Министр науки и высшего образования Валерий Фальков принял участие в марафоне «Новое знание». 
 
Что нужно знать об опережающем образовании? Как обучать студентов, чтобы они могли быстро адаптироваться к запросам и требованиям динамично меняющегося мира? Что нужно делать, чтобы стать  востребованными специалистами будущего? 
 
Об этом и многом другом в своём выступлении рассказал Валерий Фальков.  
 
Ссылка на запись выступления: https://youtu.be/2lxw402sq9U 

​В ходе марафона Валерий Фальков отметил, что п​андемия коронавирусной инфекции изменила роль университетов и преподавателей с простой передачи знаний на многообразное воспитание студентов​.

 
"Что очевидно по итогам пандемии. Кардинально изменилась роль самого университета и преподавателя, если раньше в основном была передача знаний, то сегодня - это работа с целеполаганием студента, с мотивацией студента, ну это традиционно еще и воспитание его в широком смысле этого слова", - сказал он.

 
Фальков добавил, что сегодня российское образование лучше готово к "подобного рода встряскам", как пандемия коронавируса.

 
"Пандемия повлияет на самое серьезное - устои университетов, на культуру, на их внутреннее устройство, на ту роль, которую в них занимают студенты и преподаватели", - уточнил он.

 
Глава Минобрнауки также отметил, что быстро получить профессиональное образование можно и без вузов.

 
"Но хороший университет дает фундаментальные знания, совершенно другой кругозор, и эти знания делают человека гораздо более устойчивым в условиях неопределенности", - подчеркнул он.
​​
В ходе своего выступления министр отметил, что образование может быть не только утилитарным, то есть направленным на подготовку кадров для работы в рамках существующих производств и порядков.

 
"Высшее образование может быть и иным, оно может готовить к неопределенности, это особенно актуально сегодня - в XXI веке, поскольку мы с вами понимаем, что меняется технологический уклад. И мы с вами зачастую не знаем, каким будет будущее через 5, 7, 10 лет. Как готовить к такому неопределенному будущему?", - сказал Фальков.

 
Ответом на неопределенность станет фундаментальное образование.

 
"Здесь есть другого типа образование - фундаментальное высшее образование. Это то образование, которое готовит людей, которые будут способны гораздо лучше действовать в условиях неопределенности и менять существующие нормы, создавать новые типы деятельности", - добавил Фальков.
Российское высшее образование будет совмещать элементы очного и дистанционного обучения.

 
"В будущем частью высшего образования всегда будет блок, связанный с общением удаленно", - заявил Фальков.

 
Он добавил, что при таком гибридном обучении все-таки останется живое общение, а лабораторные работы будут проходить офлайн.

 
"Составным элементом высшего образования будущего всегда будет практическая подготовка, особенно по целому ряду специальностей и направлений, без нее никуда", - отметил Фальков.
Участие в исследованиях с самого начала обучения в вузе позволяет студентам заранее решить вопрос с выбором научной карьеры после выпускного, считает Валерий Фальков. 

 
"В хорошем университете у студента есть возможность прикоснуться к настоящей науке уже с первого курса. Следовательно, он соотносит себя и видит - это его или не его [путь]. <…> Он может попробовать заняться наукой. В последующем аспирантура - это уже финальная история, когда происходит не самоопределение, а закрепление", - сказал Фальков, отвечая на вопрос о том, как повысить мотивацию студентов идти в аспирантуру и заниматься наукой.​

 
Министр также отметил, что в России запущена программа стратегического академического лидерства "Приоритет-2030", одна из целей которой - развитие научного потенциала вузов. Решением Минобрнауки также увеличено количество бюджетных мест в аспирантуре на 2021-2022 годы и обсуждается новая линейка грантов и инструментов поддержки для молодых исследователей. Фальков также сообщил, что работа над законодательным закреплением статуса ученого должна быть завершена в 2021 году.

 
"Вот этот комплекс мер, на наш взгляд, позволит изменить ситуацию. Но главное - это интересные люди и проекты. Наши университеты и научные институты должны быть интересными для вас местами, где решается серьезные принципиальные задачи, меняющие мир, страну, регион", - заключил он.​​
​​
Работа над закреплением в российском законодательстве статуса молодого ученого, который предполагает в том числе особую социальную поддержку для исследователей, может быть завершена в 2021 году.

 
В апреле Минобрнауки сообщало о завершении подготовки законопроекта, который закрепит статус "молодой ученый" за исследователями в возрасте до 35 лет, профессионально занимающимися научной работой.

 
"Мы сейчас проводим большую работу, связанную с тем, чтобы социальные гарантии молодых ученых были гораздо более серьезными. В этом году мы завершим работу и закрепим статус молодого ученого законодательно. У нас в профильном законе, к сожалению, до сих пор нет статуса "молодой ученый". Чем молодой от немолодого отличается, вы никогда не скажете. Так вот этот статус в том числе предполагает особую поддержку в социальной части", - сказал Фальков.​

 
ТАСС
 
Фото: В. Гердо, ТАСС

Источники

Фальков: знакомство с наукой на первом курсе дает студентам время для выбора аспирантуры
Национальные проекты России (национальныепроекты.рф), 22/05/2021
Фальков отметил, что пандемия изменила роль преподавателей и вузов
ТАСС, 22/05/2021
Фальков допускает получение образования без университета
Вести.Ru, 22/05/2021
Валерий Фальков рассказал о будущем высшего образования
Портал федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования (fgosvo.ru), 24/05/2021
Валерий Фальков рассказал о будущем высшего образования
Министерство науки и высшего образования РФ (minobrnauki.gov.ru), 22/05/2021
Фальков допускает получение образования без университета. Новости на "России 24"
Вести.ru, 22/05/2021
Глава Минобрнауки РФ Валерий Фальков: "Образование - это интеллектуальный фундамент"
Комсомольская правда (tumen.kp.ru), 22/05/2021
Валерий Фальков: пандемия заставила задуматься о системе образования в вузах. Интервью на "России 24"
Вести.ru, 22/05/2021
Фальков допускает получение образования без университета
Вести.ru, 22/05/2021
Высшее образование в России сделают гибридным
Труд (trud.ru), 22/05/2021
Валерий Фальков. Выступление на марафоне "Новое знание". Новости на "России 24"
Вести.ru, 22/05/2021
Глава Минобрнауки заявил, что высшее образование в России будет гибридным
ТАСС, 22/05/2021
Валерий Фальков: Высшее образование в будущем будет комбинированным
Российская газета (rg.ru), 22/05/2021
Фальков пообещал студентке организовать стажировку в министерстве
РИА Новости, 22/05/2021
Фальков допустил, что часть людей могут получать образование без вуза
РИА Новости, 22/05/2021
Фальков считает подготовку студентов к неопределенности особенно актуальной
ТАСС, 22/05/2021
Современные молодые люди будут переучиваться не единожды, заявил Фальков
РИА Новости, 22/05/2021
Статус молодого ученого могут законодательно закрепить в России в 2021 году
Kp.ru, 22/05/2021
Фальков: знакомство с наукой на первом курсе дает студентам время для выбора аспирантуры
ТАСС, 22/05/2021
Статус молодого ученого может быть законодательно закреплен в России в 2021 году
ТАСС, 22/05/2021
Валерий Фальков рассказал о будущем высшего образования
Informio.ru, 24/05/2021
Минобрнауки РФ: Валерий Фальков рассказал о будущем высшего образования
АлтГТУ им. И.И.Ползунова (altstu.ru), 24/05/2021

Похожие новости

  • 09/06/2020

    Абитуриентов 2020 "избавили" от электронной подписи

    ​Минобрнауки освободило абитуриентов от мучений с электронной подписью при подаче документов в вузы в режиме онлайн, а иногородних студентов — от оплаты общежитий, откуда те съехали с началом пандемии.
    909
  • 08/04/2015

    Академический треугольник

    ​Эффективность российской науки проверят по 35 параметрамМихаил Котюков: Экзамен на результативность пройдут все научные организации РоссииМожно ли существенно увеличить зарплаты ученым, не сокращая штаты? Зачем массово объединять институты? Насколько болезненным для науки окажется смена за год почти трети руководителей институтов? Об этом корреспондент "РГ" беседует с Михаилом Котюковым - руководителем Федерального агентства научных организаций (ФАНО), которому переданы академические институты.
    4512
  • 07/09/2021

    150 часов просветительского контента «Нового Знания»: новый символ открытого диалога между поколениями

    Завершился трехдневный Просветительский марафон «Новое Знание», который охватил почти все регионы России и стал символом открытого диалога между поколениями. Марафон во второй раз подтвердил свой статус лучшей площадки для живого общения и получения новых знаний, став бесценным подарком российским школьникам и студентам к 1 сентября.
    308
  • 22/03/2021

    380 молодежных лабораторий открылись в вузах и научных организациях с 2018 года

    ​380 молодежных лабораторий открылись на базе научных организаций и вузов, подведомственных Минобрнауки России, с декабря 2018 года. Из них 82 лаборатории заработали в минувшем году именно на базе университетов.
    790
  • 17/06/2021

    Итоговое заседание коллегии Министерства науки и высшего образования Российской Федерации

    ​На заседании с докладом «О результатах деятельности Министерства науки и высшего образования Российской Федерации за 2020 год и актуальных целях и задачах на 2021 год» выступит Фальков Валерий Николаевич, Министр науки и высшего образования Российской Федерации.
    465
  • 15/06/2020

    12 возможностей нацпроекта «Наука»

    Обеспечить присутствие нашей страны в пятёрке ведущих государств мира в области научных исследований и разработок – одна из ключевых целей нацпроекта «Наука». Для достижения важно участие каждого россиянина – от студентов до учёных, от начинающих предпринимателей до успешных бизнесменов.
    1061
  • 09/07/2021

    Валерий Фальков рассказал о поддержке геномных исследований и создании новых молодёжных лабораторий

    ​Во время рабочего визита в Сочи Министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков принял участие в конференции «Диалоги о геномике: лучшие практики лабораторий России и Европы» форума «Сочинский диалог».
    571
  • 11/01/2021

    Научная деятельность интересует только 10% студентов очной формы обучения в вузах

    ​Об этом сообщил глава Минобрнауки России Валерий Фальков в интервью телеканалу "Россия-24"."Не так много студентов, как нам бы хотелось, сегодня выбирают профессию исследователя. Последние данные: только 10 % студентов очной формы обучения так или иначе хотели бы связать свою жизнь с наукой, то есть стать исследователем, ученым", - сказал он.
    544
  • 09/10/2019

    Михаил Котюков: наука не имеет возрастных ограничений

    С 11 по 13 октября Москва принимает столичный этап IХ Всероссийского фестиваля NAUKA 0+ и XIV Московского фестиваля науки. О том, что ждет его участников, а также о том, как скажутся на взаимопонимании российских ученых с их зарубежными коллегами сложности нынешней международной обстановки, 8 октября рассказали министр науки и высшего образования Михаил Котюков, ректор МГУ им.
    1869
  • 26/02/2021

    В Новосибирске состоялось заседании Сибирского территориального Совета директоров научных организаций

    В Новосибирске, где сегодня (​26 февраля) с рабочим визитом находится Глава Минобрнауки России Валерий Фальков, прошло заседание Сибирского территориального Совета директоров научных организаций. Напомним, ранее при Министерстве был создан профильный Совет, в состав которого вошли руководители научных исследовательских институтов страны.
    1979