В декабре 2020 года Фонд Потанина и Совет по цифровому развитию музеев при ИКОМ России в партнерстве с компанией Panasonic Россия и образовательной платформой Core разработал и запустил цикл онлайн-курсов для музейных специалистов «Инструменты и технологии» в рамках проекта ИКОМ России «Школа цифрового развития музеев»

Цикл курсов включает в себя следующие темы: проведение онлайн-мероприятий, основы видеосъемки и видеомонтажа для музеев, основы цифровой доступности, фотосъемка в музее, основы цифровой обработки изображений и хранения цифровых данных, практика применения электронных таблиц, подготовка профессиональных презентаций, культура цифровых коммуникаций, запись и монтаж аудиогидов, 3D-оцифровка коллекций и использование облачных сервисов для совместной работы.  

Директор программ Фонда Оксана Фодина:  

«Цикл онлайн-курсов по цифровым компетенциям для сотрудников музеев был задуман нами как дополнительная мера поддержки грантополучателей и выпускников Фонда в период кризиса. Перевод деятельности в онлайн, новые механизмы взаимодействия с аудиторией – требовали дополнительных навыков от представителей музеев. В первом онлайн-курсе в январе 2021 года приняли участие 38 благополучателей Фонда из 25 регионов страны. Слушатели получили возможность интерактивного общения и разбора выполненных заданий с куратором и преподавателями, а также получили именной сертификат о прохождении. Обратная связь показала высокий запрос на получение цифровых компетенций. В связи с этим было принято решение о подготовке каждого курса также в режиме самоучителя, который будет доступен для всех желающих».   

Отзывы слушателей первого курса: 

«Огромная благодарность организаторам и преподавателям! Я не "технарь", и многое, что касается оборудования, воспринималось тяжело. Но иметь представление как и что устроено - это очень важно. Есть к чему стремиться! Еще хочу отметить легкость подачи материала - уроки не большие по времени, не перегружены, поэтому все слушалось-смотрелось на одном дыхании! Спасибо еще раз большое!» 

«Очень емкий курс! Спасибо за эту возможность, появилось более глубокое понимание того, как строить качественные мероприятия в онлайне. Хочется поделиться с командой и применить уже все эти знания на практике! Очень жду других курсов школы». 

В настоящий момент открывается набор слушателей на второй (автоматический) поток онлайн-курса «Проведение онлайн-мероприятий» в рамках проекта ИКОМ России «Школа цифрового развития музеев». К прохождению курса в автоматическом режиме приглашаются все специалисты из некоммерческих организаций, работающие в музейной отрасли, и студенты профильных специальностей. 

Курс будет доступен для прохождения с 9 марта до 1 июля 2021 года, не более 30 дней после получения приглашения на прохождение курса. Просьба учитывать это при регистрации на курс.    

Формат онлайн-курсов 

Онлайн-курсы размещены на платформе CORE, в их структуру включены обучающие видеоматериалы, тексты, упражнения на закрепление и тесты. Автоматизированный формат не предусматривает интерактивную работу с куратором и преподавателями курса. По результатам итогового онлайн-тестирования участники получат неперсонифицированные цифровые дипломы о прохождении курса. Ориентировочное среднее время, необходимое для прохождения курса, –  16 часов.  

Как принять участие 

Доступ к курсу могут получить специалисты из некоммерческих организаций, работающие в музейной отрасли, а также студенты профильных специальностей. Для участия в курсе необходимо заполнить регистрационную форму. После рассмотрения заявки вы получите ссылку на прохождение курса в течение 5-20 рабочих дней, в зависимости от количества поданных заявок и активных участников курса. 

Прохождение онлайн-курсов в автоматизированном формате возможно в течение 30 дней после отправки письма-приглашения для прохождения курса. 

О курсе 

Слушатели курса познакомятся с различными типами онлайн-мероприятий и технологиями их проведения, получат рекомендации по подготовке рабочего места для организации онлайн-мероприятий или участия в них, в том числе в части подбора и приобретения необходимого оборудования и программного обеспечения. Узнают, как организовать мероприятия в различных форматах, как провести их прямую трансляцию (стрим), а также учитывать доступность для разных аудиторий. Кроме того, будут рассмотрены вопросы  монетизации онлайн-активностей, защиты данных и информационной безопасности. 

Рекомендуется для слушателей с начальным и средним уровнем подготовки по данной теме. 

Куратор курса:  

Тамбовцев Илья Сергеевич, координатор проекта Hermitage Online, начальник сектора связи Отдела эксплуатации Реставрационно-хранительского центра «Старая Деревня» Государственного Эрмитажа.

Преподаватели курса: 
  • Михайлова Анна Вадимовна, PhD, директор АНО «Идеи для музеев», член ИКОМ, член АДИТ
  • Сарвиро Юлия Александровна,  старший менеджер проектов G3ict – The Global Initiative on Inclusive ICTs
  • Определенов Владимир Викторович, заместитель директора ГМИИ им. А.С.Пушкина по цифровому развитию, заведующий кафедрой ИТ в сфере культуры НИУ ВШЭ
  • Халикова Динара Рамисовна, специалист по социокультурным проектам, член президиума ИКОМ России



По вопросам, связанным с участием в онлайн-курсах: digital@icom-russia.com

Ждем ваши заявки на участие!​

Источники

Онлайн-курс "Школа цифрового развития музеев"
БФ В. Потанина (fondpotanin.ru), 02/03/2021
Онлайн-курс "Школа цифрового развития музеев"
Музеи России (museum.ru), 04/03/2021

Похожие новости

  • 10/04/2019

    Бороться с космическим мусором будут на первом детском IT Хакатоне в Академгородке

    ​13 апреля в Технопарке новосибирского Академгородка впервые состоится Scratch Хакатон для детей. Его тема - "Проблема космического мусора". Детский форум разработчиков приурочили ко дню Космонавтики.
    929
  • 10/08/2018

    Первый в России кейс-чемпионат Schneider Electric Go Green in the City для молодых инноваторов

    ​Компания Schneider Electric впервые провела финал кейс-чемпионата в области энергосбережения и повышения энергоэффективности Go Green in the City в России. Уже 8 лет подряд конкурс Go Green in the City - это знаковое событие для студентов, изучающих инженерные и бизнес-дисциплины по всему миру.
    1303
  • 11/11/2020

    Автоматическая блинная печь и калькулятор генов: учащиеся инженерных курсов СУНЦ НГУ представили новые проекты

    ​​В Лаборатории инженерного конструирования СУНЦ НГУ прошел дистанционный семинар, на котором учащиеся представили темы своих проектов и рассказали об их реализации. Лучшие проекты весной будут представлены на школьной секции Международной научной студенческой конференции (МНСК).
    651
  • 08/12/2020

    Бизнес и вузы объединили усилия на платформе стажировок

    ​​Как студенту, не выходя из дома, в условиях онлайн-учебы, найти отличную практику или стажировку в классной компании?Способ есть: зайти на онлайн-платформу "Профстажировки 2.0" - совместный проект президентской платформы "Россия - страна возможностей" и Общероссийского народного фронта.
    615
  • 25/02/2021

    Почему быть учёным модно?

    ​Этот год по указу президента посвящен науке и технологиям. Заниматься исследовательскими проектами, разрабатывать новые продукты и просто быть умным в последнее время становится трендом. Лаборатории и центры робототехники открываются даже в сельских школах.
    326
  • 03/11/2020

    Аспирант Тюменского индустриального университета Александр Паронко стал победителем программы «Старт»

    ​​Аспирант Тюменского индустриального университета Александр Паронко стал победителем первого этапа конкурса по отбору проектов программы «Старт» в направлении Н4. «Новые приборы и интеллектуальные производственные технологии» и обладателем гранта в 2 млн.
    451
  • 03/12/2020

    Инвестиции в инновации

    Заметным трендом современного рынка ядерной медицины стали инвестиции в инновации. Чтобы выжить в жесткой конкурентной борьбе, фармкомпаниям нужны новые эффективные лекарственные препараты. Поэтому крупные глобальные игроки инвестируют не только в своей стране, но и за ее пределами: сотрудничают с университетами и научными центрами, помогают развивать оригинальные идеи.
    867
  • 10/02/2021

    Приём заявок на организацию и проведение региональных и финальных этапов Всероссийского конкурса «АгроНТИ-2021»

    ​Фонд содействия инновациям принимает заявки на участие в конкурсе «Организация и проведение региональных и финальных этапов Всероссийского конкурса «АгроНТИ-2021». Цель Всероссийского конкурса «АгроНТИ»: Ознакомление и вовлечение обучающихся образовательных организаций, расположенных в сельской местности, в работу над технологическими приоритетами Национальной технологической инициативы (НТИ), в том числе, применение цифровых технологий в сельском хозяйстве, задачам роботизации АПК, использование беспилотников в сельском хозяйстве.
    314
  • 14/09/2020

    АГАТУ получил грант Фонда Бортника

    ​В этом году Арктический ГАТУ стал победителем конкурса «Вовлечение молодежи в инновационную деятельность», проводимого Фондом содействия инновациям (Фонд Бортника) и стал обладателем гранта. Фонд выделил средства якутскому вузу на приобретение агророботов, коптеров, цифровой метеостанции и программного обеспечения для геоинформационных систем веб-ГИС технологий в рамках проведения региональной площадки Всероссийского конкурса АгроНТИ-2020 среди учащихся общеобразовательных учреждений сельских поселений и малых городов по направлениям «АгроРоботы», «АгроМетео», «АгроКоптеры» и «АгроКосмос».
    277
  • 26/02/2021

    Понимать людей без слов, создать ситиферму и редактировать геном: как пройдут финалы Олимпиады Кружкового движения НТИ

    22 февраля в России стартовали финальные этапы шестого сезона Олимпиады Кружкового движения Национальной технологической инициативы (НТИ) для учащихся 8–11 классов. С помощью реального оборудования участники будут решать практические инженерные задачи, максимально приближенные к жизни.
    450