галажинский рассчитывает, что технология в будущем автоматизирует целый кластер рутинной преподавательской работы по репетиторству и выравниванию сотен студентов ежегодно.

"Это позволит преподавателям сосредоточиться на научной, исследовательской работе, на создании и развитии научных школ", - говорит Галажинский. Он подчеркивает, что электронное обучение - только часть концепции развития системы образования в ТГУ:

"Приведу пример: на экспериментальном курсе "Альтернативная история" мы сейчас отрабатываем технологию, когда конкретный факультет дает заказ на компетенции, которые должны появиться у его студентов в рамках общеобразовательного курса.

Еще один эксперимент - "ядро бакалавриата", когда посредством общеобразовательных курсов мы формируем у первокурсников идентичность студента ТГУ. Это и определенный набор книг, и критическое мышление, и системный анализ, и другие качества, присущие, на наш взгляд, студентам ТГУ", - заключает ректор.

По словам ректора ТГУ, сегодня на различных факультетах идет больше 40 экспериментов с образовательными моделями.

Елена Тайлашева

Похожие новости

  • 06/07/2016

    В Томском политехе разработали агроробота

    Ученые Юргинского технологического института (ЮТИ) Томского политехнического университета вместе со студентами разрабатывают агроробота, который сможет пахать землю, обрабатывать растения от вредителей и косить траву.
    1499
  • 04/10/2016

    В Airbus Safran Launchers заинтересовались созданным в Томске наноматериалом

    ​Airbus Safran Launchers (совместное предприятие авиакосмического концерна Airbus Group и французской корпорации Safran) заинтересовалась разработанной в Томском госуниверситете технологией получения наноматериала - легкого, как алюминий, и прочного, как сталь, сообщил завлабораторией высокоэнергетических и специальных материалов ВУЗа Александр Ворожцов.
    1360
  • 28/06/2016

    3D-технологии завоевывают мир

    ​Вслед за автомобилями с автопилотом на дороги выходят самоуправляемые маршрутки. Первенцем новой концепции стал микроавтобус "Olli", созданный компанией Local Motors в сотрудничестве с IBM.  Как сообщает 3Dtoday, Local Motors наиболее известна в качестве первого производителя 3D-печатных автомобилей, а IBM предоставила необходимое аппаратное и программное обеспечение для интеграции 3D-печатного транспорта в облачный искусственный интеллект IBM Watson.
    1812
  • 29/06/2018

    Агрономы ТГУ помогут томичам решить проблему витаминного голода

    ​Здоровье населения во многом зависит от питания. В настоящее время многие горожане сталкиваются с тем, что называется голоданием второго типа: при употреблении достаточного количества пищи люди недополучают необходимые организму витамины и микроэлементы.
    374
  • 07/08/2017

    Магистрант ТПУ будет разрабатывать алгоритмы для работы с большими данными

    ​Абитуриент Томского политехнического университета Алексей Кульневич - выпускник Северного (Арктического) федерального университета имени имени М. В. Ломоносова (г. Архангельск) - стал победителем олимпиады "Прорыв".
    943
  • 04/09/2017

    Томские ученые разработали новую программу «Медицина будущего»

    ​Ученые ТГУ и Института физики прочности и материаловедения СО РАН разработают новую комплексную программу для технологической платформы "Медицина будущего". Такое решение было принято на форуме "Армия-2017", в рамках которого прошел круглый стол об аддитивных технологиях в медицине.
    1399
  • 09/02/2016

    Как в ТПУ создают 3D-томографы для мышей и самолетов

    Томский политех (ТПУ) в День российской науки открыл Центр объемной реконструкции, где ученые будут создавать томографы для изучения самых маленьких объектов.Как, например, для мышей и пиропатронов, так и крупногабаритных - самолетных двигателей и крупных элементов.
    1671
  • 25/04/2017

    Молодые ученые обсудят в ТПУ Стратегию научно-технологического развития России

    ​В рамках форума молодых ученых U-NOVUS в Томском политехническом университете пройдет проектная сессия «Совместные инициативы молодых ученых и бизнес-сообщества как инструмент реализации целей Стратегии научно-технологического развития России и Национальной технологической инициативы».
    1021
  • 09/01/2017

    ТГУ создает 3D-фильм о раскопках курганов в тувинской Долине царей

    ​Сотрудники Томского госуниверситета (ТГУ) планируют в 2017 году выпустить фильм в 3D об археологических раскопках в тувинской Долине царей, сообщила РИА Томск завлабораторией "Артефакт" Ольга Зайцева.
    1177
  • 03/07/2017

    Абитуриенты Томского госуниверситета создали бота для Telegram, сообщающего результаты ЕГЭ

    ​Абитуриенты Владимир Лебедев и Денис Шарапов подали документы в ТГУ одними из первых. Для поступления они выбрали недавно созданный Институт прикладной математики и компьютерных наук. Такой выбор не был спонтанным - ребята давно уже занимаются программированием, а примерно месяц назад они создали бота для Телеграм, который сообщал о результатах ЕГЭ.
    1150