​​Документ определяет действия и приоритеты стран Европы в области высшего образования на следующее десятилетие. Решения были приняты на состоявшейся 19 ноября 2020 года Римской конференции министров Европейского пространства высшего образования. Российскую Федерацию на мероприятии представлял Глава Минобрнауки России Валерий Фальков.​

В Римском коммюнике подчеркивается особое значение реализации принципов инклюзивности, инновационности и взаимосвязанности, а также необходимости ратификации странами Глобальной Конвенции ЮНЕСКО о признании квалификаций, относящихся к высшему образованию.

В своем докладе на конференции Валерий Фальков отметил, что пандемия внесла коррективы в национальные образовательные стратегии государств Европейского пространства высшего образования, изменив вектор развития глобальной образовательной повестки.

«Подписав Болонскую декларацию почти четверть века назад, государства объединились в интересах человека и общества с целью построения Европейского пространства высшего образования. За последние 20 лет страны на добровольной основе достигли значительного повышения открытости систем образования и развития академической мобильности на основе взаимного уважения и доверия, – отметил в своем докладе Министр. – Инструменты обеспечения сопоставимости образовательных систем способствуют расширению образовательных возможностей и повышению качества образования. Вместе с тем, хотел бы отметить, что формализация и индексация уровня их имплементации должна осуществляться странами исключительно во внутренней сравнительной перспективе».

Российский национальный доклад о внедрении инструментов Болонского процесса получил положительную оценку, что свидетельствует об успешной интеграции России в Европейское пространство высшего образования.

Мероприятие объединило в виртуальном формате 48 руководителей профильных ведомств стран Болонской группы, а также представителей международных организаций и экспертов.


Болонский процесс – процесс сближения и гармонизации систем высшего образования стран с целью построения Европейского пространства высшего образования. Официальной датой начала процесса является 19 июня 1999 года, когда была подписана Болонская декларация.

На сегодняшний день он включает в себя 48 государств, которые за последние 20 лет осуществили значительные преобразования в своих национальных системах образования. Российская Федерация является участницей Болонского процесса с 2003 года.

Основными принципами Болонского процесса являются создание трехступенчатой системы университетского образования, обеспечение его качества, внедрение Европейской системы переводных зачетных единиц (ECTS) и европейского приложения к диплому Diploma Supplement. Кроме того, приоритетными задачами в рамках Болонского процесса стали разработка национальных квалификационных рамок, развитие академической мобильности, а также реализация концепции «обучения в течение всей жизни» и реформ в области социального измерения.

Похожие новости

  • 17/05/2019

    Алексей Медведев встретился с молодыми учеными Новосибирска

    ​​16 мая в новосибирском Академгородке заместитель министра науки и высшего образования РФ Алексей Медведев встретился с молодыми учеными. На встрече обсуждались такие актуальные темы, как критерии оценки научной деятельности и методы распределения финансов.
    1175
  • 17/01/2019

    Визит в Россию Министра высшего образования, исследований и инноваций Франции Фредерик Видаль

    ​С 14 по 15 января Фредерик Видаль, министр высшего образования, исследований и инноваций, посетила Россию, приняла участие в открытии ежегодного Гайдаровского форума, который объединяет экспертов экономической, культурной, научной, политической и социальной сфер всего мира.
    2120
  • 08/04/2015

    Академический треугольник

    ​Эффективность российской науки проверят по 35 параметрамМихаил Котюков: Экзамен на результативность пройдут все научные организации РоссииМожно ли существенно увеличить зарплаты ученым, не сокращая штаты? Зачем массово объединять институты? Насколько болезненным для науки окажется смена за год почти трети руководителей институтов? Об этом корреспондент "РГ" беседует с Михаилом Котюковым - руководителем Федерального агентства научных организаций (ФАНО), которому переданы академические институты.
    4133
  • 27/12/2019

    Александр Сергеев и Михаил Котюков о реализации проекта «Наука»

    В ТАСС прошла пресс-конференция президента РАН Александра Сергеева и министра науки и высшего образования Михаила Котюкова. Пресс-конференция посвящена промежуточным итогам реализации национальных проектов "Наука" и "Образование".
    1257
  • 03/09/2019

    Академический университет РАН в Санкт-Петербурге получил имя Жореса Алферова

    Министр науки и высшего образования России Михаил Котюков подписал приказ о переименовании национального исследовательского университета в память о российском ученом, лауреате Нобелевской премии Жоресе Алферове.
    1496
  • 09/06/2020

    Абитуриентов 2020 "избавили" от электронной подписи

    ​Минобрнауки освободило абитуриентов от мучений с электронной подписью при подаче документов в вузы в режиме онлайн, а иногородних студентов — от оплаты общежитий, откуда те съехали с началом пандемии.
    659
  • 09/10/2019

    Михаил Котюков: наука не имеет возрастных ограничений

    С 11 по 13 октября Москва принимает столичный этап IХ Всероссийского фестиваля NAUKA 0+ и XIV Московского фестиваля науки. О том, что ждет его участников, а также о том, как скажутся на взаимопонимании российских ученых с их зарубежными коллегами сложности нынешней международной обстановки, 8 октября рассказали министр науки и высшего образования Михаил Котюков, ректор МГУ им.
    1474
  • 11/01/2021

    Научная деятельность интересует только 10% студентов очной формы обучения в вузах

    ​Об этом сообщил глава Минобрнауки России Валерий Фальков в интервью телеканалу "Россия-24"."Не так много студентов, как нам бы хотелось, сегодня выбирают профессию исследователя. Последние данные: только 10 % студентов очной формы обучения так или иначе хотели бы связать свою жизнь с наукой, то есть стать исследователем, ученым", - сказал он.
    204
  • 15/06/2020

    12 возможностей нацпроекта «Наука»

    Обеспечить присутствие нашей страны в пятёрке ведущих государств мира в области научных исследований и разработок – одна из ключевых целей нацпроекта «Наука». Для достижения важно участие каждого россиянина – от студентов до учёных, от начинающих предпринимателей до успешных бизнесменов.
    733
  • 24/04/2017

    В Томске объявлена аккредитация журналистов на форум U-NOVUS - 2017

    ​Для получения аккредитации журналистов на форум U-NOVUS - 2017 нужно заполнить регистрационную форму участника на сайте форума. Как сообщили НИА Томск в администрации Томской области, журналистам, планирующим освещать работу форума, при заполнении графы "Форма участия" необходимо выбрать категорию "СМИ" и указать наименование СМИ.
    2418