​Министр науки и высшего образования РФ Михаил Котюков предложил министру высшего образования, исследований и инноваций Франции Фредерик Видаль проработать вопрос создания совместных международных научных центров на территории России. Один из них может быть ориентирован на развитие математики, сообщил он на Гайдаровском форуме в Москве. 

"Если говорить о предметных проектах, которые могут стать общим успехом, то было бы перспективным проработать вопрос совместного создания и развития в РФ международных научных центров мирового уровня, например, в области математики. У нас серьезный успех в этом направлении, у нас серьезные связи между организациями и коллективами, и здесь мы можем вместе серьезно продвинуться вперед", - сказал Котюков в ходе экспертной дискуссии "Трианонского диалога".

Он добавил, что Россия поставила перед собой задачу наращивать глобальную конкурентоспособность как в сфере исследований, так и в сфере высшего профессионального образования. "Здесь я хочу сказать, что системы двух стран похожи. И нам есть [в чем] объединить усилия", - отметил министр.

"Трианонский диалог" был запущен в декабре 2017 года, он направлен на укрепление связей между гражданским обществом России и Франции и развитие новых возможностей для расширения контактов. Предполагается активное участие граждан, общественных организаций, предприятий.

Институт ядерных исследований 

Котюков также рассказал, что французская сторона выражает интерес к проектам Объединенного института ядерных исследований (ОИЯИ, Дубна) и в 2019 году будут предприняты шаги к тому, чтобы Франция стала ассоциированным членом этой организации. 

"Мы отмечаем интерес французских коллег к проекту в Дубне и надеемся, что в 2019 году здесь удастся продвинуться вперед в рамках уже оформления ассоциированного членства в этой международной организации. Мы на этом не останавливаемся. В рамках нацпроекта "Наука" в России планируется еще целый ряд крупных проектов - и создание установок мегасайнс в области ядерной физики, это и развитие научно-исследовательского флота. Считаю, что здесь мы также можем объединить наши усилия", - сказал он в ходе экспертной дискуссии "Трианонского диалога".

Он напомнил, что российские ученые также участвуют в крупных проектах во Франции - в частности, на базе Европейского центра синхротронного излучения (ESRF) и Международного экспериментального термоядерного реактора ITER.

По словам министра высшего образования, научных исследований и инноваций Франции Фредерик Видаль, еще одним крупным проектом сотрудничества может стать создание инфраструктуры для Big Data (Больших данных), нужной для развития технологий на основе искусственного интеллекта, "за которым, безусловно, наше будущее". "В целом научное сотрудничество у нас развивается в различных областях, в частности в уже названных математике, ядерной и теоретической физике, а также в области экономики, менеджмента, политологии... Именно в этих областях Франция и Россия уже активно сотрудничают", - добавила французский министр.

"Трианонский диалог" был запущен в декабре 2017 года, он направлен на укрепление связей между гражданским обществом России и Франции и развитие новых возможностей для расширения контактов. Предполагается активное участие граждан, общественных организаций, предприятий.

Дорожная карта

Котюков рассказал, что цели российско-французской дорожной карты по взаимодействию в области науки и образования соответствуют задачам национального проекта "Наука". 

"Могу сказать, что в дорожной карте есть несколько ключевых направлений - развитие сотрудничества в сфере проведения исследований, в сфере инноваций, в сфере университетских образовательных программ, в сфере развития инфраструктуры. Мы провели обсуждение перспектив реализации дорожной карты, все наши совместные планы очень близко соответствуют задачам нацпроектов "Наука" и "Образование" в сфере развития профессионального образования", - сказал министр.

В 2018 году была подписана межведомственная российско-французская дорожная карта "Высшее образование и научные исследования" с общими целевыми ориентирами на среднесрочную (5 лет) и долгосрочную (10 лет) перспективы двустороннего научно-образовательного сотрудничества. Документом, в частности, предусматривается модернизация действующего соглашения от 1992 года с учетом новых реалий научно-технических обменов, включая проблематику прав интеллектуальной собственности.

Кадры для новой экономики

Глава Минобрнауки России выразил надежду, что в самое ближайшее время контакты, которые поддерживают университеты России и Франции, принесут серьезную отдачу и для образовательных программ, и для развития исследовательских совместных проектов.

"Мы одинаково с нашими коллегами видим миссию университетов и должны приближать область исследований к задачам практическим, которые должны решаться в реальных секторах экономики. И на этой основе готовить молодые поколения исследователей, инженеров и специалистов для различных направлений", - добавил министр.

С ним согласилась министр высшего образования, научных исследований и инноваций Франции Фредерик Видаль, отметив, что необходимо установить более тесную связь между миром образования и миром предприятий, связь науки с производством, "то есть превратить университеты в эквивалент того, чем были заводы в XIX веке" (когда научные открытия происходили в процессе производства).

"Мы будем рассматривать и возможности внедрения в образовательный процесс инноваций, связанных с тем, что сегодня нужны новые методы обучения, поскольку молодежь привыкла жить в цифровом мире и широко использовать цифровые технологии. Мы будем изучать возможности применения цифровых инструментов, чтобы экономить время учащихся и чтобы устанавливать более личные и близкие отношения между преподавателями и студентами", - сказала она, добавив, что вопросы образования станут одними из основных на заседаниях "Трианоновского диалога" в 2019 году.

Согласно дорожной карте, сотрудничество с Францией в сфере образования развивается по нескольким направлениям: в частности, это проведение совместных образовательных программ, например программ двойных дипломов, дополнительных профессиональных образовательных программ, в том числе в форме стажировки, а также проведение научных исследований. По этим направлениям совместно с 167 компаниями, университетами и другими организациями Франции сотрудничают 43 подведомственных Минобрнауки РФ образовательных организации высшего образования.

О форуме

Гайдаровский форум - ежегодная международная научно-практическая конференция в области экономики, которая проводится с 2010 года. Организаторами форума выступают Российская академия народного хозяйства и государственной службы (РАНХиГС) при президенте РФ, Институт экономической политики имени Е. Т. Гайдара и Ассоциация инновационных регионов России (АИРР). ТАСС - генеральный информационный партнер форума.

"Трианонский диалог" был запущен в декабре 2017 года, он направлен на укрепление связей между гражданским обществом России и Франции и развитие новых возможностей для расширения контактов. Предполагается активное участие граждан, общественных организаций, предприятий.

***

Министр науки и высшего образования РФ Михаил Котюков в рамках Гайдаровского форума принял участие в экспертной дискуссии Трианонского диалога «Россия — Франция: новые технологии образования». Участники обсудили перспективы сотрудничества в плане подготовки научных кадров и организации крупных международных исследовательских проектов.

В рамках форума проводилась дискуссия по теме «Россия — Франция: новые технологии образования», на которой обсуждались вопросы, связанные с сотрудничеством стран в сферах науки и образования. Так, например, министр высшего образования и науки Михаил Котюков определил задачи России в области научно-технологического развития и обратил внимание на «созвучие подходов дорожной карты двустороннего сотрудничества России и Франции глобальным принципам, сформулированным в национальных проектах "Наука" и "Образование"».

«Мы сегодня провели экспертное обсуждение реализации мероприятий дорожной карты. Не сомневаюсь, что контакты, которые поддерживают и развивают наши университеты, будут способствовать развитию исследовательских проектов и образовательных программ. Мы одинаково с нашими коллегами видим миссию современных университетов, которые должны сегодня обеспечивать вопросы инновационного развития, приближать результаты исследований к задачам реального сектора экономики», — сказал Михаил Котюков.

Как отметили участники дискуссии, в обеих странах уже сегодня реализуются многоэтапные проекты укрепления позиций университетов в международном пространстве, в том числе осуществляются проекты, направленные на развитие экспорта образования. Перспективный формат такого сотрудничества — развитие сетевых проектов, объединяющих несколько вузов разных стран в одну коллаборацию.

Министр высшего образования, исследований и инноваций Французской Республики Фредерик Видаль также отметила, что сотрудничество двух государств должно выйти за рамки образовательной отрасли.

«Это и решение проблем изменения климата, и вопросы развития сельского хозяйства, экологии и здравоохранения. Существует множество вызовов, на которые мы должны ответить. И я уверена, что наше сотрудничество поможет этому. Это будет способствовать развитию наших обществ в будущем. Такие задачи ставят президенты наших стран. В том числе и в рамках Трианонского договора, который остается очень важным для развития отношений наших стран», — отметила она.

Источники

Котюков считает, что РФ и Франция могли бы создать математический центр мирового уровня
Новости@Rambler.ru, 15/01/2019
Котюков считает, что РФ и Франция могли бы создать математический центр мирового уровня
ТАСС, 15/01/2019
Котюков считает, что РФ и Франция могли бы создать математический центр мирового уровня
TmBW.Ru, 15/01/2019
Котюков считает, что РФ и Франция могли бы создать математический центр мирового уровня
Спутник Новости (news.sputnik.ru), 15/01/2019
Россия участвует в научных проектах, которые реализуются на территории Франции - Котюков
Российское образование (edu.ru), 15/01/2019
Вузы должны реагировать на запросы общества в образовании, заявил Котюков
РИА Новости, 15/01/2019
Россия и Франция обсудили сотрудничество в науке и образовании
Новости@Rambler.ru, 15/01/2019
Россия и Франция обсудили сотрудничество в науке и образовании
Индикатор (indicator.ru), 15/01/2019
Уроки французскому
Коммерсантъ, 17/01/2019
Уроки французскому
Коммерсантъ (kommersant.ru), 17/01/2019
Уроки французскому
MSN (msn.com), 17/01/2019

Похожие новости

  • 07/12/2018

    В Москве обсудили роль науки в современном мире

    ​В центре внимания участников завершившегося в Москве X Международного научного форума неправительственных партнеров ЮНЕСКО "Наука на благо человечества" оказались вопросы о роли науки в современном мире, взаимосвязи науки и общества, значении науки в ответе на большие вызовы.
    694
  • 13/11/2018

    Михаил Котюков: число представленных в мировых рейтингах вузов РФ за шесть лет выросло в три раза

    ​Число российских вузов, которые представлены в мировых образовательных рейтингах, за последние шесть лет увеличилось в три раза. Об этом 12 ноября сообщил министр высшего образования и науки Михаил Котюков, выступая на совещании президента России с членами правительства, посвященном повышению конкурентоспособности вузов.
    378
  • 07/02/2019

    В Москве обсудили подготовку форума ректоров России и Киргизии

    Подготовку форума ректоров обсудили в Москве министры науки и высшего образования России, образования и науки Киргизии Михаил Котюков и Гульмира Кудайбердиева. Встреча руководителей высших учебных заведений пройдет в Бишкеке в марте текущего года.
    165
  • 01/04/2016

    Как отрегулировать систему управления наукой?

    ​Основной темой последнего заседания Научно-координационного совета (НКС) при ФАНО было утверждение второй очереди проектов по актуальным направлениям научно-технологического развития страны. Однако поскольку мероприятие проходило на следующий день после окончания весенней сессии Общего собрания РАН, где, в частности, обсуждалась деятельность ФАНО и НКС, члены совета не могли обойти вниманием итоги академического форума.
    2073
  • 27/11/2018

    Михаил Котюков: потенциал науки необходимо приблизить к потребностям бизнеса

    ​Потенциал науки и профессиональное образование необходимо приблизить к запросам бизнеса. Именно для этого в соответствии с майским указом президента России будут созданы 15 научно-образовательных центров мирового уровня.
    952
  • 28/12/2018

    Президент РАН: взгляд ученых и власти по нацпроекту «Наука» совпадает

    ​Президент Российской академии наук Александр Сергеев считает, что взгляд российских ученых и власти совпадает в понимании целей и методов реализации национального проекта "Наука", который должен сыграть существенную роль в выходе России в пять ведущих экономик мира.
    787
  • 08/02/2019

    Михаил Котюков — о молодых исследователях и целевых показателях профильного нацпроекта

    ​На то, чтобы преодолеть отставание от ведущих научных держав мира, у российской науки есть всего шесть лет. И справиться с этой задачей должны помочь 35 тыс. молодых исследователей, заявил «Известиям» министр науки и высшего образования РФ Михаил Котюков.
    216
  • 19/10/2018

    Представители России и Узбекистана обсудили ключевые вопросы развития современного высшего образования

    ​18 октября 2018 г. в Ташкентском государственном экономическом университете в преддверии государственного визита Президента Российской Федерации В.В.ПУТИНА в Республику Узбекистан открылся Первый Российско-Узбекский образовательный форум "Новые кадры - для новой экономики".
    616
  • 20/11/2016

    В ФАНО РФ обсудили планы взаимодействия со Всемирной организацией интеллектуальной собственности

    ​17 ноября 2016 года состоялась рабочая встреча руководителя Федерального агентства научных организаций Михаила Котюкова с директором Представительства Всемирной организации интеллектуальной собственности (ВОИС) в России Александром Бавыкиным.
    1322
  • 08/02/2019

    Научные центры России и Германии подпишут соглашение о сотрудничестве

    В Москве прошли "Зимние встречи Гельмгольца" - ежегодное мероприятие, в рамках которого ученые, политики, эксперты в области науки и образования России и Германии обмениваются мнениями и намечают векторы сотрудничества на ближайший год.
    129