​​Школа молодых ученых Science O’Clock прошла в новом формате в Томском научном центре СО РАН. Команда молодых ученых из ИХН СО РАН под руководством Никиты Свириденко получила грантовую поддержку от Росмолодежи на реализацию проекта Science O’Clock.

– Мы с командой начали работу задолго до старта проекта. Еще в феврале, когда в нашем институте уже вовсю шла подготовка юбилейной конференции «Химия нефти и газа», мы задумались о том, что надо изменить формат школы молодых ученых, которая проходит в рамках этой конференции. Хотелось не только нового формата, но и новых лиц, новых мероприятий. А главное, чтобы это было и интересно, и полезно нашим ученым, – говорит Никита Свириденко.

И организаторам сделать это удалось – первый блин вышел совсем не комом. Они подготовили насыщенную программу Science O’Clock, в которой приняли участие более 60 человек.

shkola-mol-uch-1.jpg


Кандидат, айда учиться!

Началось все с вебинара по эффектной и эффективной презентации от Школы нескучного доклада, где участники узнали секреты успешных публичных выступлений. Чтобы закрепить полученные знания, лекторы предоставили не только креативные практические задания в формате онлайн, но и рассказали, какими полезными ресурсами можно пользоваться для подготовки презентаций и стендовых докладов, что сейчас так необходимо молодым ученым.

Линар Ахметшин, младший научный сотрудник ИФПМ СО РАН, соорганизатор Science O’Clock, считает, что иногда на конференциях встречаются такие постеры, что не сразу понимаешь, что хотел сказать автор и где в них главная мысль. И если автора нет рядом, то в этом сложно разобраться. Поэтому и решили пригласить на помощь ребят из Школы нескучного доклада.

А спустя пару недель после вебинара стартовала уже очная интенсивная двухдневная программа.

– Наш проект интересен, пожалуй, тем, что это школа, организованная молодыми учеными и для молодых ученых. Ведь мы сами понимаем те проблемы, с которыми нам приходится сталкиваться при подготовке к выступлениям. Мы знаем, какие мастер-классы мы хотели бы посетить, но у нас нет такой возможности, какая программа была бы интересна и полезна нам и даже в каком пространстве хотим учиться. Именно поэтому мы пригласили высококлассных специалистов из каждой области. Конечно, нам не удалось охватить все, что хотели, но мы будем стараться это сделать в следующий раз. Очень радует уже то, что проект нашел отклик среди участников, нам поступили положительные отзывы, благодарности и даже интересные предложения о сотрудничестве, – рассказывает Анна Ильина, соорганизатор проекта.​

Интересное предложение пришло от участников, которые приехали на мероприятие специально из НГУ. Они заинтересовались проектом и уже подумывают о его совместной реализации в Новосибирске в следующем году.

shkola-mol-uch-2.jpg


Как там, в космосе?

Чем же так запомнилась школа? Конечно, многие отметили приглашенных лекторов, которые подготовили научно-популярные лекции на совершенно разные тематики. О физике плазмы с неожиданного ракурса рассказал доктор физико-математических наук, профессор, заведующий лабораторией теоретической физики ИСЭ СО РАН Андрей Козырев. О химии источников тока и о том, что происходит с мозгом человека в космосе, поведал научный журналист, заместитель руководителя Центра компетенций НТИ по технологиям новых и мобильных источников энергии при ИПХФ РАН, создатель портала Mendeleev.info, сооснователь и главный редактор портала Neuronovosti.ru Алексей Паевский из Москвы. Эти лекции транслировались онлайн и доступны в социальных сетях проекта.

– Мы решили, что надо погружать молодого ученого не только в ту сферу, которой он занимается, но и взрывать его мозг другими направлениями. И заодно показать, что о науке можно и нужно говорить просто – так, что тебя могут понять люди, не посвященные в эту проб­лему. Это и продемонстрировали наши приглашенные лекторы. А чтобы совсем сломать мозг сложными, но интересными задачами, мы привезли формат ТРИЗ (теория решения изобретательских задач) из Новосибирска. Многие об этом слышали, но не знали, что это такое. А мы дали такую возможность нашим участникам, – комментирует произошедшее Варвара Овсянникова, модератор площадки Science O’Clock.​​

Кроме этого, в программе была реализована Школа нескучного доклада в очном формате, где участники получили новую информацию об оформлении презентаций, о том, как держаться на публике и отвечать на каверзные вопросы. Напомним, что Школа нескучного доклада получила поддержку Фонда президентских грантов для реализации проекта в других городах России и уже 25 октября состоится в Казани.

shkola-mol-uch-3.jpg


По улице ходила большая крокодила

Игра «Научный крокодил», разработанная лекторами Школы нескучного доклада, помогла потренировать абстрактное мышление, навыки взаимодействия между участниками, а кому-то и увеличить словарный запас научных терминов. Кстати, тех, кто не смог посетить игру или желает еще раз принять в ней участие, организаторы ждут 17 октября в 17.00 в «Точке кипения» (все подробности в группе Science O’Clock).

Одной из задач школы являлась демонстрация ученого как талантливой, яркой личности. И в этом организаторам помогла труппа Маленького академического театрика, созданная в Доме ученых Академгородка ТНЦ СО РАН, основную часть которой составляют ученые ТНЦ СО РАН. Творческие выступления перемежались забавными историями провалов и успехов, которыми ученые охотно делились в рамках мероприятия, названного «Очевидное-невероятное».

Организаторы благодарят всех партнеров проекта, без которых оно не состоялось бы в таком масштабе, а участники не получили бы памятных подарков. И приглашают к сотрудничеству желающих стать партнерами или волонтерами проекта в следующем году.

Контакты:

vk.com/scienceoclock
facebook.com/scienceoclock

По вопросам «Научного крокодила» и Школы нескучного доклада Анна Ильина

Автор: Анна Мармеладова​.

Источники

Взрыв ученых мозгов
Томские новости (tomsk-novosti.ru), 16/10/2020

Похожие новости

  • 18/12/2019

    Конкурс на лучший научный доклад среди молодых ученых Томского научного центра СО РАН

    ​13 декабря состоялся традиционный конкурс на лучший научный доклад среди молодых ученых Томского научного центра СО РАН. Его участникам предстояло выступить в двух номинациях «Лучший доклад на английском языке» и «Лучший доклад на русском языке».
    718
  • 24/11/2020

    XV городская научная конференция «У истоков освоения космоса»

    ​20 ноября состоялась XV городская научная конференция «У истоков освоения космоса», которая традиционно проводится для обучающихся 7-11 классов общеобразовательных учреждений города Новосибирска.
    201
  • 13/10/2020

    Одним из организаторов олимпиады «Я - профессионал» стал НГУ

    На базе вуза соревнуются лучшие биоинженеры, физики и химики. Одним из 28 вузов-организаторов олимпиады «Я - профессионал» стал Новосибирский государственный университет. НГУ проводит состязания по направлениям «Биоинженерия и биоинформатика» и «Физическая химия и катализ».
    556
  • 02/04/2019

    Гранты РНФ-2019: победители конкурсов на продление проектов 2016 года и конкурса для отдельных научных групп 2019 года

    ​Российский научный фонд объявил победителей двух конкурсов: на продление проектов, реализация которых завершилась в 2018 году, и конкурса для отдельных научных групп с началом финансирования в 2019 году.
    3530
  • 22/10/2020

    Конкурс 2020 года на лучшие проекты фундаментальных научных исследований, выполняемые молодыми учеными под руководством ведущего ученого – наставника

    ​​Российский фонд фундаментальных исследований (РФФИ), Образовательный Фонд «Талант и успех», Автономная некоммерческая образовательная организация высшего образования «Научно-технологический университет «Сириус» и Открытое акционерное общество «Российские железные дороги» объявляют о проведении совместного конкурса на лучшие проекты фундаментальных научных исследований, выполняемые молодыми учеными под руководством ведущего ученого - наставника («Научное наставничество»).
    298
  • 15/10/2020

    Директор математического центра ТГУ победил в конкурсе фонда «Базис»

    ​Руководитель Регионального научно-образовательного математического центра (НОМЦ) ТГУ, доктор физико-математических наук, член-корреспондент РАН Андрей Веснин стал одним из семи победителей конкурса Leader («Ведущий ученый») по фундаментальной математике.
    543
  • 09/06/2016

    Конкурс 2017 года проектов фундаментальных научных исследований, проводимый совместно РФФИ и Национальным научным фондом Ирана

    ​Федеральное государственное бюджетное учреждение «Российский фонд фундаментальных исследований» (РФФИ, Фонд) и Национальный научный фонд Исламской Республики Иран (ННФИ) в соответствии с Соглашением о сотрудничестве между Российским фондом фундаментальных исследований и Национальным научным фондом Иран от 27 августа 2015 года объявляют Конкурс 2017 года проектов фундаментальных научных исследований.
    2766
  • 26/05/2020

    Конкурс «Письмо лауреату Нобелевской премии»

    ​​Школьники старших классов, учащиеся средних учебных заведений и студенты 1-2 курсов университетов могут написать письмо-исследование Нобелевским лауреатам. Лучшие письма организаторы отправят ученым, получившим Нобелевскую премию, или тем исследователям, кто продолжает их дело.
    778
  • 08/07/2020

    Председатель совета РФФИ — о второй волне пандемии и новых партнерах фонда

    Как коронавирус повлиял на программу «коронавирусных» исследований, какие глобальные проблемы можно решить совместно с базирующимся в Австрии Международным институтом прикладного системного анализа и кто найдет след человека в изменениях экосистемы Земли, главному редактору Indicator.
    1327
  • 18/10/2019

    L’OREAL — UNESCO: они этого достойны

    Три молодых исследовательницы из Новосибирска вошли в число десяти лауреаток конкурса «Для женщин в науке» L’OREAL — UNESCO 2019. Его цель — улучшение позиций женщин-ученых и признания их заслуг. Мы поговорили с победительницами об их работе и о препятствиях, которые им приходится преодолевать.
    1476