И. о. ректора Сибирского федерального университета Владимир Колмаков принял участие в совместном заседании Ассоциации ведущих университетов и Ассоциации глобальных университетов, которое проходило в Санкт-Петербургском государственном университете. Ректоры более сорока российских вузов обсудили предложения Центра стратегических разработок по развитию образования на ближайшие шесть лет.

Представители университетов и институтов обратили внимание, что сегодня одним из важнейших ресурсов становится человеческий капитал. Но пока российский образовательный потенциал не капитализируется в полной мере: в нашей стране почти четверть взрослого населения - так называемые "заведомо неуспешные люди", граждане, которые зарабатывают меньше, чем государство на них тратит.

Эксперты уверены, что этот процесс берет начало еще в детстве, на первой ступени образования. Около 28 % школьников не справляются с одним из ключевых предметов, а 18 % - с двумя и более. Если попытаться улучшить эти показатели в два раза, то через несколько циклов это приведет к увеличению совершенно конкретного экономического показателя - ВВП. Объясняется это просто: вчерашние школьники смогут поступить в высшие учебные заведения, получить качественное образование и стать полноценными и успешными участниками рынка труда, повысив производительность.

Что касается высшей школы, то для максимально эффективного развития было предложено несколько современных проектов. Одним из важнейших направлений работы ректоры считают превращение вузов в центры инноваций в регионах и отраслях. Для этого предлагается передать университетам сложившуюся в регионах и отраслях инфраструктуру поддержки инноваций (бизнес-инкубаторы, инновационные парки), оказывать грантовую поддержку, а также повышать качество подготовки в региональных университетах за счет введения онлайн-курсов ведущих университетов и смешанных очных курсов на их основе. На сегодняшний день восемь вузов - участников заседания - уже открыли электронный доступ к разнообразным дисциплинам.

Одним из наиболее обсуждаемых вопросов стала аккредитация. Эксперты предложили ряд мер, которые позволят сделать механизм проверки гибче.

Также эксперты обсудили механизм поэтапного доступа к профессии, который сейчас работает, к примеру, во врачебном сообществе. Это поможет не только обеспечивать рынок труда лучшими кадрами, но и стимулировать создание профессиональных сообществ, готовых нести ответственность перед всем обществом. В первую очередь такая процедура, по словам администраторов высших школ, должна касаться социально значимых профессий: школьных учителей, юристов, психологов, врачей. В ряде университетов, в том числе СФУ, такой проект частично реализуется за счет активного взаимодействия с работодателями. Они участвуют в создании образовательных программ - университетские методические разработки сопряжены с профессиональными требованиями к специалистам. Кроме того, работодатели становятся членами государственных аттестационных комиссий, давая тем самым выпускникам оценку профессионального сообщества.

В перспективе изменения коснутся и размера выплат для студентов: вопрос о реформировании стипендиальной системы - важный шаг для поддержки талантов, как и создание полноценных университетских кампусов.

В ходе заседания было принято решение создать совместные рабочие группы Ассоциации ведущих университетов и Ассоциации глобальных университетов для проработки конкретных проектов:

изменения процесса доступа к профессии;

онлайн-образования;

контрольных цифр приема;

взаимодействия с работодателями и других.

До следующей встречи работа продолжится в заочном режиме, поправки в проект предложений Центра стратегических разработок по развитию образования будут аккумулированы в течение нескольких дней.

Источники

Владимир Колмаков принял участие в заседании Ассоциации глобальных университетов
Сибирский федеральный университет (sfu-kras.ru), 15/05/2018