​В Казани прошел форум «Образование России» – EDU Russia. Это первая международная дискуссионная площадка для профессионалов отечественного образования, заинтересованных в современных образовательных технологиях. Он посвящен вопросам функционирования и развития всех уровней системы образования. На секционных заседаниях основной акцент был сделан на  обсуждение различных аспектов российской системы образования и на том, как лучший международный управленческий опыт может быть применен в наших условиях для повышения эффективности образовательной деятельности.

Гости форума ознакомились с выставкой, организованной образовательными учреждениями Татарстана и России. В экспозиции были представлены инновационные достижения в образовательной сфере, последние разработки в области мобильной робототехники, учебные материалы и многое другое.

Ключевым мероприятием стало пленарное заседание «Человеческий потенциал – ключевой ресурс развития регионов России».  В нем приняли участие Президент Республики Татарстан Р.Н. Минниханов, заместитель Министра образования и науки Российской Федерации П.С. Зенькович, генеральный директор Союза «Агентство развития профессиональных сообществ и рабочих кадров «Ворлдскиллс Россия» Р.Н. Уразов и другие эксперты.

В своём приветственном слове Р.Н. Минниханов отметил, что необходимость создания в республике международной площадки для обмена опытом и привлечения лучших практик управления в сфере образования обсуждалась давно.

«Надеюсь, данный форум продемонстрирует свою эффективность, и мы будем проводить его ежегодно», — подчеркнул Президент Республики Татарстан.

П.С. Зенькович рассказал, что на данном этапе времени важно адаптировать образование к современным вызовам и требованиям XXI века. По мнению представителя Минобрнауки России, роль учителя не только в том, чтобы давать фундаментальные знания, но и воспитать в школьнике активную личность, которая сможет взять на себя ответственность и принимать решения, с уважением будет относиться к истории. Он также добавил, что не менее важная задача – подготовка кадров с учетом новых требований и реалий.

Также в ходе визита в Республику Татарстан замглавы Минобрнауки России принял участие в финальных состязаниях республиканского конкурса на лучший актив студенческого самоуправления «СОК. Стань одной командой». В течение четырех месяцев около 300 образовательных организации состязались за право представить республику на федеральном конкурсе. В качестве приза команда-победитель уже в апреле этого года отправится на экскурсию в Госдуму Российской Федерации. 

«То, что я вижу сегодня, – это воплощение мечты в реальность. Еще предстоит много сделать, но сделать уже предстоит тем, кто состоит в движении школьников. От их энтузиазма, увлеченности зависит дальнейшая судьба движения. Министерство образования и науки России в свою очередь всегда будет помогать объединению. Членство в школьном содружестве – прекрасная возможность получить дополнительные знания, возможности и навыки, которые, я уверен, пригодятся во взрослой жизни», – подчеркнул Павел Станиславович Зенькович.

Похожие новости

  • 23/09/2016

    Минобнауки РФ предлагает заканчивать аспирантуру обязательной защитой диссертации

    ​Чиновники Минобрнауки России и ведущие российские учёные обсудили проблемы вузовской аспирантуры в рамках форума «Будущее науки» в Казани. Министерство образования и науки России готовит масштабную реформу вузовской аспирантуры — ведь лишь 30% аспирантов доходит до защиты диссертации.
    512
  • 26/09/2016

    Завершилась работа II Международной научной конференции «Наука будущего»

    Почти на неделю Казань стала научной столицей России. Такой концентрации мировых лидеров в самых разных областях науки город, пожалуй, еще не видел. II Международная научная конференция "Наука будущего", организованная Министерством образования и науки РФ на площадке Казанского (Приволжского) федерального университета (КФУ), собрала более 1300 исследователей из 42 стран мира, среди которых свыше 100 ведущих ученых из России, Великобритании, Франции, Германии, Италии, Греции, США, Японии и других стран.
    384