Около 1400 человек посетило российский форум «Молодежь и наука» в Нижнем Новгороде. Мероприятие прошло с 15 по 17 мая в ННГУ имени Н.И. Лобачевского. Гости и участники форума побывали на 30 разноформатных мероприятиях на четырех площадках.

Форум, без сомнения, стал одним из центральных событий Года науки и технологий в России и был организован совместно с XXIX всероссийским фестивалем «Российская студенческая весна» в рамках мероприятий по празднованию 800-летия Нижнего Новгорода. Очень важно, что на форуме были озвучены и проблемы, которые есть на сегодня в системе образования.
 
Как привлечь молодые кадры?

Губернатор Нижегородской области Глеб Никитин, открывая форум, отметил, что Нижегородская область является одним из регионов-лидеров по уровню образовательного, научного, инновационного потенциала.

Студенты со всей страны, а также учащиеся базовых школ Российской академии наук Нижегородской области принимали участие в научной конференции и постерной сессии, слушали лекции и посещали круглые столы. Одновременно представители Министерства науки и высшего образования РФ, Российской академии наук, руководители вузов, всероссийских молодежных общественных организаций и многие другие участники деловой программы форума обсуждали важнейшие вопросы развития отечественного образования, привлечения в науку молодых кадров.
Завершился трехдневный форум награждением лучших участников научной конференции: в рамках церемонии закрытия были представлены наиболее интересные доклады студентов, а также учащихся школ РАН.

Всего в научной студенческой конференции, проходившей в рамках форума, приняли участие молодые ученые из 14 регионов страны. Для выступления с докладами было отобрано 130 участников.

«В общей сложности – в офлайн- и онлайн-режиме – форум посетило около 3500 человек из 73 регионов страны. В их числе – руководство вузов и молодые ученые из разных уголков страны. Форум позволил обменяться опытом и определить контуры решений по развитию системы высшего образования. Особенно полезной такая работа была для нижегородских участников. Форум дал возможность найти новых партнеров для реализации проектов», – отметил губернатор Нижегородской области Глеб Никитин.

Задача привлечения молодежи в науку – одна из самых актуальных в системе образования. Об этом говорили и президент Российской академии наук Александр Сергеев, и министр образования Нижегородской области Ольга Петрова.

Выяснилось, что единого, универсального решения данной задачи на сегодня просто не существует. По мнению президента РАН, проблемой нужно заниматься уже начиная со школьной скамьи.

В свою очередь, Ольга Петрова акцентировала внимание на внедрении новых информационных образовательных технологий, повышении престижа науки среди молодежи.

Добавим также, что в Нижегородской области уже действует несколько образовательных программ, призванных как раз для решения поставленной задачи. Учитывая тот научный потенциал, которым обладает регион, можно быть уверенными в том, что нижегородцы в будущем смогут привнести в науку свое видение развития отрасли, свои инновации. 

Создать образовательное пространство

Данная проблематика обсуждалась в том числе на круглом столе форума: мероприятие прошло под названием «Школьники в науке. Специализированные учебные научные центры и базовые школы РАН как драйверы молодежи в науке».

Ольга Петрова подчеркнула, что организация учебно-научных центров усилит систему образования региона в целом и выведет ее на новый уровень.

«У нас уже есть Центр одаренных детей, базовые школы Российской академии наук, лицеи, которые погружают обучающихся в интереснейшую науку и исследования. Эти образовательные организации находятся в Нижнем Новгороде. А теперь благодаря поддержке Минобрнауки России мы создаем уникальное образовательное пространство и в районах Нижегородской области», – рассказала Ольга Петрова.​

В работе круглого стола приняли участие президент РАН Александр Сергеев, ректор ННГУ Елена Загайнова, президент Южного федерального университета Марина Боровская, народный учитель РФ Лев Пигалицын, ректор Северо-Восточного федерального университета Анатолий Николаев, первый проректор Национального исследовательского технологического университета «МИСиС» Сергей Салихов, директор Научно-образовательного комплекса ИПФ РАН Александр Рейман.

Участники обсудили значение специализированных учебных научных центров (СУНЦ) для вовлечения школьников в науку, роль учителя и особенности методологии преподавания, воспитательный компонент учебно-научных центров, международные практики в организации научной работы. Особое внимание было уделено тому, как российские и международные состязания и конкурсы юных исследователей дополняют функционал СУНЦ и становятся драйверами развития проектной деятельности в школе.

Модератором круглого стола выступил заместитель директора Института образования НИУ ВШЭ Илья Коршунов. Он напомнил участникам, что очень многие лауреаты Нобелевской премии пришли в науку со школьной скамьи.

«Свою исследовательскую деятельность они начали в школе. И это оправданно. Ведь наука – дело непростое, строить научную карьеру необходимо в течение длительного времени. Нужно вникать в детали, понимать не только техническую, но и организационную сторону вопроса, знать, как сотрудничать с другими научными группами, чтобы получить ценный результат. Вот почему во всех развитых странах существуют механизмы, которые стимулируют взаимодействие школьников и ученых», – сказал Илья Коршунов.

Он пояснил, что подобные механизмы были и в Советском Союзе, существуют они и сегодня. К ним прежде всего относятся СУНЦ, где развиваются различные научные направления. В последние годы количество таких учебных центров возросло.

В свою очередь, глава РАН Александр Сергеев заявил о падении уровня образования выпускников вузов. При этом он согласился с тем, что СУНЦ является важным образовательным инструментарием. В рамках своего выступления на форуме Александр Сергеев раскритиковал уровень знаний выпускников российских вузов. По мнению академика, качество студента на выходе из университетов падает, в том числе из-за последствий кризиса 1990-х и 2000-х годов, а также из-за уровня школьного образования.

«Мы были свидетелями падения уровня выпускника и связывали это с очевидной причиной беспорядка, который был в стране. Но тем не менее задача заключается в том, как нам качество студента повысить. Но когда университетам высказывается такая претензия, то университеты кивают на школы: «А из школы кто приходит? Такие, что, извините, надо таблицу умножения учить», – рассказал Сергеев участникам и гостям форума.​

Также президент РАН уточнил, что одна из самых серьезных проблем современного школьного образования – это отсутствие идеологии, которая «должна строиться на тех ценностях, которые объединяют» жителей страны. Вторая проблема – престиж профессии учителя, который необходимо поднимать при поддержке университетов и РАН.

«Считаю, что задача сопровождения молодежи начиная со школы – одна из главных задач членов РАН», – сказал Александр Сергеев.

Елена Загайнова рассказала о создании СУНЦ в Нижегородской области на базе Балахнинского филиала ННГУ имени Н.И. Лобачевского. Учиться в нем смогут дети не только из Нижегородской области, но и юные жители других регионов Приволжского федерального округа. Образовательный процесс стартует в текущем году.

«Мы ждем новых Ломоносовых из дальних уголков, дадим им возможность совершенно по-другому построить траекторию своего развития. У каждого ребенка будет персональный научный руководитель, и задача наших факультетов, преподаватели которых и будут с ними работать, – выстроить личный контакт с каждым, ведь науку эти юные таланты будут делать в университетских лабораториях, будут вливаться в наши готовые научные коллективы. И эти коллективы должны быть готовы, что к ним придут одаренные ребята. Стартовав в СУНЦ со старших классов, ребята успешно пройдут бакалавриат и магистратуру, окончат аспирантуру и будут успешно защищать диссертацию», – сказала Елена Загайнова.

Наука – часть молодежной политики

По словам Александра Реймана, очень значимым для развития науки являются конкурсы молодых исследователей, которые во всем мире выступают драйверами развития проектной деятельности школьников. Яркий тому пример – молодежный российский конкурс научно-технических проектов РОСТ Russian Outbreak in Science and Technolog, который дает возможность детям представлять свои работы на мировом уровне.

«Конкурс РОСТ был организован в Нижнем Новгороде в 2008 году благодаря сотрудничеству Института прикладной физики РАН и корпорации Intel. Он стал четвертым российским конкурсом, который попал в международную систему ISEF, и до сих пор остается первым нестоличным. С 2018 году РОСТ стал проводиться в Иннополисе (Татарстан), и сегодня в нем могут принять участие не только школьники, но и студенты организаций профессионального образования. В 2020 году на РОСТ была подана почти тысяча заявок из 71 региона России. Примечательно, что в организации конкурса большую роль играют компании, что является успешным примером государственно-частного партнерства, которое очень важно для развития науки», – отметил Александр Рейман.

Народный учитель Лев Пигалицын, более 40 лет проработавший в школе № 2 г. Дзержинска, рассказал о том, как сумел создать уникальную систему вовлечения школьников в научно-исследовательскую деятельность под названием «Клуб юных физиков», через который прошли более 150 докторов и кандидатов наук. И эта часть работы также крайне важна для вовлечения молодежи в научную среду, сказал он.

В финальном мероприятии форума приняли участие заместитель директора департамента государственной молодежной политики и воспитательной деятельности Минобрнауки России Александр Ведехин, министр образования Нижегородской области Ольга Петрова, ректор ННГУ Елена Загайнова. Вел церемонию закрытия проректор по научной работе ННГУ Михаил Иванченко.

Обращаясь к юным участникам научной программы форума, Александр Ведехин сказал:

​«Президент России Владимир Путин объявил 2021 год Годом науки и технологий. Я рад, что вы уже являетесь молодыми учеными. Я рад тому диалогу, который у нас с вами сложился относительно студенческих научных обществ, и хотел бы пригласить вас продолжить эту дискуссию. Департамент всегда для вас открыт и готов слышать ваше мнение, быть надежным старшим другом». Александр Ведехин поблагодарил участников и организаторов и отметил, что форум прошел на высоком уровне.

К участникам форума и коллективу ННГУ имени Н.И. Лобачевского также обратилась Ольга Петрова.

«Если мы посмотрим список участников, то осознаем масштаб данного форума. Я знаю, что было тяжело, но все получилось, и получилось здорово. Спасибо организаторам, университету за то, что форум состоялся. Это была разминка перед грандиозным форумом “Университеты-2030”. Общение, которое мы получаем здесь, – это то, чего нам с вами не хватало в прошлом году. Молодым ученым я желаю заниматься наукой, потому что она прекрасна и не имеет границ. Ею можно жить, получая огромное удово​​​льствие от любимого занятия», – сказала министр.

Завершая форум, Елена Загайнова поблагодарила молодых ученых, которые участвовали в пленарных лекциях, круглых столах, слышали и вступали в дискуссии представителей органов власти, молодежных организаций, высшей школы.

«Вы даже не представляете, насколько ваше участие в форуме «Молодежь и наука» взбудоражило представителей практически всех молодежных организаций! Наука – часть молодежной политики. Теперь на вас возложена большая ответственность – по возвращении в свои регионы пропагандировать эту идею. Самое главное, что она поддержана на государственном уровне. Ради этого стоило стараться», – сказала она.

Напомним, организаторами российского форума «Молодежь и наука» выступили Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, Российская академия наук, Федеральное агентство по делам молодежи, Российский союз молодежи, правительство Нижегородской области, экспертно-аналитический центр «Научно-образовательная политика», ННГУ имени Н.И. Лобачевского​. Партнером форума выступила АНО «Россия – страна возможностей».

Борис Сергеев

Источники

Образовательный форум ответил на вызовы времени
Аргументы неделi (argumenti.ru), 26/05/2021

Похожие новости

  • 31/03/2021

    Заседание Совета при Президенте РФ по межнациональным отношениям

    ​Под председательством Владимира Путина в режиме видеоконференции состоялось десятое заседание Совета при Президенте по межнациональным отношениям.​     Обсуждались вопросы укрепления общероссийской гражданской идентичности,создания и продвижения проектов этнокультурного туризма, роль образования в гармонизации межнациональных отношений, ход реализации Стратегии государственной национальной политики до 2025 года.
    348
  • 17/06/2017

    Задачи национального и международного масштаба на «Технопроме-2017»

    ​На форуме "Технопром" вновь ставятся задачи национального и международного масштаба. Главная из них - обеспечить технологическое лидерство отечественной экономики через диверсификацию в условиях "новой промышленной революции".
    2154
  • 20/05/2021

    Руководство региональных университетов вдохновилось идеей создания консорциумов

    Министерство образования РФ сообщило, что участники программы «Приоритет-2030» (не менее 100 российских вузов) получат гранты от 100 млн руб. Региональными вузами в связи с этим овладела идея создания консорциумов.
    1258
  • 16/10/2020

    Санкт-Петербург готовится принять Международный конгресс математиков в июле 2022 года

    Губернатор города Александр Беглов обсудил ​в Москве с министром науки и высшего образования РФ Валерием Фальковым подготовку города к проведению Международного конгресса математиков в июле 2022 года. «Петербургская математическая школа – одна из лучших в стране.
    897
  • 20/05/2021

    В Уфе проходит дискуссионная площадка «Женщины-ученые и глобальные вызовы современности»

    20 мая в рамках Всероссийской открытой академии «Территория женского счастья» в зале заседаний конгресс-холла "Торатау" организована дискуссионная площадка «Женщины-ученые и глобальные вызовы современности».
    1295
  • 28/05/2021

    28-29 мая 2021 г. в Иркутске состоится III научно-практическая конференция c международным участием «Байкальские семинары по репродуктивной медицине»

    ​28-29 мая 2021 г. в ФГБНУ НЦ ПЗСРЧ состоится III научно-практическая конференция c международным участием «Байкальские семинары по репродуктивной медицине». Конференция пройдёт гибридном формате.
    1086
  • 11/12/2020

    А.М. Сергеев о необходимости молодых кадров в науке

    ​В рамках форума «ВУЗПРОМЭКСПО-2020», который прошел в Москве 10 декабря 2020 года, выступил президент Российской академии наук Александр Михайлович Сергеев. В своей речи он отметил важность привлечения молодых людей в науку.
    626
  • 28/04/2017

    В мэрии Новосибирска установят разработку резидента Академпарка

    На II международном форуме-выставке "Городские технологи", который проходит в Новосибирске представлено большое количество технологий "доступной среды", сообщили в пресс-службе мэрии города Новосибирска.
    1790
  • 30/12/2020

    Академик Павел Логачев об итогах работы над СКИФом в 2020 году

    ​​Директор ИЯФ СО РАН и академик РАН Павел Логачев 18 декабря 2020 года на пресс-конференции по итогам деятельности Сибирского отделения РАН за прошедший год рассказал о процедурах, проводимых в этом году в рамках работы по проекту СКИФ.
    2029
  • 19/02/2021

    Что мешает взаимодействию науки и бизнеса в Новосибирской области?

    ​Важнейшим фактором, определяющим конкурентоспособность страны и ее национальной экономики, являются инновации. Что необходимо для того, чтобы построить инновационную экономику, и какие задачи стоят перед властями и научным сообществом? Если мы говорим об инновационной экономике, то нужно понимать, что по своей сути она глобальна и не очень привязана к локальным рынкам и локальным потребностям, но при всём этом предполагает высокоэффективное управление.
    413