​​В новом образовательном центре «Сибуринтех» в Тобольске прошла панельная дискуссия о трансформации образа современного работника промышленного предприятия, актуальности развития навыков и компетенций под потребности бизнеса.

 
В мероприятии приняли участие гендиректор ООО «СИБУР» Михаил Карисалов, помощник президента РФ Андрей Фурсенко, министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков, губернатор Тюменской области Александр Моор, а также другие ключевые фигуры в сфере бизнеса и науки. 

 
Как отметил Михаил Карисалов, сегодня специалист индустриальной компании выступает не только как исполнитель, но и как многопрофильный менеджер интеллектуального и цифрового производства. Эффективный сотрудник должен видеть взаимосвязь своей работы с деятельностью смежных подразделений и понимать, как его труд включается в технологический процесс, влияет на экономику предприятия. 

 
Ректор Санкт-Петербургского горного университета Владимир Литвиненко рассказал о современных требованиях к выпускникам вузов.

 
– Сегодня выпускник должен иметь не только диплом, но и примерно 12 дополнительных компетенций. Мы осознаем, что вуз и наука в вузе – это новые знания, и чтобы получить научный продукт, который понадобится промышленным предприятиям, мы должны создавать центры со штатными научными сотрудниками, – заявил Владимир Литвиненко.

 
Губернатор Александр Моор отметил, что в настоящий момент одним из основных вызовов регионального уровня является конкуренция за человеческий капитал между субъектами России.

 
– Необходимо создавать условия для того, чтобы наша талантливая молодежь не покидала регион, а имела возможность получить бесшовное образование и простор для самореализации, в первую очередь, профессиональной, – отметил Александр Моор. – Другая важная задача – создание комфортных условий для прибывающих талантливых людей из других регионов. Ежегодно в Тюменскую область переезжает по 20-25 тысяч человек. Исходя из социологических исследований, решающим фактором для переезда является обеспеченность детскими садами, школами, другими социальными объектоами и наличие различных активностей.

 
Подводя итоги мероприятия, министр науки и высшего образования Валерий Фальков добавил, что особенностью современного качественного инженерного образования является потребность в том, чтобы студент получал его не только в одном университете, а использовал сетевые форматы для получения компетенций в других вузах и образовательных центрах. 

 

 
 

 
Студент должен использовать сетевые форматы для развития новых навыков и компетенций || Фото предоставил департамент по общественным связям, коммуникациям и молодежной политике Тюменской области

 
Запись полной версии круглого стола доступна по данной ссылке, сообщает департамент по общественным связям, коммуникациям и молодежной политике Тюменской области.

 
Автор: Артемий Романов.

 
Фото: ​Участники встречи обсудили ключевые вызовы, стоящие перед индустриальными компаниями || Фото предоставил департамент по общественным связям, коммуникациям и молодежной политике Тюменской области.​

Источники

В Тобольске обсудили требования к современному инженерному образованию
Тюменская область сегодня (tumentoday.ru), 27/10/2020

Похожие новости

  • 17/08/2020

    Партнерами TNF 2020 станут крупнейшие нефтегазовые компании

    ​В этом году Партнерами Тюменского нефтегазового форума выступают крупнейшие нефтегазовые компании, среди которых Газпром нефть, НОВАТЭК, ЛУКОЙЛ, Татнефть, Роснефть, Сургутнефтегаз, группа компаний Socar, Газпром недра.
    575
  • 27/10/2020

    СИБУР придумал, как воспитать инженера будущего

    ​​Гигант на Иртыше  Открытие в Тобольске поистине инновационного центра инженерно-технической экспертизы СИБУРИНТЕХ стало событием федерального масштаба.  Появление нового образовательного центра является своего рода символом возрождения российской нефтехимии.
    310
  • 27/11/2020

    В развитии экономики Тюменской области возрастёт роль научных исследований

    ​Десятилетие, в которое мир вошел в 2020 году, будет характеризоваться изменениями в научно-технологическом и инновационном ландшафте, трансформацией образовательных и бизнес-моделей, социальными сдвигами.
    509